简介:摘要:本研究旨在探讨教师在小学数学画图意识培养中的角色与策略。画图意识是数学学习中重要的能力之一,能够促进学生的空间想象力、推理能力和问题解决能力的发展。本研究结合教学实践经验,对教师在数学画图意识培养中的角色和策略进行深入研究。研究结果表明,教师在数学画图意识培养中扮演着引导者、激发者和评估者的角色。在教学实践中,教师可以通过引导学生观察、发现和思考,激发学生的画图兴趣和创造力。此外,教师还可以通过提供适当的学习资源和活动,培养学生的画图技巧和思维能力。关键策略包括鼓励学生多样化的表达方式、提供合适的问题情境、引导学生进行合作学习等。本研究对于教师在小学数学教育中的教学实践和教学改革具有一定的借鉴意义。
简介:摘要:Surface GO具有成本低、可移动性、即时性、可操作性的特点,为此,选取了surface GO作为课堂教学工具。文章对Surface GO在实际的数学课堂中的教学实践进行了研究。
简介:摘要:课前,我研读教科书和教学用书,搜集资料,根据《新课程标准》制定预习要求,吃透教材——因材施教;课中,对各种课型设计不同的方法,根据不同孩子的差异——因人施教;课后,营造气氛、创造机会,拓展阅读。