简介：摘要：目的：探讨男护士职业倦怠与工作满足感的相关性。方法：纳入84名男护士，采用工作倦怠量表、护士工作满意度评定量表对其职业倦怠情况及工作满足感进行调查，观察职业倦怠与工作满足感的相关性。结果：男护士职业倦怠评分中的个人成就感评分低于常模，去人格化和情感衰竭高于常模，P＜0.05。男护士对工作本身、个人成长及发展、工作负荷、工资及福利的满意度高于中等水平，对家庭与工作的平衡、管理、工作被认可及同事关系的评分低于中等水平，总体满意度为（2.960.43）分。工作本身、个人成长及发展、工作负荷、工资及福利的满意度、工作满意度总分与个人成就感正相关，工作满意度与去人格化、情感衰竭评分负相关，P＜0.05。结论：男护士存在一定职业倦怠的情况，职业倦怠与男护士对工作本身、个人成长及发展、工作负荷、工资及福利的满意度、工作满意度总分与个人成就感均存在一定关系。男护士和管理者都需要正视职业倦怠，积极采取应对措施来改善职业倦怠。

简介：摘要目的目前我国急诊专业型研究生教育主要依托于内科学体系，缺乏专业针对性，本研究旨在建立具有急诊特色的研究生专业必修课体系。方法采用改良的德尔菲法设计问卷进行专家咨询，问卷内容为急诊专业型研究生必修课主要课程内容。采用Microsoft Excel 2016对问卷内容进行双录入，用SPSS 22.0软件进行统计。结果共14名专家进行两轮德尔菲问卷，两轮问卷回收率均100%，专家权威系数>0.9，评价指标重要性得分均数4.07~5.00分，各指标的变异系数为0~0.22，两轮协调系数0.07~0.10。结论通过合理、规范地应用德尔菲法，建立了一套较全面且具有急诊特色的专业型研究生课程体系。