简介：摘要从2006年第一批国家示范院校出炉以来，国家投资建设的示范高职院校及骨干院校已经有一段时间了，经过十年多的探索与建设，已经逐步为我国高职院校确立了校企合作、工学结合的改革方向，与用人单位联合开展人才培养,将课堂建到生产车间、田间地头、社会服务场所,聘请行业企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,做中学、学中做,人才培养模式走出了以往的传统学科体系。
高职院校人才培养模式探究——以校合作的“2+1”人才培养模为例
