简介:摘 要:中等职业学校数控专业实训教学关系到学生将来的就业及我国制造业的发展,因此,做好数控实训教学工作任重道远。文章从专业和市场的定位,实训的规划,提高学生的兴趣和加强师资建设,做好评价等四个方面入手阐述了提高数控实训教学的方法策略。
简介:摘要:在技师学院培养数控加工专业人才时,教师可积极建构“五位一体”的实训教学新模式。通过开展科学合理的教学内容设计、教学过程设计、教学评价设计,保证分批次、分时段、分模块、分场地、分导师的实训教学综合效果。本文就技师学院数控加工实训教学阶段,“五位一体”教学模式的建构路径进行分析探讨。
对中职数控专业实训教学的思考
关于技师学院数控加工实训“五位一体”教学模式的探索