简介:摘要《数学课程标准》要求学生是数学学习的主人,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的过程,教师应激发学生学习的积极性。本文介绍如何愉悦教学,通过有效师生、生生互动,构建和谐课堂。
简介:
愉悦教学构建和谐课堂
有效提问高效教学