简介:摘要:随着社会对教育水平的要求不断提高,高中数学教师在数学课堂上应用的教学方式也逐渐多样化。目前,数学教师正在尝试逐步改进自己的教学方法。在数学教学过程中,教师要注意数学不是单一的知识点讲解,而是多项知识点进行串联的有机结合。只有学生自身的逻辑推理能力得到提高,才能真正实现针对知识点的总结。在新课改教材的应用下,学生在学习过程中自身道德素养不断提高。而教师需认真学习“党的领导”等新时代重大主题教育中的高中课堂研究。在核心素养的教育背景下,高中数学教师致力于提升学生的综合素质,这有利于加强学生对数学知识的理解。针对现阶段的高数教育水平,本文从提高学生逻辑思维能力以及学科综合素养等方面来进行阐述。
简介:摘要目的探讨西地那非对系统性红斑狼疮合并肺动脉高压患者的临床疗效及对血清辅助性T细胞17(Th17)、血小板反应蛋白1(TSP-1)水平的影响。方法选取2017年1月至2019年7月在上海市中医药大学附属曙光医院治疗的系统性红斑狼疮合并肺动脉高压患者70例,采用信封法随机分为观察组和对照组,每组35例。对照组给予常规治疗,观察组在对照组基础上加用西地那非治疗。比较2组患者的临床疗效、系统性红斑狼疮病情活动度(SLEDAI)、治疗前后肺动脉收缩压(PASP)以及血清Th17和TSP-1水平。结果观察组治疗总有效率(94.29%)显著高于对照组(71.43%),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后2组患者SLEDAI、PASP显著低于治疗前,且观察组治疗后下降更显著,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后2组患者血清Th17和TSP-1水平显著低于治疗前,且观察组治疗后下降更显著,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论西地那非治疗系统性红斑狼疮合并肺动脉高压有较好的疗效,有助于降低血清Th17、TSP-1水平。
简介:摘要:对于建筑项目工程整体而言其造价管理贯穿了工程项目内容,尤其贯穿了工程中的投资决策、工程设计、招标投标、建筑施工和项目竣工等各个环节。据悉,在以往的工程造价的结算管理中,企业往往会忽视工程竣工后的造价和结算,造成了对项目和企业的浪费,影响了项目与企业双方的经济效益。现阶段,工程造价管理关乎到市场竞争中的有序化、合理化和规范化,所以工程造价管理已成为建筑施工单位的工作重点。对于如何做好工程造价的结算管理,为企业最大化保证施工单位双方的经济效益是需要深入研究的。基于此。笔者将结合实践经验首先对工程造价管理及工程造价结算管理内容进行简要阐述,并针对现代化的工程造价环节及其内容对优化工程造价的结算管理措施进行分析。
简介:摘要:随着我国经济发展脚步的加快,对于教育事业的创新发展也成为新时期国家教育部首要的改革任务。在小学基础教学阶段,以对话型教学方式为主要教学方法的同时,如何开展小学英语课堂的教学策略,成为教育部门和广大教师热烈讨论的议题。对于小学英语来说,教学过程中要提高学生的初步的社交能力,同时还要引导学生激发想象创造力和学习兴趣,以往传统的小学英语教学教师更多的是传授固定知识,没有对学生进行对话互动型教育,也没有考虑到整体的语言应用效果,现在为了改变这一现状,综合提高学生的英语素养,文章将如何开展小学英语课堂的教学策略进行了分析研究,为提高学生英语学习成绩和创造更好的教学方法提供一些见解。