简介：素质教育尚处于探索与实验阶段,对素质教育应包括哪些内容,众说纷纭.笔者倾向于按人的素质结构及人才的构成主要因素来探讨素质教育的结构.人的素质是一个完整的结构.在这个结构中,生理素质是基质,心理素质是中介,社会文化素质是其主要内容.这些要素之间,相互作用,相互制约,组成完整的素质结构.因此,素质教育是生理素质开发、心理品质培养和社会文化道德训练的整体性教育,从而使人类外在的政治倾向、道德规范、科学精神、审美经验经过个体的实践、内化,最后沉淀于学生的身心结构之中,形成他们的整体素质.
试论素质教育的结构
