简介：2017年10月18日雨转晴奠基仪式现场,村民们脸上洋溢着笑容,你一言我一语地畅想着将来的生活。这温馨的画面,不禁让我想起习总书记那句话＂人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。

简介：摘要：劳动是锻炼学生全面发展的重要方式。教师在教学过程当中要培养学生良好的个人品质和素养，由此激发学生热爱劳动、崇尚劳动的意识，因此，劳动教育并不是说单方面进行，而是需要从多种渠道来强化学生的思想认知，通过在语文教学当中渗透劳动教育思想，能够深化学生对劳动的认知，提高劳动教育的整体效果。

简介：摘要：劳动教育与道德教育息息相关，相辅相成，劳动教育能够促进人类思想品德、道德素养的形成和发展，劳动教育不仅是道德教育的前提，更是为道德教育的发展奠定了坚实的基础。

简介：摘要：新时代赋予了劳动教育新的内涵，满足新时代的企业需求及受劳动教育主体的需求是开展劳动教育的出发点、着眼点，也是中等职业学校开展劳动教育的宗旨。现阶段中等职业学校的学生在丰富的物质条件下，对劳动的形式及内容有了新的要求。所以，深入了解中职生的主观劳动意识及中职学校劳动教育现状，有益于中等职业学校加强新时代劳动教育的开展。

简介：摘要：在我们国家教育改革日益深入的形势下，提高小学生的综合素养已然成了小学教育中的主要方向和任务。开展丰富多样的综合实践活动，并在其中渗透劳动意识培养，对于推动小学生综合素养提升意义重大。本文分析了在综合实践活动中渗透劳动意识的重要意义以及有效方式，以期提高综合实践活动的实效，提升学生的劳动意识，强化学生综合素养。

简介：一次函数是初中代数的重要内容之一，也是同学们学习的第一类函数，由于某些同学对其概念、性质、图象理解不到位，在解题时常常忽视一些关键的问题，从而导致错误．现就此剖析如下，望同学们引以为戒。

简介：

简介：摘要:在幼儿的教育学习中融入游戏，能有效的促进幼儿智力与身心的发展，使他们养成良好的价值观，激发幼儿的学习兴趣。总的来说，幼儿园课程游戏化主要包括五个方面，分别是科学、社会、语言、艺术和健康。本文针对如何把幼儿园课程游戏化融入这五大领域进行探究。

简介：一、会计职业道德教育迫切需要诚信教育（一）“不做假账”诚信教育放在首位朱镕基总理于2001年4月16日在视察上海国家会计学院时，语重心长地题写了“不做假账”四字校训，同年10月29日朱镕基总理在北京国家会计学院考察工作时，又强调指出：“不做假账”是会计人员的基本道德和行为准则，所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账。保证会计信息的真实、可靠。国家会计学院把诚信教育放在首位，培养出来的人才不仅要求有一流的专业知识水平，更要有一流的道德水平，绝对不做假账。

简介：摘 要：陶行知的“生活即教育”理念对现代幼儿教育改革形成了重要的支持力，强调幼儿教育向着生活领域延伸，让幼儿在生活中学习、成长和发展。游戏是幼儿教育的主要形式，是幼儿最喜欢的学习和活动方式，生活化模式下游戏环境、形式、内容都比较符合幼儿需求，可以顺利激活幼儿兴趣，同时也利于幼儿积累生活经验以及提升其认知和发展水平。本研究尝试分析生活即教育理念下幼儿游戏活动的组织思路，旨在打造贴合幼儿生活经验的教育环境，提高游戏活动成效。

简介：现在的语文课是越来越生机勃勃、丰富多彩了。不过几个月来，我观摩了不少体现新教育理念的公开课，却发现了一个问题——很多教师喜欢在课堂上使劲夸奖称赞学生。也许你会纳闷：称赞学生不正是赏识教育的体现吗？这有什么不好？让学生增强自信心，这的确没什么不好，可你先看下面这种情况……

简介：摘要：目前已经确定的两个图的联图的交叉数结果比较少，为此讨论了五阶图G18分别与nK1，Pn的联图的交叉数，得到了cr（G18＋nK1）=Z（5，n）＋n＋[n/2]，n≥i；cr（G18＋Pn）=Z（5，n）＋n＋[n＋2，n≥2．其中nK1是n个孤立点构成的图，只是Pn个点的路．

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简介：案例：男孩常与同学冲突。下狠手小亮今年上初二，是沈阳某重点中学的学生。刚上初一的时候，小亮学习非常用功，成绩排前五名，爷爷奶奶非常自豪，因为孙子是他们带大的。爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈对他有求必应，在家当惯了小皇帝的小亮在学校也很随意，看谁不顺眼就要打人，下手还非常狠。一次，一个同学在单杠上倒挂金钩，他上去就把人家脚给碰了下来，

简介：在化学教育中,通过审美教育,使学生不仅能够获得书本上的科学知识,而且能够启示学生发现真、探索真。反之,通过科学知识的传授,又可引导学生去发现美、创造美。教育教学实践证明,审美教育并不游离于学科教育之外,而是贯穿于整个教育过程之中。一、通过审美教育,培养学生的非智力因素教师的形象,对学生有着良好的感染作用。形

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简介：一、反思教育学界的游戏研究游戏的历史源远流长，但游戏进入教育研究的视野也只是19世纪的事情。虽然在我国古代就有丰富的关于儿童游戏的文献记载，遗留下来相当数量的有关游戏的绘画作品和标识游戏活动的图形，但将游戏作为特定对象进行系统的理论研究和实践考察则起步很晚，仔细算来也只是近二三十年的事情，而且到目前为止还远远不够成熟和完善。同西方国家一样，近二三十年来我国的绝大多数研究也局限在对幼儿活动的分析和论述上。游戏被固着于学前期，只是因为幼儿身心稚嫩，

简介：摘要：新时代之下，新的教育发展理念与思路孕育而生。推动“双减”政策施行,其基本在于营建良好教育生态，学生、教师、教学活动作为教育生态系统当中的子系统具有重要的地位。本文将从双减政策发布的必要性出发来讨论如何构建良好教育生态。

简介：　　摘要：幼儿故事是以叙述事件为主的、情节生动的、适合幼儿听讲的一种文学作品体裁。它主要包括童话故事和现实故事。前者是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，后者是表现幼儿周围生活的一种作品体裁。本文主要谈在开展幼儿故事教育的过程中，教师借助于不同的故事教学方法，帮助幼儿理解和把握故事中的人物及情节，感受和欣赏故事中的画面及情感，探索和创作故事的片段或全部。