简介：摘要：随着互联网技术的快速发展，“互联网+”成为我国教育领域的主要模式之一，如何利用互联网技术与工具开展课程教学活动，是各学科教师均需要思考的重要问题。相较于其他课程，初中体育课程具有较强的综合性、实践性与操作性，且体育教师需要在教学的过程中培养学生的体育热情，传递积极健康的体育品质与体育精神，更需要不断提升学生的体质能力。
“互联网+”教学模式提升初中体育教学质量的有效路径
