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浅谈教学兴趣

作者：王邦龙
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2009-10-20
出处：《现代教育教研》 2009年第10期
机构：【摘要】心理学研究表明，兴趣使人的活动表现出明显的倾向性，激发兴趣是提高学习效率最有效的手段，心的教学实践亦表明，兴趣对学生的学习和成长来说，发挥着神奇的作用：兴趣可以激发热情；兴趣可以增长知识；兴趣可以产生恒心；兴趣可以造就人才。那么如何让神奇的效用服务于课堂教学呢?我在课堂教学实践中，做了如下几个方面的尝试，收到了一定的效果。

简介：
标签：课堂教学教师兴趣

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