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  • 简介:今年3月下旬去了趟柬埔寨,归来后,有人问我:你对什么印象最深?巴肯山的宁谧日落?小吴哥的安详倒影?高棉微笑的神秘壮观?我摇摇头:“这些都很棒,但给我触动最多的,却是临行前最后一晚乘坐热气球的体验。”

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  • 简介:李泽厚在《美的历程》中谈道:“心理结构创造艺术的永恒,永恒的艺术也创造体现人类流传下来的社会性共同心理结构”。虽说所有的传统艺术都是民族性格和文化心理的某种形式表现和形象化,但就内在积淀的历时性深刻性来说却不尽相同,倘若我们借助于艺术窗口窥视传统文化心理结构,或者说在艺术的存在发展中,寻找传统文化心理情绪最为凝聚的那个点,笔者以为:独书法最具体集中性和典型性。

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  • 简介:<正>美国经济学家阿克洛夫(G.Akerlof)1970年提出了著名的旧车市场模型,开创了"逆向选择"(adverseselection)理论的先河。在旧车市场上,买者和卖者之间对汽车质量信息的掌握是不对称的。卖者知道所售汽车的真实质量。一般情况下,潜在的买者要想确切地辨认出旧车市场上汽车质量的好坏是困难的。他最多只能通过外观、介绍及简单的现场试验等,来获取有关汽车质量的信息。然而,从这些信息中很难准确判断出车的质量。因为车的真实质量只有通过长时间地使用才能看出,但这在旧车市场上又是不可能的。所以我们说,旧车市场上的买者在购买汽车之前,并不知道哪辆汽车是高质量的,哪辆汽车是低质量的,他只知道旧车市场上汽车的平均质量。

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  • 简介:摘要羽毛球运动是我国体育项目中的优势项目,设备简单,方便于开展和娱乐性较强,近几年的发展速度也越来越快,爱好者越来越多,羽毛球运动的技巧性极强,动作精细、技战术多变、对抗性激烈。本文通过对羽毛球训练的技术训练、体能训练、心理训练进行总结,期望使训练更加合理、科学。

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  • 简介:2012年2月8日.王永强走进医院做化疗,如果不成功.这位90后骨癌患者将面临截肢。“你是圣诞男孩?!”一位医生惊讶地问。没错,他正是在平安夜扮成“圣诞老人”,为露宿郑州街头冻得瑟瑟发抖的农民工、流浪汉赠送棉大衣的人。那些御寒的棉衣,是他用借来的医药费购买的。身患绝症的王永强为何要坚持行善?他有着怎样的故事?

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  • 简介:摘要体育本身就是一种高级游戏,玩这种游戏的人应该是很快乐的。而许多学生并不十分喜欢上体育课,其原因是多方面的。教学观念、教学手段、教学内容长期不变,顽固僵化,不能顺应学生个性发展的需要去教学,使学生练而无劲。如此教学,导致学生喜欢体育,但不喜欢上体育课,如何来提高学生学习的兴趣呢?我进行了体育教学的改革――快乐体育教学。

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  • 简介:摘要都匀的三线建设作为时代的产物已经成为历史,但其时代精神将被后人永记,探索其原因,当时的国内外形势、社会基础、广大建设者的努力和党的坚强领导密不可分。

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  • 简介:随着我国市场经济制度的建立和不断完善,企业之间的竞争日趋激烈,特别是我国经济越来越走向对外开放,国际竞争成为我国企业必须面对的挑战。但很多民营企业找不到国际化人才,找到了引不进,引进了留不住,出现了人才缺失的现象。为什么民营企业会出现国际化人才难求、人才难留的现象呢?

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  • 简介:摘要近年随着素质教育理念的提出,使得职业高中美术这种传统意义上的“副科”在课堂教学中逐渐受到重视。新课程改革实施以来,重视学生思维能力和实践能力的提升成为教师课堂教学的主要目标,而在高中美术的教学中,教师也应当顺应新课程改革的要求,重视学生创新能力和实践能力的发展。因此,教师应当加大学生美术创新思维能力的培养,重视学生审美情趣和思维能力的提升,为学生的美术学习打下坚实的基础,促进学生思维能力和实践能力的提升,全面提高学生的综合素质。

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  • 简介:随着改革开放的深入和市场经济的发展,图书发行企业的改制发展已成为我国经济体制改革的新课题,我国的图书发行企业因长期生存在社会主义计划经济的卵翼之下,加之又是一枝独秀,独象经营,发展节奏的缓慢性和财富积累的依赖性使得大部分图书企业经理和员工忽略了自身再学习的能力,忽视了市场环境的变化往往会超前企业变革这一定律。

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  • 简介:摘要诚信是我国传统文化的重要内容之一,是从古至今的优良美德之一,也是建设现代和谐社会的必要条件之一。作为新时期的大学生,诚信应该成为其必备素质之一。但是,这一群体却向社会亮起了诚信红灯,陷入了诚信危机之中。因此,促进和谐校园乃至和谐社会的实现,需要加强大学生的诚信教育。本文通过列举出了当前大学生诚信缺失的问题表现,进而分析了大学生出现诚信缺失行为的原因,最后从家庭、学校和社会三方面提出了加强大学生诚信教育的措施。

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  • 简介:摘要中学生的心理和生理正处于成长发育阶段,求知欲强,可塑性大,通过美术课对他们进行美术知识教育和技能训练,对于提高他们的审美修养、审美能力具有重要意义,随着社会的进步,学好美术的作用越来越得到人们的认可和赞同。

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  • 简介:摘要近年来,随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出,教育改革在教育观念、课程结构、教材,教学方法以及各学科具体教学等方面的全面展开,给体育教学带来了前所未有的冲击力。目前体育教学改革中存在着闻风而动的盲目追随和形式主义,教学实质却没有变化,这严重影响体育教学改革的深入,笔者就教学改革中存在的几个问题作一些分析。

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