简介：[摘要 ]虾青素是能够增强机体免疫能力的关键营养素之一。这种免疫调节特性与抗氧化特性和抗炎抗感染特性相结合，在防止疾病的发生与传播中发挥重要作用。虾青素分子结构不仅同其它类胡萝卜素一样具有很长的共轭双键链，而且在共轭双键链的末端还有不饱和的酮基和羟基，酮基和羟基又构成 α-羟基酮。这些结构都具有较活泼的电子效应，能吸引自由基或向自由基提供电子，从而清除自由基。虾青素分子的极性末端可横跨细胞膜，能增加细胞膜的稳定性和机械强度。因其能稳定膜的结构，降低膜通透性，限制过氧化物启动因子进入细胞内，保护细胞内重要分子免受氧化损伤。虾青素能够刺激淋巴细胞增殖，增加免疫系统中 T淋巴细胞和 B淋巴细胞的数目和活性，消灭外源入侵的病原体。增强自然杀伤细胞的活性，提高针对肿瘤和病毒感染细胞的免疫监测能力。虾青素还能够促进免疫球蛋白的产生，如增加 IgG、 IgA、 IgM的产生，增加中性粒细胞的数量，提高机体的细胞免疫力，从而增强体液免疫应答能力。

简介：

简介：【摘要】目的：分析在高危儿的竖头能力训练当中，早期头控训练的应用效果。方法：选择我院2019年1月至2020年12月收治的56例高危儿为对象，将其随机均分成参照组（n=28）及观察组（n=28），参照组接受常规干预，观察组则需接受早期头控训练，观察两组患儿接受干预前后的运动情况与发育情况。结果：观察组患儿接受干预后的各项指标均优于参照组，数据存在统计学差异（P＜0.05）。结论：针对高危儿竖头能力训练方式的选择而言，早期头控训练的效果较好，可行性较强。

简介：【摘要】目的 分析连续护理提高艾滋病患者自我护理能力的临床价值。方法 整理2023年1月至2023年12月本院收治的艾滋病患者80例为研究对象，采用掷硬币法分为观察组、对照组，各40例。对照组实施常规护理，观察组实施连续护理。对比护理效果。结果 观察组自我护理能力优于对照组，对比具有统计学意义（P〈0.05）。结论 对艾滋病患者实施连续护理具有一定的临床价值，能够提高患者的自我护理能力，改善患者生活质量，值得推广。

简介：摘要:目的:探究激励理论在提升耳鼻喉科护士中医护理能力方面的应用效果。方法:医院耳鼻喉科于2022年9月按照激励理论调整护理管理内容,将2021年9月一-2022年8月设为实施前,将2022年9月一2023年8月设为实施后。比较实施前后护士的工作压力状况、护士的中医护理能力评分、护士对中医护理的态度变化及护士对管理方案的满意度评价。结果:实施后护士在工作环境、患者态度、职业发展、专业技能、人际关系方面的压力评分均下降,与实施前相比有统计学意义(P< <0.05)。实施后护士的服务态度评分、护理技术评分、岗位能力评分均上升，与实施前相比有统计学意义(P<0.05)。实施后护士对中医护理的认知、信念、行为评分均上升,与实施前相比有统计学意义(P<0.05)。实施后护士对管理方案的总体满意度高于实施前(P<0.05)。结论:以激励理论作为指导进行耳鼻喉科护理管理方案的调整,可显著的减少耳鼻喉科护士的工作压力并提高护士的中医护理能力,转变了护士对中医护理工作的态度和行为,改善了护士对科室管理方案的满意度评价。

简介：

简介：【摘要】目的：分析24式简化太极拳对老年人平衡能力的干预价值。方法：选取88例身体健康老年人作为本次研究对象，均进行为期3个月的练习24式简化太极拳，分析24式简化太极拳对于老年人平衡能力的影响。结果：在经过3个月练习后，所有老年人平衡能力均得到明显提高，P＜0.05，具有统计学意义。结论：太极拳运动能够提高老年人平衡功能，可能是太极拳练习能够增强老年人下肢肌力，提高大脑对于四肢及躯体的协调能力，降低老年人发生跌倒等不良事件。

简介：摘要目的探讨对社区糖尿病患者进行护理干预对其自我管理能力的影响。方法选取120例社区糖尿病患者作为研究对象（于2016年7月至2017年7月），进行综合性的护理干预，对比护理前后患者的自我管理能力。结果护理干预后，患者的合理饮食率、坚持运动率等自我管理能力都高于护理前（p＜0.05）。结论护理干预能够提高社区糖尿病患者的自我管理能力。

简介：摘要目的更进一步对护士共情能力培训在精神科护理安全管理中的应用情况和其价值做出研究分析。方法择取我院精神科的48名护理人员，将其分为两组，每组各24人，其中一组护士接受医院的共情能力培训作为观察组，另一组不接受培训为对照组。并对两组护士的共情能力分值和其负责患者的满意度及医患纠纷等不良事件发生率这些指标进行检测进行对比分析。结果对照组护士的共情能力得分明显低于观察组的得分，并且在护士负责的精神科患者中，对照组患者的满意程度也不及观察组，观察组的不良事件发生率低于对照组，两组的调查数据差异相当明显（P＜0.05），统计学意义显著。结论护士接受了共情能力培训后，可以提高其共情能力分值，并明显减少了精神科发生护患纠纷的概率，增加了患者对治疗护理的满意度。对于精神科的护理安全管理有着极大的帮助，更能有效的协助医院进行医疗护理，帮助病人康复，其应用效果非常好，值得推广。

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简介：【摘要】目的：探讨延续护理对提升肾功能衰竭透析患者生活质量及自护能力的价值。方法：选取 88例在我院就诊的肾功能衰竭透析患者，按照随机数字表法分为两组，对照组 44例接受常规护理，观察组 44例行延续护理，对两组的干预效果进行比较。结果：干预 6个月后，观察组患者自护能力总评分及生活质量评分均明显高于对照组（ p<0.05）。结论：延续性护理在改善肾功能衰竭透析患者生活质量、提升患者自护能力方面效果理想，可推广使用。

简介：【摘要】目的：查看对我院脑瘫患儿开展康复护理对日常生活活动能力的影响。方法：样本收录为我院脑瘫患儿，抽出100例样本进行分析，收录时间在2020年6月～2021年6月区间，利用奇偶法分组，观察组病人开展康复护理，对照组资料开展传统护理，对护理效果进行总结。结果：患儿日常生活活动能力评估分数较高的是观察组，对照组满意度较低于观察组病人，组间数据对比差异显著，统计学意义存在（

简介：【摘要】目的 研究手术室护理人员护理安全知识及手术配合能力培训的应用效果。方法 对该院护理安全知识及手术配合能力培训前后护理人员的安全知识认知度、手术配合能力考核评分进行调查，并比较培训前后6个月的医疗纠纷事件发生率及手术配合错误率。结果 护理人员安全知识认知度培训前为80.8%，培训后为100.0%，培训后手术配合能力考核评分较培训前升高，对比差异有统计学意义（P<0.05）。培训前后医疗纠纷事件发生率分别为4.7%和0.7%，手术配合错误率分别为6.7%和2.0%，对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论 加强护理安全知识及手术配合能力培训，能提升手术室护理人员的护理能力，有利于避免手术配合错误及医疗纠纷。

简介：【摘要】目的：探讨专科培训能力提升在综合医院中医科护士中医护理技能中的应用价值。方法：将2021年2月-2022年2月在我院中医科从事中医护理工作的20名护理人员作为本次实验的研究对象，对比全部护理人员在进行能力提升培训前后的护理技能。结果:对比参加培训前后中医护理人员的操作手法，经过培训后中医护理人员的操作手法明显高于培训前，两组比较差异P＜0.05，具有统计学意义；对比参加培训前后中医护理人员的护理知识，经过培训后中医护理人员的护理知识明显高于培训前，两组比较差异P＜0.05，具有统计学意义。结语：对中医护理人员进行护理技能培训，可以有效的提高护理了人员的操作技能和护理知识，使中医护理人员能够更好的为患者开展中医护理治疗，提升临床中医护理治疗的效果。

简介：摘要：目的：探究综合护理在乳腺癌手术患者中的价值及对患者自护能力的影响。方法：收集2019年10月-2021年1月于我院肿瘤科室行手术治疗的乳腺癌患者42例，随机分为两组，研究组与对照组，各21例。对照组以常规干预，研究组实施综合护理，比对两组生存质量评分、自护能力评分。结果：干预后研究组生存质量评分及自护能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论: 对乳腺癌手术患者实施综合护理，可显著提升患者术后自护能力，改善预后生存质量。

简介：【摘要】目的：通过对脑卒中患者临床治疗过程中采取脑卒中护理单元进行辅助，观察分析此种护理单元对患者日常生活能力以及应对方式所存在应用价值。方法：采取随机数表法抽取我院两年内治疗的80例脑卒中患者，均分为两组（即对照组与观察组，各40例），对照组开展常规护理措施进行辅助治疗，观察组则采取脑卒中护理单元进行辅助治疗，在此基础上来比较两种方式的应用价值。结果：经过实施不同护理措施进行干预治疗后，与对照组相比，观察组日常生活能力评分与应对方式评分均更高，具备统计学差异（P

简介：【摘要】目的：评估护理实践教学中实施基于核心能力培养的任务驱动教学法的应用价值。方法：对66名本医院实施治疗的护理专业学生予以项目研究，信息采集时间为2020年7月至2021年4月，以随机数字表法为分组方案，对照组（

简介：【摘要】 目的 研究脑卒中患者在治疗期间接受脑卒中护理单元干预的临床价值。方法 选择2021年1月-2022年7月在我院接受治疗的50例脑卒中疾病患者，根据治疗期间护理方法的差异，将其分成对照组和观察组。对照组中25例患者接受常规神经科护理；观察组中25例患者接受脑卒中护理单元干预。对比两组护理前后生活能力、应对方式、神经功能缺损程度评分、护理满意度。结果 观察组研究对象护理前后生活能力、应对方式、神经功能缺损程度评分的改善幅度大于对照组，组间数据比较P＜0.05；观察组护理满意度高于对照组，组间数据比较P＜0.05。结论 脑卒中患者在治疗期间接受脑卒中护理单元干预，能够帮助改善脑神经功能和应对方式，提升日常生活能力，使护理满意度显著提高。

简介：【摘要】目的：探讨专科培训能力提升在综合医院中医科护士中医护理技能中的应用价值。方法：将2021年2月-2022年2月在我院中医科从事中医护理工作的20名护理人员作为本次实验的研究对象，对比全部护理人员在进行能力提升培训前后的护理技能。结果:对比参加培训前后中医护理人员的操作手法，经过培训后中医护理人员的操作手法明显高于培训前，两组比较差异P＜0.05，具有统计学意义；对比参加培训前后中医护理人员的护理知识，经过培训后中医护理人员的护理知识明显高于培训前，两组比较差异P＜0.05，具有统计学意义。结语：对中医护理人员进行护理技能培训，可以有效的提高护理了人员的操作技能和护理知识，使中医护理人员能够更好的为患者开展中医护理治疗，提升临床中医护理治疗的效果。

简介：【摘要】：目的：考察认知行为护理对于提升青光眼患者术后自护能力以及远期疗效的影响。 方法：选取 2018 年 1 月 -2019 年 12 月我科的 100 例 青光眼患者 随机 分为对照组和观察组，分别实施常规护理干预和认知行为护理干预。 观察两组患者护理前后心理健康状况、自护能力评分和远期疗效的情况。结果：观察组患 者的 焦虑、 抑郁及自护能力 评分和 远期疗效均优于 对照组 ，P＜ 0.05。 结论：对 青光眼患者实施认知行为护理干预可有效提高患者术后自护能力以及远期疗效。