简介：沃什(DrunkardsWash)项目是在弗龙砂岩组煤层生产煤层气。该项目的开发面积508km^2，位于犹他州中东部圣拉斐尔隆起区西翼。生产的煤层气于1993年1月首次进入销售管线。目前，89口井(井间距0．64km^2)的产气量为124．5万m^3／d，平均每口井1．40万m^3／d。其中33口井已连续生产40个月，目前每口井的平均产气量为1．97万m^3／d。大多数井中，由于有水产生，储层压力下降，从而产气量增加。每天产出水为2805m^3／d，平均每口井为31m^3／d。煤层总厚度为1．2～14．4m，平均厚度为7．2m。在埋深360～1020m范围内，含煤3～6层。煤阶属高挥发B烟煤，平均镜质组反射率为0．69％。所有井均采用套管完井，并进行水力压裂和激励，大多数井需要抽水设备以控制产出水。但有27口井不需要抽水设备。弗龙组煤层中的平均含气量为12．5m^3／t，对于这种煤阶和埋深的煤层来说，其含气量比预测的高。煤层气同位素的研究揭示出该煤层气属热成气。同时，盆地埋藏较深的高阶煤中的热成气逆倾斜向上迁移至沃什区块尖灭地带。

简介：阐述了罗平县阿岗镇阿格煤矿的建井施工过程中，发现在软岩地层中地应力随开拓深度的增加对巷道产生的压力显著增大并造成巷道变形严重的情况而采取的对策。

简介：大理煤炭工业发展已进入两难境地，是生存与发展，或者是退出，都需要上级政策支持。大理煤炭目前面临的是矿井数量与产量的萎缩，而区域经济发展却需要煤炭工业的同步发展。

简介：高职院校和企业只有通过优势互补、互惠互利基础上的良性互动与合作，才能促使产学合作教育向纵深方向持续、健康地发展。从分析作为产学合作教育主体的高职院校和企业在发展中的互动需求入手，论述了校企合作、互动发展的形式与成效。

简介：笔者毕生致力于”电工基础”(电路)课教学。近年来，感到学生习惯于埋头演算，分析、解决问题的能力有滑坡趋势；现场同志也反映，分去的学生“交待了任务，还要交待具体方法才能完成，不好用”。究其原因，一则是中学片面追求高考升学率；二则是我们在教学内容及方法上存在弊端。为使学生素质及教学质量提高一步，88年7月提出了试行“导学教学法”的设想。

简介：针对部分学生的厌学情绪，总结作者在教学实践中以善教倡乐学的一些做法。

简介：近几年来，随着对外语教学的不断重视，随着外语电教的多方位、多媒体的现代化发展，外语视听教学的重要性越来越被人们所重视。

简介：所谓导学教学法，即“在教师指导下，逐步引导学生以自学为获取知识的主要途径，以实验为研究问题的基本手段的教学方法”。它是笔者基于从事“电工基础”(即“电路理论”)课教学工作二十余年的体会，结合目前教学现状，为把该课的教学质量提高一步而提出的。最初做为一

简介：“金属工艺学”是一门技术基础课，又是一门机械制造方面的概论课。其内容包括工程材料学基本知识，毛坯的制造与选择(其中包括铸造、锻造、焊接等毛坯制造方法及毛坯选择的基本方法)及机械加工工艺基础。课程的内容广而浅既包括基本知识、基本理论，又包括一些先进的工艺方法等。它没有多少高深的理论知识，也没有繁杂的计算，教给学生的知识又是一名工程技术人员所必备的基础知识，因此如何考核学生对知识掌握的情况是我们长期以来探讨的问题。为了通过考试较客观地反映出学生的学习情况，我们的基本思路是：抓住重点考查学生掌握基本理论和解决实际问题的能力i抓住基本点考查学生掌握基本知识的情况。我们从以下几方面对学生进行考核。

简介：文章阐述现代教师应具备的品质，告诫“为师”者必须“学高”、“身正”，必须不断加强自身的师德修养，方可成为“经师”、“人师”，以实现“教书育人”的历史使命，做让人民满意的教师，“学高为师，终身学习”，“身正为范，为人师表”。

简介：《古生物学》是高等学校地质类专业的主要专业基础课。在我院，是地质工程和煤、油气地质与勘探专业的主干课程。它的分支较多，是个系列课程，其中“微体古生物学”方面的《牙形石类》、《孢粉学》、《化石碎片鉴定》等，是该研究方向的硕士学位课程。本课程教学目标，是使学生掌握生物界在地球形成和发展的历程中，从无机到有机，从低级到高级，演化、发展及其规律的理论和研究方法，运用化石鉴定成果，进行地层划分、对比，以确定矿产形成的环境等技能。当前，《古生物学》的主要服务方向，是有机矿产(煤、油、气)的寻找和开发，直接服务于能源工业。

简介：搞好安全培训和提高培训质量是云南省煤矿安全技术培训中心永恒的主题。作为承担学员管理和学籍管理的学管科就必须围绕主题拓展思路，搞好工作。安培中心自成立以来，学员管理和学籍管理都统归教务科，与教学工作交织在一起，相互影响，比较零乱。表现在学员

简介：《煤田地质学》是我院煤田地质与勘探专业的主要专业课程，教学时数80，在第五、六学期进行。课程教学的基本目标是：①使学生掌握有关煤、煤层、聚煤盆地和煤田的成因理论与研究疗法；②使学生具备在煤田地质勘探和矿井生产地质工作中分析解决煤田分布、煤层赋存状态受其变化规律、煤级和煤岩组成及煤质空间分布规律的能力。

简介：本文论述了在生物学教学中应实现教学目标，教学内容，教学手段，教学形式的多元化，从而全面提高学生的综合素质。

简介：长期以来，高校工科专业《企业管理》课程．教学内容是工业管理工程专业所学的《企业管理原理与组织》、《企业生产管理》、《企业计划管理》、《企业财务管理》等几门课程的浓绾，摊子大，内容杂，重点不突出。为了征求对《企业管理》课程的意见，笔者到现场进行了广泛的调查。通过调查，发现过去教学上存在的问题是很多的．有些还是很严重的，深深感到要想进一步提高教学质量，课程体系及教学内容必须改革．特别是要敢于破旧创新。

简介：为使《电钳工艺学》课的教学贴近煤矿企业对技术工人的要求，我校就该课的一体化教学进行了探索和实践，摸索出了一条切合实际、行之有效的路子。即从加强师资力量建设入手，将课程内容模块化、课题化；注重理论教学方法，在煤矿企业建立电气设备检修一体化教学基地；切实抓好学生的实习实训环节，使理论教学与实习实训紧密结合，突出学生实际操作技能和综合素质的培养，满足煤矿企业的用工需求。

简介：本文通过对“电动机与电力拖动”教学内容采用多媒体教学方法的分析，阐明了多媒体教学要经常化，使教学重点、难点直观易懂；但须明确多媒体教学仅为教学的辅助手段，教学中需发挥教师的主导作用。

简介：普洱市胜利煤矿始建于1967年2月，为县属国有企业。矿井采用斜井开拓，煤种为高变质褐煤，设计生产能力9万吨／年，是普洱市重点骨干煤矿。全矿现有职工689人，离退休职工273人；有各类技术人员46人，其中：国家注册安全工程师8人，高级工程师1人，工程师4人。普洱市矿山救护队和煤矿安全技术培训中心设在胜利煤矿，承担普洱、临沧、西双版纳三州市矿山应急救援任务和普洱、西双版纳两州市煤矿安全技术培训任务。

简介：煤炭中混入的各种杂物不仅影响煤炭质量,还会对煤炭加工设备、运输工具造成损害,甚至引发安全事故,有效排除煤中杂物是煤炭生产亟待解决的关键问题.杂质脱除的难易程度随着科学技术的发展而发生着变化,也决定着除杂选用的方法与手段.传统的除杂很大程度上依靠杂质的物理性质,金属类杂物一般采用除铁器清除,跳汰分选与浅槽分选过程可清除部分轻质杂物,拦杂钩和拦杂网也可清除部分轻质杂物,往往多种方法联合使用,发挥各自的优势.随着人工智能技术的发展,通过实时捕获杂物的图像和三维数据,运用计算机视觉算法对杂物进行快速、准确的识别与定位,随后指导机械手进行精准抓取,可实现杂物的精准分离.该方法实施的关键是需要建立较完备的数据集、设计精准识别算法和抓取控制策略.煤炭洗选过程中杂物的智能清除有利于推动煤炭行业的智能化转型、提高生产效率和产品...

简介：针对对数比较难讲，学生不易接受，就对数概念、对数运算性质、常用对数三方面的教学提出了讲述的要点。