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  • 简介:什么才是招聘的极致表现?有人说,是在最短的时间内招到人;有人说,是能够未雨绸缪做好战略性人才储备。笔者认为,招聘的极致表现不仅是要招到人,更要招到合适的人。而所谓的合适,通常包含了三个层面的匹配,即人与组织的匹配、人与岗位的匹配、人与人的匹配,其中“人与组织的匹配”即个人价值与组织价值相符是核心。

  • 标签: 组织价值观 选拔人才 契合度 个人价值观 人才储备 匹配
  • 简介:近日,中共中央印发了《社会主义核心价值融入法治建设立法修法规划》(以下简称《规划》)。这是我国立法修法史上的一件大事,对推进新时代立法工作和法治社会建设具有重大意义。《规划》强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值体系,着力把社会主义核心价值融入法律法规的立改废释全过程,确保各项立法导向更加鲜明、要求

  • 标签: 价值指向 价值观融入 建设价值
  • 简介:摘要五大发展理念对新时代警务人才价值的培育具有重要意义,其有利于审视警务人才价值培育的方向,有利于构建科学的警务人才价值培育体系,有利于培育适应新时代要求的警务人才。鉴于五大发展理念对新时代警务人才价值培育的重要意义及其对新时代警务人才价值形成的无可替代的导向功能,我们应将五大发展理念的学习及践行提升到战略的高度,通过建立科学的教学管理体系、完善的校园涵养体系、独特的教师评价体系来促成基于五大发展理念的新时代警务人才价值的培育。

  • 标签: 五大发展理念 新时代警务 警务人才 价值观培育
  • 简介:进入21世纪以后,和平与发展已经成为时代的主题,所以世界各国打破了传统模式下依靠军事和其他国家硬实力统治世界的传统。中国某位领导人曾说过:'科学技术是第一生产力'。所以当代社会,国家要想在世界范围内占据一席之地,必须依靠科技的发展水平。要想为国家培养出符合时代发展的新型化人才,那么我们必须不断变革我国教育理念与教育方式,我们必须不断的调整我国的教学目标,革新我们的教学媒介。笔者今天所要探讨的主题就是教学目标中最为重要的目标—情感、态度和价值的目标。我们会结合我国教育发展现状以及我们多年的从教经验进行此次主题的探究。

  • 标签: 高中物理 情感价值感 教育教学
  • 简介:在小学数学教学之中重视培养学生的情感态度价值,不断地提高学生的数学学习情怀,引起学生的学习兴趣,构建良好的师生关系,采取多样化的教学方式,达到良好的教学效果。

  • 标签: 小学数学 情感态度 价值观 培养策略
  • 简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视价值建设,不仅积极推动培育践行社会主义核心价值,而且大力倡导共产党人价值。共产党人的价值体现着党的性质宗旨、执政理念和精神传统。坚持和弘扬共产党人的价值,对于坚持标本兼治、推进全面从严治党意义重大。

  • 标签: 中国共产党 价值观 坚持 弘扬
  • 简介:摘要伴着国家在教育行业大力提倡社会主义的发展,高职院校的教育工作者渐渐将自身的工作重心向着其发展的方向进行探讨,以此来完善自身在教育工作中的一些漏洞和不足。

  • 标签: 高职院校学生教育 社会主义 核心价值观念
  • 简介:社会主义核心价值是社会主义价值伦理的凝练表达,其内容充分彰显了科学社会主义的人本思想,为了将其内化于心,形成符合我国实际情况的文化气氛和价值判断,需要在社会主义核心价值教育中突出其人文关怀,将尊重人、关心人、服务人的原则作为国家、社会伦理向个体价值信仰转化的前提条件。

  • 标签: 人文关怀 社会主义核心价值观
  • 简介:随着自媒体的兴起和多元文化的冲击,大学生价值教育也面临着一定的挑战。本文从高校角度出发,分析了当今大学生价值教育存在的困难,探索培育大学生社会主义核心价值的策略。

  • 标签: 德育实践 价值观教育 社会主义核心价值观
  • 简介:由曹健华、王习贤等同志撰写的《社会主义核心价值:历史、逻辑与实践》一书对社会主义核心价值进行了系统的研究,全书结构严谨、内容详实、论证充分,不失为近年来关于社会主义核心价值研究的又一力作。

  • 标签: 社会主义核心价值观 可信 书评 严谨
  • 简介:摘要本文从文化帝国主义的概念解读出发,简单概述了消费主义的基本概念;分析消费主义价值在文化帝国主义领域的重要地位,其不可持续性及给意识形态带来的危机;由此开展适度合理消费价值教育成为青年思想政治教育工作的一项重要课题。

  • 标签: 文化帝国主义 消费主义价值观 西方马克思主义
  • 简介:摘要党的十九大报告明确指出“把社会主义核心价值融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯”。社会主义核心价值认同践行需要全社会民众的主动参与,提升普通民众对社会主义核心价值的内化认同,遵循着认知认同、情感认同和行为认同三个阶段价值内化之路。

  • 标签: 普通民众 社会主义核心价值观 内化认同
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  • 简介:摘要有关社会转型期中学生价值教育问题的研究已引起学者们的关注,形成了较为丰富的研究成果。在社会转型这个特定背景下,价值教育目标、内容、路径、方法等应如何科学定位?梳理分析现有研究成果,探寻存在问题及未来研究趋向,对于深化这方面的研究是十分必要的。

  • 标签: 社会转型背景 中学生 价值观教育
  • 简介:传统节日与人们日常生活紧密相连,节日文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,内涵丰富、底蕴深厚、形式多样,是培育和践行社会主义核心价值的重要文化资源。习近平总书记指出:“一种价值要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。”他强调,培育和弘扬社会主义核心价值,必须立足中华优秀传统文化。借助传统节日,使社会主义核心价值融入节日文化,对于形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值的生活情景和社会氛围,无疑具有巨大的助推作用。

  • 标签: 社会主义核心价值观 传统节日文化 中华优秀传统文化 日常生活 文化资源 社会生活
  • 简介:立法对社会主义核心价值建设具有指引、评价和教育作用。立法之所以体现核心价值的要求,首先是由法的价值判断属性决定的,其次是培育核心价值的现实需要,第三是实现国家治理体系和治理能力现代化的客观要求。立法体现核心价值要求的实现形式包括转化为立法目的、法律原则和法律规则,其中转化为法律规则是效果最佳的一种选择。国家应该建立保障机制以确保每一部立法都体现核心价值的要求。

  • 标签: 核心价值观 立法 法律规则 保障机制
  • 简介:对大学生来说,大学时期是他们核心价值养成的重要时期,在这个阶段,学生的认知水平、判断能力进一步提高,容易接触到各种各样的思想观念,将核心价值念的培养融合到思政教学课堂中,对提升大学生核心价值的养成具有重要作用.本文简要阐述了学生核心价值养成的内涵,分析了培养核心价值的影响因素,并进一步提出思政教学中核心价值培养的措施,希望有利于促进大学生的全面发展.

  • 标签: 高校 思政课堂 核心价值观 影响因素 培养措施
  • 简介:随着社会主义核心价值的广泛传播,其重要性受到人们的高度关注,其不仅可以引导人们树立正确的价值,还与企业文化存在一定联系。将社会主义核心价值与企业文化相联系,可以促进企业发展,推动企业文化建设,强化价值理念。文章深入阐释社会主义核心价值内涵,并与企业文化相结合,提出相关对策,以推动企业开展文化建设。

  • 标签: 社会主义核心价值观 企业文化 建设