简介：

简介：摘要：声乐教学是音乐教学的重要主城部分，是由人情感情绪变化来展现声音的演唱艺术，而艺术，则肩负着传承和发扬国家民族文化的重任。在声乐教学中，除了要进行技巧的教学和理论知识的灌输，还要培养学生正确的价值观，只有拥有正确的价值观，声乐才能作为艺术成为我国未来文化发展的希望，为更多的人树立正确的人生观和价值观[1]。

简介：摘要：由于青年人的价值取向直接决定着未来社会的价值取向，大学正是青年人价值观形成和确立的重要阶段，因此，军校要深刻贯彻和领会习总书记的讲话精神，积极发挥军校学科和教育的优势，充分发挥军校教育育人的整体功能，着力抓好学员价值观的养成、培育和践行，使军校真正成为贯彻、研究和宣传社会主义核心价值观的示范区，培育和践行社会主义核心价值观的领头雁。

简介：摘要：中职院校的学生的专业认同感主要是指以怎样的态度及学习心态来看待自己所学的相关专业以及对相关专业有怎样的认知、评价及相关个人体验，这直接影响着学生在学业方面的进步以及在今后的职业发展状况。中职院校的学生只有在认同自己所学的专业，想要成为一名优秀的专业型技术人才，才会有意识地以一个积极良好的学习心态对自己的学业和将来的职业发展状况做出相应的规划，这样才能有强大的学习动力，自己才会积极努力地投入到专业学习中。

简介：摘要：在高中历史教学中，良好的价值观教育对学生未来的成长具有重要意义。高中历史教师要充分了解高中生的成长特点， 结合价值观的内涵，将其循序渐进地渗透于日常的历史教学中，让学生成长为社会发展所需要的人才。但在当下历史教学中对于价值观的渗透不尽人意，绝大多数教师渗透价值观的意识薄弱，从而导致价值观教育低效， 本文将探讨高中历史教学中价值观教学存在的问题及解决对策。

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简介：【摘要】随着经济全球化的快速发展，国家与国家之间的交往越来越频繁，作为有着五千年历史的文明古国，中国吸引了越来越多的海外游客，中国的传统文化也正在走向世界。儒家文化是中国优秀的传统文化，了解儒家文化也就了解了中国文化的核心。本文从文化身份的定义出发，对儒家价值观的内涵进行分析，通过对儒家文化的翻译研究，探索儒家价值观的传播途径。

简介：摘要：小学生的价值观易受家庭和社会不良倾向的影响，培养正确的价值观尤为重要，这就需要家长和教师的正确引导，在社会活动中得到熏陶，从而逐步形成正确的价值观。

简介：摘要：工业设计的价值随着时代的变化而变化，不再是一个或多个价值观。在工业革命和工业设计的出现之后，工业设计的价值经历了大致调整价值、商业价值以及生态价值三大阶段。未来工业设计应该与时俱进，探索未来时代，研究未来工业设计的价值。任何事物都不是孤立存在的，并且会受到各种约束。

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简介：【摘要】成人比成材更重要，要培养对社会对国家有用的人，让学生成为建设祖国的栋梁，就要以“特色班级”为抓手，以“育人”为目标，帮助学生全面提升个人素质，促进学生个性发展。本文立足自身的教育实践，浅谈创建特色班级的几点做法。

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简介：摘要：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力、努力，需要很多力量来推动，社会主义核心价值观是其中最持久、最深沉的力量。办好高质量教育，立德树人是根本，思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键课程。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系等各方面，培根铸魂，启智润心。

简介：摘要：大学生道德价值观问题是学校关注也是社会关注的问题，在道德价值观问题中，关于大学生中体现的问题，有以下三点，一是政治观念淡薄。政治观念淡薄是各方面造成的结果，有可能是家庭从小的教育不够，也有可能是学校教育社会教育不足。但是无论怎么说，作为社会主义建设的新青年，这样的道德价值观问题是绝对不被允许存在的。二是功利化严重。随着社会主义市场经济的发展，现代的大学生越来越看重实际利益，选专业要选热门专业，以利于以后找一个好工作。工作一遇到不顺心就可以不管不顾的辞职，只为了自己开心，为了钱财，什么触及道德底线的事情都能去做。三是道德行为缺失，对于毕业季学生来说，生活中的考验也是一大问题所在。道德行为缺失主要是来自于现实的冲击，可能人们心里都知道正确的道德行为，但是因为周边的人都没有表现出来，所以为了合群就渐渐的不去做了。这时，作为一名大学辅导员，做好大学生道德价值观教育能有效的提高学生的道德意识，帮助学生树立正确的道德价值观。

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简介：摘要：儿童时期作为个人成长、发展的关键时期，是其行为习惯、政治观念以及价值观等得到启蒙及形成的重要人生阶段。而留守儿童作为一个特殊的社会群体，在缺乏父母陪伴及管教的情况下，其政治观念和价值理念很容易受到不良思想的影响，产生一定的扭曲。因此，这就需要教育工作者应积极的发挥自身的引导作用，通过多元化教学策略的实施，来对留守儿童进行正确政治观念和价值理念的启蒙与培养，保障其身心的健康成长与发展。

简介：摘要：培育和践行社会主义核心价值观是我们的使命，是国家发展民族强大的内在要求，社会主义核心价值观蕴含着丰富的传统文化思想和优良的传统美德，深入认识社会主义核心价值观的传统文化基础，有利于增强核心价值观的生命力、凝聚力、感召力，有利于大学生继承和发扬传统美德、坚定理想信念，在强化大学生社会主义核心价值观理论认同的同时，又有利于将思想转化为规范大学生行为的行动指南，指导大学生的实践活动。

简介：摘要：在我国职业教育体系中，高职教育属于重要组成部分，为社会的发展培养出更多高素质技术人才，因此，做好高职院校社会主义核心价值观教育工作，对高职院校学生进行正确引导，树立正确的社会主义核心价值观，对于我国特色社会主义建设、促进学生全面健康发展有着重要现实作用。加强高职院学生的社会主义核心价值观教育，不仅是高职院校培养人才的重要责任，也是高职院校思政课教师应肩负的重任。本文首先分析对学生进行社会主义核心价值价值教育的意义，针对其中存在的问题提出时效措施，帮助学生树立正确的价值观念。

简介：摘要：网红经济是互联网时代下的一种新兴的网络文化，它以“粉丝”为核心，以“个人化”为特征，通过与粉丝的互动来满足大众的娱乐需求，从而获得高额利润的商业模式。在我国，网红经济的发展时间并不长，但其迅速崛起，已经成为了一个热门的词汇。 本文主要研究的是网红经济对青少年价值观的冲击，希望能引起广大网民的重视。

简介：摘要：中国共产党十九届五中全会勾勒了关于实现社会主义现代化的远景目标，并提出建成文化、教育、人才强国的蓝图。党的十八大、十九大指出当前教育的根本任务即为落实立德树人机制，在优化学生培养活动中，立德树人作为新时期的教育方向，也是教育理论的主要突破。在小学生培养过程中通过深化立德树人机制，把握立德树人内涵，以社会主义核心价值观为引领，在探寻有效实施的途径时提升小学生的综合素质，探寻立德树人途径。