简介：英国女王将架子举到眼前,对着窗户进来的亮光。她刚把眼睛对准镜片,突然“啊”地惊呼一声,镜子差一点儿失手落地——

简介：在人类赖以生存的大千世界里,有一个个体微小而家族十分庞大的微生物王国,它们种类繁多,数量巨大。其中有不少能分解有机毒物或污水中的有害物质,能使污水得到净化。许多国家都倡导用微生物来处理废水,有的还找到了净化污水的廉价方法。英国科学家在马的粪便里发现了一种奇特微生物,不仅可除去污水中的沉积物,还能产生能量,使水温升到80℃,杀死

简介：

简介：生物生存的极限条件是什么?在强酸、强碱、高温、高盐、高压、高辐射等极端恶劣的环境条件下,是否还有生命的存在?这些都是科学家们关注的课题。如今,随着科学技术的飞速发展,研究人员已经相继在极端环境中发现了一些微生物,并将其通称为“嗜极微生物”。嗜极微生物不但具有重要的科研价值,而且还是不可忽视的生物资源。

简介：我们知道，生物都离不开阳光、空气和水，这是对高等生物而言。但是，对于微生物来说就不完全正确了。有的细菌不需要阳光，在深海里它们生活得很好。还有些微生物，它们不但不需要空气，甚至空气中的氧气还能毒杀它们。我们称这些微生物为怕氧微生物。

简介：长期存放档案馆内的影象文献是否能安然无恙,主要取决于库房的状况。库房状况基本上是根据温湿度来评价的。部门标准55.1—84号规定,空气的最佳参数是:温度5—10℃,相对湿度45—55%。在这种状况下,空气中的微生物生长得很缓慢。一旦库房的湿度增大,孢子和芽孢就会萌发,霉菌和细菌就会形成菌落。真菌在繁殖的过程中会产生许多新的孢子,对库房空气造成污染。

简介：从土壤中提取微生物DNA的方法分两类——直接提取法和间接提取法，两类方法各有优势和缺陷。因而各有一定的适用范围。

简介：本文综述了近年来国内微生物育种研究中理化因子等诱变方法和一些筛选方法的应用,并略述了理化诱变因子的诱变效应机制,以及这些诱变和筛选方法在科研和生产中的重要作用.

简介：微生物生长的测定，在生产和实验中有着广泛的用途，可作为发酵过程中判断微生物生长状况和发酵进程的重要指标。常用的微生物生长测量方法有多种，一般分为测细胞数目和测生长最两大类。

简介：食品与发酵微生物学课是食品与发酵工程专业的一门重要的专业基础课,其任务是要为食品与发酵专业学生打下牢固的微生物学理论基础和熟练的操作技能。该专业是综合了食品与发酵两个专业的特点,为拓宽专业面而设置的,本课程就须兼顾食品与发酵专业的特点来讲授。笔者在认真钻研了教材及兼顾学生的实际情况后,精心编写了讲义,实施在教学中,收到了较好的效果。体会如下:

简介：直观教学是微生物课教学的有效手段。我校是新办学校,在微生物教学方面,要做好直观教学则受到实验设备、财力、人方、菌种、标本资源等条件的限制。而食品斑的“食品微生物学”则是该专业的一门主要技术基础课。在现有条件下,为了帮助学生理解微生物学概念,避免“照本宣科”、“画饼充饥”式的教学。笔者在利用现有实验室条件、选编讲义、课堂讲授等方面。在食品微生物直观教学上做了点滴启发。一、调整讲授顺序,突出食品工业与微生物的关系食品专业与微生物有何联系?这往往是讲完微生物的特点。阐明微生物在生物界的分类,在自然界中的分布,微生物学发展史之后的话题。如此讲授一番,耗去课堂部分时间,而学生在课堂教学的后期听课精力不如始初集中。考

简介：近年来,以光肩星天牛(AnoplophoraglabripennisMotsch)为代表做的蛙干害虫,在我国二十多个省市、自治区普遍发生。在陕、甘、宁三省区及内蒙古自治区四市二盟十一个旗县蔓延成。防治天牛已成为全局性的紧迫任务,为了防治天牛,这就需要进一步了解光肩星天牛的生物学特性、并对生物防治中病原微生物的利用作一初(?)探讨。

简介：环境污染中生活垃圾和污水占了相当大的比重,其中有机成分含量很高,微生物处理法在有机废物处理中得到了广泛的应用,该文对生物处理方法、原理作了介绍.

简介：随着知识经济时代的到来,我国的教育事业从教育思想和人才培养模式上都在进行一场深刻的变革,强调以学生为中心,以探究为主的教育理念在我国得到重视.本文根据探究教学设计的原则和职教学生的特点,以职业教育中农业微生物学为内容,设计了三类探究教学案例:课堂中的探究;学生自已设计实验完成的探究;学生通过文献资料法完成的探究.

简介：《食品微生物》是高职院校的农产品加工与贮藏、食品科学、食品工程等专业的专业基础课之一，是一门实践性和应用性很强的课程，其实验实训教学是培养学生实验操作技能和应用技术能力的重要手段。笔者根据本校几年来《食品微生物》实验实训教学的开展情况，结合学校学生实际，总结出如下体会。

简介：本文介绍了金禾山牌微生物肥料抑制黄瓜霜霉病效果。并进行了相应的讨论，指出了今后继续研究的思路。

简介：实验教学资源的合理整合，不仅有利于教学资源的优化配置，实现资源共享；更有利于规模、结构、质量和效益四者协调发展。本文就实验教学资源整合的影响因素：优化管理体制是关键、完善实验教学体系是核心、加强技术队伍建设是基础，结合本室特点探索实践整合实验教学资源的模式，规范实验室管理。使微生物学实验教学效果明显提高。

简介：微生物学是一门实验性很强的一门课程,本、专科学生微生物实验教学的重点应是培养学生微生物操作的基本技能,为完成后续课程的学习与毕业后在工作岗位上独立进行微生物基本实验操作打下坚实的基础.但由于微生物形态微小等的特殊性,致使微生物实验课教学的难度很大.近年来,笔者在微生物实验的教学中以基础实验为突破口、强调菌落特征的重要性、以成就感激发学生做好实验主动性、以学生自制临时标本代替装片标本、以仿真操作取代模拟操作、学生轮流参与实验准备,以及组织学生进行一定的科研活动措施,对于强化学生的微生物基本操作技能具有明显的效果.

简介：充分利用各种现代信息技术，提高教学质量是当前我国高等教育改革发展的必然趋势。近年来，我们在收集备课资料、课堂教学等多个教学环节中充分利用了各种计算机相关技术，使微生物学课程的教学质量有了明显的提高。

简介：以科技为先导转变农业结构和机制是农业现代化必经之路，特别是生物技术在农业中的重要作用不可小视。生物技术包含分支繁多，其中的微生物工程及酶工程是最主要的分支之一，在农业应用中极为广泛，如食品加工、能源开发、微生物农药、微生物肥料、微生物饲料及微生物在农业生态中都有应用，并且仍有巨大的开发价值。