简介：

简介：摘要目的探讨脑挫裂伤患者的护理方法。方法回顾性分析我院神经外科收治的60例脑挫裂伤患者的临床资料，总结其护理体会。结果本组开颇手术21例，保守治疗39例，治愈37例，占61.67％，好转16例，占26.67％，植物生存2例，占3.33％，死亡7例，占11.67％。结论对脑挫裂伤患者采取综合护理措施可减少并发症的发生，提高患者生存质量。

简介：1案例1.1简要案情奚某,女,76岁,2011年11月22日在山林内除草被一上山打猎的男子用散弹枪误伤,伤后奚某被送到某市人民医院治疗,后于2011年12月8日出院,2011年12月10日在家中死亡。2011年12月11日对其尸体进行检验。1.2病史摘要（1）某市人民医院病历资料。主诉：被气钉枪打伤头部,四肢多处伴意识不清5h。

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简介：总结26例宫颈裂伤的主要原因,并提出宫颈裂伤的预防及护理方法。宫颈裂伤与应用催产素、胎方位、宫缩力、新生儿体质量、产程过快、宫颈组织特点等有关。在分娩过程中要严密观察产程进展,掌握手术适应证,规范应用催产素,做好胎儿体质量的评估,选择合适的分娩方式,做好对产妇的指导工作,结合实际情况进行完备的护理和保护,有效预防宫颈裂伤。

简介：目的总结3例颅眶沟通伤的急救和护理要点。方法对2014年1月~2015年3月收治的3例颅眶沟通伤患者进行术前急救和术后护理,包括常规护理、眼部护理、脑脊液鼻漏、心理护理和预防感染等。结果3例患者住院时间8~23d,中位数13.00d,其中1例发生脑脊液漏,1例左眼球破裂,经治疗和护理患者全部康复出院,出院后生活自理,其中1例左眼失明,2例面部毁容。结论颅眶沟通伤患者病情危重,良好的急救和护理措施是患者获得良好预后的关键。

简介：摘要通过笔者所在科室实习护生两例锐器伤分析，探讨护生实习期间发生锐器伤的主要原因，提出医院和学校要将安全防护知识融入到学校课程和带教工作中，采取有效的防范措施，建立一套科学管理体系，从而降低实习护生锐器伤发生率。

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简介：摘要目的探讨急诊科抢救严重多发伤患者的护理经验，为提高抢救成功率提供依据。方法对142例严重多发伤患者在急诊抢救过程中积极配合医生进行科学规范的急救护理。结果142例严重多发伤患者痊愈96例(67.60%)，病情缓解伴轻中度伤残16例(11.26%),重度伤残5例(3.52%)，死亡25例(17.60%)。结论科学规范的急救护理程序、熟练的急救技术、敏锐的观察力是提高急诊抢救严重多发伤成功率的根本保证。

简介：摘要目的对重型颅脑损伤合并伤患者的急诊专科护理进行观察。方法选取我院被确诊为重型颅脑损伤合并伤的患者56例，随机将患者分为两组各28例，观察组患者使用急诊专科护理方法进行护理；对照组患者使用病房护理方法进行护理，经过半年的治疗后对两组患者的预后情况进行对比。结果观察组患者的恢复情况明显高于对照组，并且在伤残、死亡率等均明显低于对照组，并且P＜0.05，具有统计学意义。结论对重型颅脑损伤合并伤患者使用急诊专科护理的效果较好，患者的预后情况良好，并且提高了患者的治愈率和生存质量。

简介：摘要目的探讨院前急救在交通事故抢救中的应用，并总结相关方法。方法对我急救中心760例在交通事故中受伤的，且相关资料齐全的760例病人分为两组，其中常规抢救组380例，院前抢救组380例。然后分别观察各自的抢救效果，并统计两组伤者分别的满意度。结果在抢救成功率上，院前抢救组达到75％，明显高于常规抢救组的65％；在并发症发生率上，院前抢救组仅为10％，明显低于常规抢救组的20％；在伤者恢复周期上，院前抢救组仅为8.2天，明显少于常规抢救组的10.6天。两组的抢救效果比较，差异有统计学意义。结论院前抢救组无论是在抢救成功率、还是在并发症发生率、还是在伤者恢复周期上，都明显优于常规抢救组。因此对于交通事故抢救来说，采用院前抢救是一个值得推广的良好方案。

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简介：新学期伊始，学校开展了校园安全教育，还在每个班设立了一个“小小急救站”，由各班自己选出一位同学担任“急救员”。我们班推选的“急救员”是学习成绩优秀、办事一丝不苟的小黄同学——黄嘉亮。

简介：摘要目的探讨分娩中会阴裂伤的修补术治疗。方法对2012年3月～2015年10月收治的发生会阴裂伤患者12例临床修术方法资料进行分析。结果手术时间平均70min，术中出血平均理为180ml。术后一周内，体温大于38.5度2例，3天后恢复正常。一周后拆线，甲级愈合。结论尽可能地减少术后功能障碍、尽可能地减小术后疼痛、尽可能地使外阴伤口美观以及尽可能地恢复分娩前的盆底解剖结构。

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简介：摘要MODS病情危重，患者随时会出现可能危及生命的险情，各班护士在工作中密切观察患者的体温、心率、呼吸、血压及意识、瞳孔、精神方面的改变，准确判断，细心的护理，借助先进的监护仪器，及时发现病情变化，细致、及时而准确的护理对特重型复合伤并多脏器功能障碍的抢救和恢复有极其重要的意义。

简介：《伤仲永》是人教版七年级下册第一单元第5课。我将从背景分析、教学目标确定、教学过程概说、板书设计分析、作业反馈和教学反思六个方面来说课。

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简介：为了挽救经济杠杆，延滞风险的爆发，过去几年，在体制的路径依赖之下，我们主要是从两个方向来处理。一是让居民加杠杆，目的是拯救濒临悬崖的地方财政。二是释放大量长期信用维持地产和平台的债务链，由此造成了经济风险往金融系统转移。中国经济中传统的几个“爆点”风险似乎都在下降，但整个金融系统却被激励至“逆向选择”的方向，我们看到一个激进的资产端与一个激烈竞争的负债端。