简介：在小学英语"听说读写"四项能力要求中,"听"始终被排在第一位。听是语言的最大功能之一,离开听,语言则失去了它的灵魂。本文通过在低段听力课堂上实践使用复现,将复现的"现在式"和复现"将来式"做对比,总结出了适合听力课堂使用的复现形式,和高效听力课堂的教学过程。

简介：摘要：小学英语教学是一项复杂而又艰巨的工作,如何在小学生学习中培养学生们听力能力,提高学生综合素质,成为了现阶段教育界共同关注的话题。英语是一种语言类学科知识点较多、涉及面较为广泛地一门课程。通过对小学低段学生开展研究发现:复现渗透于课堂教育的效果明显好于传统课堂;内容呈现形式多样且丰富有趣等特点也是小学教师选择教学方式时比较倾向与采用的方法之一。

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简介：考查了汉语分级读物的词汇复现情况。统计数据表明,随着阅读册数和级别数的增加,词汇接触会出现累积效应。词汇的累积复现决定了读者不仅要持续阅读同一级别中的多册读物,也要按难易顺序逐级阅读。持续阅读不仅有利于提高词汇的接触面,还有利于多义词的深度重复接触。为了及时巩固生词,读者的阅读量和速度都需达到一定的要求。现有读物需要在容量、词汇复现的多样性以及故事可读性等方面做进一步完善。

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简介：　　识字能力是学习能力的基础,它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步,特别是低年级学生的识字能力还关系到开发儿童的智慧潜能,发展他们的创新精神和创造能力,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是我们一直在探索研究的课题。

简介：摘要随着科技的不断进步，我国对人口素质的重视程度也在逐渐提高，近些年来，我国连续出台了多部提高出生人口素质的政策，帮助国内脑瘫儿童的康复工作选择正确的研究方向。但由于康复过程仍存在着较多的问题，到目前为止还没有根本性的解决方法，这对脑瘫儿童康复具有非常大的影响，本文对当前脑瘫儿童的康复现状进行了简单的分析。

简介：[摘要]一听就会、一做就错；会而不对、对而不全”，这种现象在学生高中物理学习中，已经是见惯不怪的不正常的“常态”。通过正确的错题本的建立与使用，采用典型错题归类、强化与知识的衔接、体验方法、思维的严谨规范、拓展提升等五个途径，可以很好地实现错题重复的纠正，促进学生能力的提升。

简介：汽车工业作为我国的支柱产业。发展日新月异，深入到社会生活的各个领域，汽车技术的发展，新材料广泛使用。都使现代汽车与传统汽车有巨大的差距，这样也给现代汽车碰撞维修带来新的难题。如何科学地修复现代新型汽车的碰撞，已成为现在钣金行业内的热门话题，下面就本人多年从事汽车车身修复的经历。谈点个人做法：车辆修复强调专业化，精确数据是修复保障。

简介：重复(repetition)是英语中颇为常见的现象,是一种重要的修辞手段。无论是词的重复、词组的重复,还是句子的重复,都会给读者留下深刻的印象,引起读者强烈的共鸣。许多学者从语法、词汇、文体研究、写作技巧等各个不同的角度,对这个语言现象进行了十分有益的探讨。为了对英语中重复现象有一个比较全面的认识,本文试图通过实例分析,对英语重复现象的多种功能进行相关的探讨。

简介：汽车工业作为我国的支柱产业，发展日新月异，深入到社会生活的各个领域，汽车技术的发展，新材料广泛使用，都使现代汽车与传统汽车有巨大的差距，这样也给现代汽车碰撞维修带来新的难题。如何科学地修复现代新型汽车的碰撞，己成为现在钣金行业内的热门话题，下面就本人多年从事汽车车身修复的经历，谈点个人做法：车辆修复强调专业化，精确数据是修复保障。

简介：宋代文学家周密在《癸辛杂识》后集中所记《德寿宫舞谱》,为在历史长河中销声匿迹的中国古代宫廷舞蹈留下了一份十分罕见且弥足珍贵的历史文献。对《德寿宫舞谱》的研究之于窥探中国古代宫廷舞蹈的面貌、术语系统、句式结构和舞蹈节奏,把握其艺术和审美特征,探究其对戏曲舞蹈的影响,都具有重要的学术价值。文章以史学研究与舞蹈动态还原操作实验相结合的方法,一方面通过考释证明齐如山等前辈研究成果的合理性,或纠正误读,或破译阙疑,使得舞谱的考释与破解获得新的进展;另一方面力求以多维的历史证据支撑,对舞谱进行动态复现,通过弥补中国古代舞蹈历史研究关于舞谱及其操作性研究的不足,探究宋代宫廷舞蹈的历史面目。

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简介：重复在语篇的构建中起着不可忽视的作用。本文从音位、词汇和句法三个层面论证了在翻译中保留形式对等是实现忠实性标准的前提，认为语篇中重复现泉的翻译可以作为鉴赏和评价译文的一个客观依据。

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简介：论声乐训练中声音的反复现象关韶华声乐训练是一个系统的、循序渐进地学习过程，在这个过程中，声乐学生常常为自己建立的声音基础动摇反复而产生困惑．歌唱是人体机能的综合在现，认识到这一点，我们就会明白，在声乐乐训练的实践中，即使获得了比较清晰准确的声音概念，...

简介：由于受汉语表达的影响以及对英语词义及其用法了解得不深，有的同学对平时要求的句子翻译，特别是在写作时常会犯一些语义重复之类的错误。以下对一些较为普遍的典型错例，简要分析如下，以供参考。

简介：尽管高考阅读理解题从整体上说有一定难度，但一份试卷当中难度较低的“送分题”还是占有一定比例的。笔者比较了近五年的高考阅读题，发现有一类题目就是“几个词的事”，即与该题目答案相关的若干句子中，有一两个词的出现频率较高，且与四个选项中的一个能对应上，那么该选项是正确答案的机率极高。这意味着我们未必需要理解整个句子的意思，只需要抓住这些复现的词，就可简化长句，缩短答题时间，同时也能提高正确率。

简介：摘要：现阶段的林业项目建设不断完善，林业生态在打造的过程中开始按照全新的思路、全新的方法实施，目的是减少区域生态建设的矛盾和问题，帮助各个地方的林业发展得到更好的成果。林业生态修复的现状并不乐观，很多地方在修复的过程中并没有从多个角度创新，各项修复工作的实施，完全按照陈旧的经验开展，不仅没有得到突出的成果，还造成了严重的损失。林业生态修复应按照可持续发展要求积极部署，逐步提高修复的可靠性、可行性。