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  • 简介:【摘要】“农民工”作为改革开放之后的新生群体,为中国的社会主义现代化事业做出了不可忽视的贡献。互联网快速发展的当下,全民上网、“全民K歌”、“全民主播”,“农民工”群体无可避免地成为了网民的一份子,而他们的媒介素养难以得到提升,媒介诉求诉求鲜少被保证。在此,本文将这一群体称为“新生代农村务工”,以区别“农民工”这一污名化的称谓;同时,从使用与满足理论角度,简要探讨满足其媒介诉求的方法。

  • 标签: 农民工,新生代农村务工者,“使用与满足”理论,媒介诉求
  • 简介:摘要:新媒介时代,网络技术的发展与应用,为新闻教学的变革带来了新的机遇和挑战。随着网络技术的快速发展,媒介在社会经济与文化生活中不断地渗透与融合,媒介与人类社会的关系也愈加紧密。 同时,在社会转型过程中,社会大众逐渐接受了“地球村”意识与“地球村文化”观念。 作为培养未来复合型人才的重要环节之一,新闻教学需要在新媒介的发展环境下不断优化和改革完善,紧跟技术发展的脚步,优化教学内容,提升学生综合能力,从而培养新型人才。

  • 标签: 新媒介 新闻教学 网络时代 新媒体发展
  • 简介:摘要:本文主要阐述高中语文学习任务群中“跨媒介阅读与交流”的内涵、在《拿来主义》中如何运用媒介开展学习、以及在教学中需要注意的事项。

  • 标签: 跨媒介 阅读与交流 《拿来主义》
  • 简介:摘要:近年来中国文学经典阅读人群持续走低,本文将中小学课堂中中国传统文学经典的教学媒介的选择分为新媒体媒介与传统教学媒介两个大方向,通过讨论各类媒介如电子书、微课、VR、以及纸质书等方式的利弊,得出教学方式与媒介的选择应与实际相结合,以期达到教学最终目的的结论,从而实现改变国人普遍存在的浅阅读、泛阅读的现状。

  • 标签: 文学经典教学 新媒体媒介 传统媒介 教学媒介
  • 简介:摘要:信息时代,大众传媒在发挥强大影响力的同时,对道德与法治教师的教育教学工作提出了巨大挑战。面对如此复杂多变的社会环境媒介环境,如何认识和对待传媒,如何正确而有效地利用媒介将成为道德与法治教师的一项基本素养。        

  • 标签: 新媒体 道德与法治 教师素养 媒介素养
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  • 简介:摘要:网络科技的迅速发展催生了融媒体兴起,融媒体的独特性以及特有的优势获得了人们的广泛喜爱和认可。伴随着时代的发展,社会对于传媒专业人才的培养也有了更高标准。对于传媒界来说,需要新媒体人具有融合观念,同时也有较高的专业技能。播音主持教育也需要跟随时代发展的步伐,紧跟时代形势,及时调整专业研究以及教学实践。在融媒体背景下,致力于培养出更好的播音主持专业人才。基于此,本篇文章对媒介新生态环境下播音主持专业能力提升策略进行研究,以供参考。

  • 标签: 媒介新生态环境下 播音主持专业 能力提升策略
  • 简介:摘要:大数据时代,数字技术的影响已经深入到人类社会的各个方面,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视信息化发展,做出建设数字中国的战略决策。如今以物联网、人工智能、云计算为代表的数字化技术进入了一个全新发展阶段,数字化已经深刻影响和改变着我们的生存和学习环境。数字时代改变了对人才的需求,作为21世纪的大学生,只有成为高效的信息获取、理性的媒介消费、积极主动的媒介参与,才能更好地适应数字环境。本文调查了甘肃省大学生的媒介素养现状,深入分析并研究甘肃省大学生媒介素养存在的问题,提出有效措施,促使大学生媒介素养进一步提升。

  • 标签: 数字环境 大学生 媒介素养
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展与进步,国家需要更多的技术人才,人才的培养有着十分重要的意义。构建动态平面设计课程是适应数字媒介环境的重要举措,传统的平面设计方法在信息化时代受到一定的冲击,基于计算机软件的平面设计方法和工具逐渐成为主流的发展趋势。在培养平面设计人才时,应积极构建动态平面设计课程体系,使学生们尽快适应市场需求变化,形成竞争力。学校应从设计思想、设计工具、呈现方式等方面重新定位平面设计,构建符合数字媒体特点的平面设计课程体系,充分认识动态化平面设计对图像、声音以及文字的综合运用。

  • 标签: 数字媒介环境 动态平面设计 教学体系 建设策略
  • 简介:摘要:在新媒体背景下,传统的信息生产机制和传播机制均发生了颠覆性的变化,舆论环境变得空前复杂和充满不确定性,公共决策、社会治理的难度前所未有地增加。在新媒体环境中领导干部应对媒体的态度、高度、语言内容都关系到其自身的形象以及政府的形象。必须通过科学的培训来提升领导干部新媒体时代的媒介素养,即能够正确认识新媒体的性质和功能,对新媒体承载信息具有批判意识和解读能力,能够有效利用媒介信息提高执政能力。

  • 标签: 新媒体 干部教育 媒介素养 舆情引导
  • 简介:摘要:近年来,社会进步迅速,医患关系紧张是一个客观存在的事实,新媒体“虚拟化”“碎片化”“随性化”的传播特质也在一定程度上成为医患关系紧张的“助推器”。媒介素养是指个体获取、分析、评价、传播信息的能力,媒介素养的养成也是塑造个体媒介形象、改善医患关系、维持医疗体系正常运转的有效途径。目前有关医患双方媒介素养、医患行为的文献报道多为理论探讨或模型研究,或基于网络大数据的分析,少有针对某一特定地域的调查研究。

  • 标签: 新媒体环境 医患双方媒介素养 医患行为调查研究
  • 简介:摘要:科技的进步为新媒介的发展提供了有利的环境,同时也对小学思政教育发展起到积极的推动作用。在新媒介时代,许多新媒介都在不断地渗透到教育行业,在新媒介时代的作用下,应充分认识和认识新媒介的作用。传媒素质是新媒体持续发展的一个重要前提,也是我国小学思政教育的未来发展方向。本文立足新媒体环境,分析培养小学生媒介素养的思政教学对策。

  • 标签: 新媒体环境 小学生 媒介素养 思政课
  • 简介:摘要:随着信息媒介的不断扩展并翻起着电视改革创新发展的潮流,在广大观众眼中出现的电视谈话类节目也是越来越多了,这对于电视节目主持而言是不小的“挑战”,但在带来挑战的同时也为主持的长期发展提供了良好的机会。

  • 标签: 谈话类节目 主持人 新媒介
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  • 简介:摘要:城市化进程下,城市传播的研究越来越受大家的重视,而在城市传播中,“建筑”作为一种特殊的存在,为城市传播注入了新的动力,有研究认为,建筑本身就具有自身权利的表达途径,除此之外,建筑还可以作为一种信息,通过大众媒介的传播,为人们所熟知。作为一座城市中最显著的存在,建筑也是城市历史的见证者与文化的代表。本文主要对建筑媒介在城市传播中的作用进行分析。

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  • 简介:摘要:随着网络技术的迅速发展,传统教学方式与现实的教学需求之间的联通性呈现出一定的差异化。加之当前疫情影响之下的教学环境,使得素来崇尚“自由、多元”的音乐教育亟需要在既定“封闭”环境中探索出一条属于自己的发展之道。本文旨在通过对当前网络环境下小学音乐教育存在的问题进行一定分析,从而回答何以针对性地做到“以学习为中心”。

  • 标签: 小学音乐 网络环境 学习者中心
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