简介：摘要：初中阶段是学生成长发育的重要阶段，也是智力发展水平提升的重要阶段。与初中阶段的数学学习不同，初中主要以代数和浅显的几何学习为主，但在初中阶段加强学生综合运用能力，就如在学习数与代数的部分需要用到画数轴解题；在学习函数时就需要根据函数图象的性质与特点解题；在学习统计与概率部分需要描述、分析数据时也可以画出统计图来完成；而空间几何部分更是以五个基本尺规作图为基础，构造出更多的几何图形。自然不必多说，处处有图。

简介：摘要：为了突破传统教学方法的局限，本研究立足于教育教学实际，意图展开小学低段画图写话教学策略的研究，进而改进小学低段写话的教学问题，确立学生在学习中的主体地位，激发学生对写话兴趣和自信心，引领学生逐渐实现从口头语到书面语的过渡，拓宽学生的学习思维，为后续写作教学的进行奠定良好基础。

简介：摘要：本文以新时代对红色旅游教育意义的呼唤为起点，深入挖掘探讨河北石家庄红色文化特质，打造河北石家庄独特红色名片，将革命精神、爱国主义等红色文化融入《地方导游讲解》课程思政开发，营造良好的课程思政育人氛围。

简介：摘要：为进一步提升职工安全素养，展示良好的精神风貌，规范迎检流程，提高上级部门迎检能力，同时确保各岗位准确掌握现场动态情况，及时消除事故隐患，陕西中太能源投资有限公司创新应用了“导游式讲解”安全管理。“导游式讲解”，即在上级领导检查、视察过程中，各岗位人员要结合自身工作内容，对公司文化理念建设、安全生产情况、主要风险隐患、设备布置、型号、实现的功能、优点等关键信息进行简要阐述，使各级领导迅速、直观的了解现场状态，展示公司的良好形象，便于工作开展。

简介：摘要：《关于导游人员建设的意见》的提出和“十四个五年”文化旅游发展规划的出台，为解决导游人员薪酬问题提供了新的思路。本文通过对当前导游人员薪酬背景、薪酬构成及原因的分析，从三个层面对导游人员薪酬体系的构建与实施提出相关对策:1.薪酬体系的构建与实施;政府层面，加强“四位一体”管理体系建设，以市场为主导，加强监管，积极推进导游自由执业;2. 加强导游人员的自我发展和自我完善;3.在企业层面，以直接薪酬和间接薪酬为切入点，提出了构建导游薪酬的方法。

简介：

简介：摘要：随着国民经济的不断提升，人民的生活水平也得到了提升。从以前的解决温饱问题到现在的逐渐转向享受型消费，人民对出行旅游的要求也越来越高，也随即带动了在当下的导游职业。但在现在的大环境下人们对于导游的要求也不只是局限于对旅游地点的风景讲解，更注重对其所蕴含的文化底蕴、人文风情、独特的地理特征等因素。因此，导游也应不断提升自己的文化素养，不断去丰富自身，为游客提高好更好的游玩体验。

简介：【摘要】中国要建设强国，人才是关键。社会主义事业发展，需要德智体美劳全面发展的人才。学校教育要做到全员、全过程、全方位培育人才，而作为教育者的中职专业教师，要挖掘专业课程中的思政元素，既传授专业知识，也对学生进行思想品德引导，达到既育才又育人的目的。

简介：摘要：众所周知，数学是一门较为抽象的学科，因此在教学时，教师少不了要通过画图来帮助学生理解知识点，这就是小学数学中常用的画图教学法。在小学低段数学教学中，画图教学更是频频在课堂上出现，低年级的小学生接触数学知识的时间短，需要大量的图画来辅助学习，而作为数学教师要做的就是研究教学中出现的问题，不断创新和改进教学方法。

简介：摘要：导游可以说是旅游业的灵魂所在。对于景区来说，好的导游讲解对景区的宣传有着积极的影响。导游讲解水平较高，能轻易引起游客的共鸣，从而提升景区在游客心目中的形象。精彩的景区讲解能增加游客满意度更能让景区保证客源。然而，因为我国疫情的影响，导游收入的有所降低，服务质量开始下降，讲解水平更是参差不齐。本文主要分析了导游讲解对旅游景区形象的影响，研究目前我国导游讲解在景区形象提升中存在的问题，并针对优化导游讲解提出了科学合理的对策。旨在为提升我国导游的整体素质，维护景区在游客中的形象，促进我国旅游业的发展献出绵薄之力。

简介：摘要:数学画图建模思想在小学数学教育中的运用,对推动学生数理水平的提升,培育学生的综合数学素养有着重大意义。本文在深入研究数学画图建模思维的教学使用价值的基础上,着重着眼于小学数学课堂中学生数学逻辑思维的拓展和发展,并研究了怎样运用数学画图建模思维来促进小学数学课堂,从而提高了小学生的数学学习能力。

简介：摘要： 随着教育体制的改革发展，使得人们对婴幼儿教育变得尤为注重。孩子在幼儿在这一年龄段具有较强的好奇心，如果幼师们只是通过死板的讲解基础知识，因学龄前儿童不容易集中注意力，无法对幼儿进行引导性教育。因此本文主要研究了倡导游戏精神，幼儿园课程游戏化的重要性，对游戏化课程的概念以及游戏化精神对幼儿的影响进行了简要阐述，最终提出了相关的游戏策略。倡导游戏精神，让孩子们在幼儿园中快乐地学习，提升综合素养，养成良好的生活习惯。

简介：摘要：中职院校以培养具有专业素养的通用技能型人才为主，其中导游专业主要是为社会输送具有导游专业知识的人才，为我国的旅游业的发展提供人才支持。本文旨在围绕中职导游专业教学面临的问题和教学的现状，探索将““私人定制课堂””模式引入导游教学的具体举措，希望帮助中职院校培养出更加专业的导游人才，以推动我国第三产业的迅猛发展。

简介：摘要：随着我国旅游业的发展，导游的人数也逐渐增加。但是数量庞大的导游群体，其导游的水平也良莠不齐。我国作为历史悠久、文化遗产丰富的国家，每个地区都蕴含着巨大的历史财富。因此，地方史教学在导游的职业教育当中占据重要的地位，本文通过探究如何将枯燥的历史与导游的职业良好融合，以此来达到提升导游职业教育的目的。

简介：摘要：模拟导游是旅游管理专业的核心专业课程之一，对于学生专业素养的培养有着重要的作用，在专业教学中融入思政元素，能有效提升学生文化认同感与爱国情怀，有助于学生在今后的实践工作中，能够将中华民族的优秀文化内涵很好的进行传播与渗透，让更多游客体验中华优秀文化的内涵与魅力。

简介：摘要:在课程游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性是十分重要的评判标准，对于幼儿的发展来说，教师为幼儿营造课程游戏的氛围，幼儿可以自主进行游戏，也可以选择与班级之中的其他幼儿进行组合游戏，这二者都是幼儿游戏活动的常见形式，那么笔者结合这一现实性的情况，对幼儿开展课程游戏的有利条件进行列举，从而鼓励幼儿积极参与到课程游戏的过程之中，并在游戏的过程之中，充分发挥自己的优势，为今后有效开展幼儿课程游戏等的各项工作，倡导游戏精神提供现实性的依据。

简介：

简介：摘要：畅言智慧课堂背景下，一线数学教师纷纷尝试新的教学方法，并在教学实践中取得了诸多可考的成绩。其中，通过畅言智慧课堂发布任务单、作业单，既能够激发学生思考和探究兴趣，又能够利用学生课余时间约束其完成预习、复习、自学等学习任务，达到强化学生数学认知，提高学生数学解题能力的教学效果。本文以画图辅助问题解决教学策略为论点，探讨了这样的教学方法在畅言智慧课堂背景下的可行性，并提出了一些思考和结论，希望能够为一线数学教师提供参考。

简介：摘要:数学问题是由许多分散知识汇集到一起形成的，教师要想让学生具备有效的解决数学问题的能力，就需要让学生具备将数学问题中的知识进行拆分分析的能力，进而在将数学知识串联到一起，达到数学问题的有效解决。因此在数学问题解决教学中，教师可以采用画图教学策略，通过画图将知识和问题清晰的展现在学生面前，有效帮助学生理解问题，将所学知识与问题相串联，帮助学生进行问题的分析和解决，进而也会提高学生解决问题的信心，培养了学生的跳跃式思维。

简介：摘要：本文主要从四方面入手，就以游戏精神推进幼儿园课程游戏化的具体途径加以探究，以期为深化对于课程游戏化的认识，为广大幼儿创设有趣又高效的游戏化学习环境建言献策。