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  • 简介:摘要:电力系统的稳定运行,每一刻都仰赖于精密的继电保护机制,可以说,没有继电保护的存在,电力体系就如同残缺的拼图,无法实现顺畅的运转。继电保护并非单一任务,而是一个错综复杂的系统工程,定计算,扮演着至关重要的角色。它通过精确设定参数,旨在迅速定位并隔离故障源,从而缩短停机时长,阻止事故蔓延,对设备的安全和机组的稳定性起着决定性的作用。所谓的继电保护定计算,实质上是一种科学的方法论,它依据设备特性和电网环境,制定出符合标准的定值,确保其在可靠性、选择性、灵敏度和快速响应这四大基本准则下有效运行。

  • 标签: 发电厂 继电保护 整定计算 原则 整定方法
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  • 简介:摘要:随着社会科技的发展,各行各业对专业型人才的要求也越来越高。其中教育工作者的素养对于教育水平的提高起到了尤为重要的作用。教育水平提高的关键之一是教师队伍的建设,是教师的素养,特别是专业知识素养的全面发展与提高。为了适应新课改的要求和形式,提高教师的综合,特别是专业知识的素养,开发教师的潜在创造力,迫切需要对教师进行研究型素质的培养、专业知识素养的更新与提升和继续教育,创新的统整打造精品课堂,这是广大中小学及教育主管部门所面临的重要任务。

  • 标签: 统整 
  • 简介:摘要:发电机组继电保护的优化配置方案,将继电保护系统分为就地间隔保护层、站域保护层和区域电网保护层,三层保护之间密切配合。电网继电保护由各间隔“继电保护装置”,转变成由就地间隔层、站域层和区域电网层构成的“继电保护系统”后,必须将原来由各间隔集中实现的保护功能,合理分散到三层保护系统中,并详细分析就地间隔保护的实现方案以及跨间隔保护的功能、站域保护功能和区域电网保护的功能,并分析各层保护的配合关系。本文对发电机组继电保护技术方案问题进行了分析和探讨,并且在文中对发电机组继电保护的优化配置进行研究和讨论。

  • 标签: 继电保护 层次化 整定计算
  • 简介:【摘要】美国教育家毕特指出:“生活的世界就是教育的世界。”英语的学习最终是为了培养学生的英语语言表达能力,最终实现学生“学以致用”。因而在英语教学过程中,我们应从学生生活实际出发,创设“可能的生活”,创造一个“生活”的课堂,做“活”的英语教学,教“活”的英语!本文从课堂生活实际、学生内心生活实际及“可能的生活”三部分阐述如何实践统学生生活实际策略。

  • 标签: 统整策略,生活课堂,以生为本
  • 简介:摘要:绿色建筑是指在设计、建造和运营过程中,充分考虑节能、节水、材料循环利用、室内环境质量等因素,以降低对环境的影响,提高建筑使用效率的建筑。安全与环保是绿色建筑的两大核心理念。安全保障建筑物结构的稳固,环保则要求从建筑材料选择、节能技术应用到废弃物处理等各个方面考虑环境的影响。

  • 标签: 绿色建筑 安全环保 完美结合
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  • 简介:摘要:随着素质教育的推进,教师为幼儿组织游戏时,还应注重幼儿是否具备学习技能,关注其是否形成良好品质,以幼儿作为教学活动的核心,从而促进幼儿的全面发展。基于此本文以大班幼儿的自主游戏为主,以“不完美”的兔子窝为例,简要分析了游戏缘起,阐述了游戏进程及游戏后,教师的思考,旨在对教育人员的工作有所帮助。

  • 标签: 大班 自主游戏 不完美 兔子窝
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  • 简介:【摘要】语文单元统教学,强调学习资源整合与生成,着眼于语文学习的综合性、实践性,重视学生“学”的过程,创设真实的学习情境,设计具有内在逻辑关联的语文学习任务,指向学生的核心素养发展。

  • 标签: 单元统整 真实情境 学习任务
  • 简介:摘要:《骆驼祥子》作为一部具有深刻社会意义的文学作品,其丰富的内涵和独特的艺术风格使其成为书阅读思辨读写策略的极佳实践对象。本文旨在探讨如何通过思辨读写策略,引导学生深入阅读、理解和分析《骆驼祥子》,从而提高学生的思辨能力和读写水平。

  • 标签: 《骆驼祥子》 整书阅读 思辨读写 策略 思辨能力
  • 简介:摘要:陕西龙门钢铁有限责任公司轧钢生产线精液压系统为通用液压系统,在正常生产线运行中,由于各液压缸均为人工操作按钮启动,设备运行动作随机性大。系统中十八支液压缸可能同时工作,也可能仅有两支液压缸工作,运行中液压油秒需求流量差异较大。尽管原系统采用恒压变量泵组,泵组可以根据实时需求流量进行窄幅自行调节,但是这种调节不足以达到极致节能的效果。

  • 标签:   液压系统 伺服电机 压力传感器 伺服节能改造 
  • 简介:摘要: 本文主要介绍了国内智慧家庭业务的发展情况,对当前的整个产业的业务进行了洞察和对后面业务的发展进行了畅想,同时对当前发展存在的问题进行了简要的描述,智慧家庭业务和运营商天然契合,大力发展智慧家庭业务,是运营商未来发展方向所在。

  • 标签: 智慧家庭 人工智能 AI 互联 生态
  • 简介:摘要:随着素质教育的推进和网络时代的加快,人们对素质教育的重视程度逐渐提升,传统的理论教学已经无法满足现阶段学生对美术课程的需求,因此教师可借助信息技术和科技元素助推美术教学课堂,为学生创设多种丰富的教学情境,提供多种教学资源,强化学生发现美、感知美、创造美的能力,培养学生的审美情趣。本文主要围绕科技参与实践、微课导入情境、利用美术软件三种策略进行探究,旨在为小学美术教学提供借鉴。

  • 标签: 科技元素 助推 小学美术 策略研究
  • 简介:摘要:园林设计是一种艺术,旨在创造出美丽、宜人、有意义的空间,为人们提供休闲、娱乐、文化交流的场所。在园林设计中,园林花境和园林小品是两个非常重要的元素,它们可以单独存在,也可以相互融合,创造出更加丰富多彩的空间效果。园林花境是指用各种花卉、草本植物等植物材料,通过构图、造型、色彩等手段,营造出具有自然美感、艺术感和生态效益的景观。园林小品是指园林中的各种小型构筑物、雕塑、水景等,它们可以通过形式、材料、颜色等手段,营造出具有文化内涵、艺术感和趣味性的景观。在园林设计中,园林花境和园林小品常常被结合起来使用,以创造出更加美丽、宜人和有意义的空间。

  • 标签: 园林花境 园林小品 融合