简介：摘要：语言对文化和历史的传承具有至关重要的作用，但是由于种种原因，澳大利亚是世界上濒危语言较多的国家之一，尽管澳洲政府采取了一系列保护措施，仍然无法延缓澳洲土著语言消亡的脚步，造成这一现象的原因以及其中所包含的经验和教训值得深入研究。

简介：摘要澳大利亚和欧盟国家是全球植物药市场的重要组成部分，中药能否在澳大利亚和欧盟合法应用影响着中医药的国际化进程，对比研究澳大利亚及欧盟植物药注册法规对于开拓国际市场具有重要意义。通过梳理澳大利亚联邦药品管理局（TGA）及欧洲药品管理局（EMA）颁布的相关法规，对比分析二者有关植物药的定义、生产质量管理和注册登记法规，阐述澳大利亚和欧盟的药品监管模式，发现澳大利亚的经评估登记药品（L〔A〕3）方法1，以及欧盟的传统草药简化申请，更利于中成药获批。

简介：摘要：澳大利亚悉尼双层客车项目列车通讯网（TCN）的电缆按照芬兰EKE公司的设计制造，主要目的是：向列车乘务员提供列车子系统状态、控制乘客信息系统（PIS）和空压机等、向旅客治安员提供乘客信息系统（PIS）接口、针对外部系统设置一个安全网关、基础设施之间进行设置和存储传输实时状态信息、录像以及班次表信息。网络线缆使用1000Mbps（多模光纤电缆）。调试中多次出现子系统通讯不在线情况。由于子系统已单独调试完毕，能够排除子系统本身故障，故基本可判定不在线原因为光纤衰减过大所为。引起衰减的除有光纤本征原因外，弯曲、挤压、杂质、对接不良等也是主要因素。这些因素就限制了光信号的无中继距离。因此，在项目故障列车上，我们连接了一种OTDR测试设备，来确认光纤质量和定位衰减位置。并进一步对光纤进行处置，以修复故障。

简介：摘要：国内国有大型工程建设项目EPC总承包通常为固定总价合同，由于目前招标市场主观及客观的原因，该模式存在一定风险分摊不均问题。本文介绍澳大利亚某项目独特的计价模式，为国有大型工程建设项目EPC总承包合同计价调整措施提供思路，以降低自然、法律、政策和经济方面的风险，推进造价管理机制创新。

简介：摘 要 介绍了出口澳大利亚GWA公司26.5t轴重1067mm轨距漏斗车用控制型转向架的主要技术特征、技术参数和结构及强度、动力学性能分析和试验情况。

简介：摘要：本文通过对一种出口澳大利亚煤炭漏斗车结构的分析，研究和制定了全新模块化组装工艺方法，提升了煤炭漏斗车的生产质量和效率，并为类似车型生产提供了技术参考。

简介：摘要：作为世界著名职业教育体系的澳大利亚TAFE模式对Z市职业教育具有借鉴意义。本文通过访谈江苏联合职业技术学院Z分院中澳合作办学点，从校企合作、师资建设和终身学习方式三个方面入手，充分借鉴TAFE的职教理念，撷取其可以学习、值得借鉴的先进经验，培育时代需求的高素质职业技能人才。

简介：摘要：美术课程是初中教学中的基础课程之一，还对学生进行审美教育即美育的重要途径。通过美术可以传达自己的情感，从中感受艺术的魅力，并从中获得愉悦感，提高人们的精神境界。随着物质生活的不断提高，人们越来越重视精神层面的追求，而艺术中存在的感染力是不可忽视的，其给人带来的愉悦在心理调节方面发挥着巨大的作用。学习好美术不仅可以提高学生的审美水平和鉴赏能力，也有利于辅助其他学科的学习，促进学生的全面发展。

简介：摘要：群众文化建设的重要实践举措，具有丰富群众业余生活、构建群众精神家园以及增强社会整体凝聚力的价值作用，因此，必须要得到相关部门重视。目前，多元文化已经全面渗透融入到群众文化建设领域，进而转变了群众文化建设的路径与模式，拓展了群众文化建设中的人文内涵。在多元文化的视野下，相关部门针对群众文化建设领域，应当创新探索发展路径，有序推动群众文化建设的总体实践水平提升。

简介：摘要：群众文化建设的重要实践举措，具有丰富群众业余生活、构建群众精神家园以及增强社会整体凝聚力的价值作用，因此，必须要得到相关部门重视。目前，多元文化已经全面渗透融入到群众文化建设领域，进而转变了群众文化建设的路径与模式，拓展了群众文化建设中的人文内涵。在多元文化的视野下，相关部门针对群众文化建设领域，应当创新探索发展路径，有序推动群众文化建设的总体实践水平提升。

简介：摘要：为有效落实“双减”政策，课堂教学如何提质增效已成为新课程改革的一大主题。至此，小学教学应立足于对社会发展前景的考量，巧妙设计课堂教学，激发学习兴趣，注重培养学生的综合能力，提高学习能力，切实有效提高教学质量，减轻学生的学业负担。基于此，本文章对“双减”政策下美术作业的多元化设计进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：音乐是文化的产物，音乐教育中的多元文化的渗透要求教师在引导我国民族文化的教学基础上纳入西方文化，使音乐教学内容具备全世界、多民族的特点。在小学音乐教学中渗透多元文化教学内容是素质教育的生动要求，是提升学生综合素质的重要途径。当下随着教育行业的良性发展，在音乐教学中纳入多元文化的教学工作正在全方位部署、有条不紊地开展。本文就小学音乐教学中多元文化的渗透展开具体分析，并提出相关有效策略。

简介：摘要：高校校园文化建设具有系统性的特征，需要长期坚持。高校校园文化的建设虽然已经取得了良好的效果，但是外来文化会对其造成严重的冲击，处于经济社会转型期，直接影响了校园文化的形成。这就需要在高校发展过程中高度关注校园文化建设，以物质文化建设作为建设的重点，营造良好的教育氛围，以积极推动高校校园文化的构建，和谐发展高校校园文化。

简介：【摘要】

简介：摘要：民族音乐是初中音乐教育的重要内容之一，它具有突出的地域色彩与民族特性。对于中学生群体而言，他们对流行音乐的青睐远远超过传统音乐，普遍对民族音乐不感兴趣，甚至存在排斥心理。基于新课程改革的目标要求，初中音乐教育应立足当前多元文化背景，充分认识“只有民族的，才是世界的”，极力推动民族音乐教育的改革与创新，以此为载体弘扬民族文化、传承民族文化，以民族音乐发展推动现代音乐发展，让音乐教育 ，焕发生机，培育当代中学生强烈的民族自信心与荣誉感，激活爱国主义情怀，潜移默化地提升音乐核心素养。本文立足多元文化发展大环境，客观剖析初中音乐传承民族文化的现状，提出多元文化对初中音乐传承民族文化的影响价值，最后从经典乐器、戏曲表演以及诗词歌赋三方面探讨多元文化对初中音乐传承民族文化的教育启发，期望以此推动初中音乐传统民族音乐的教育改革与创新。

简介：摘要：现阶段我国音乐文化产业呈现出多元化的发展趋势，不同的音乐文化类型在我国音乐文化产业中均建立了自身的生存土壤。同时，伴随着人们生活水平、版权意识的不断发展，我国音乐文化产业的发展处于积极向上的状态。为此需要抓住这一发展时机，对音乐文化产业的发展进行有效的创新，在建立良好文化市场的基础上，带动相关文化产业的有效发展。为此需要了解我国音乐文化产业的发展现状，并对多元文化对我国音乐文化产业带来的影响进行研究，在此基础上建立明确的音乐文化产业发展途径，使其在有效的发展目标指导下，充分发挥自身的市场活力，为我国的精神文化建设、社会经济建设做出重要的贡献。

简介：摘要：职业教育培养的是生产和服务第一线的技术工人和服务人员。这种教育需求和人才培养目的在一定程度上决定了职业学校校园文化建设必须围绕学生成长的内在需求确定。为了有效提升学生的就业质量和就业可选择性，我们应从校企合作的视角出发，有效促进校园文化与企业文化的融合，形成一种有效促进学生专业素质提升的文化环境。本文对此问题进行详细研究并最终提出了建立校企合作长效机制、确立校园文化与企业文化对接的理念以及构建校园文化与企业文化对接的物质保障这三项建议。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，世界经济一体化趋势加剧，各个国家的联系也愈发紧密，世界文化形成全新格局。在多元文化相融合的背景下，也给教育工作的开展带来了新的挑战。在小学音乐教育中，将多元文化作为重要切入点，一方面能创新教学模式，推动教学进步，另一方面能顺应时代潮流，满足培养国际视野的需要。本文基于上述背景，结合笔者多年一线教学经验，对多元文化在小学音乐教育中的应用进行分析，并提出切实可行的实施策略，以期构建出健全的多元文化音乐教学体系，并进一步增强小学音乐教师的综合素质、能力。

简介：摘要：在小学教育阶段，音乐教育可以更早地启发学生的音乐天赋，是提高小学生音乐审美能力的关键途径。在小学阶段的音乐教育中，融入多元文化是不可避免的发展趋势，音乐教育也可以满足学生的好奇心，以及提升学生艺术方面的音乐素养，能够在小学阶段中更快地挖掘出学生的音乐细胞。本文从多元文化的体验、音乐课堂的教学策略以及多元文化的传承三方面进行探讨，旨在更快地帮助教师将多元文化教学融入音乐课堂中，以便提升小学阶段的音乐教育水平。

简介：摘要：在经济迅速发展和新课程内容改革持续推进的过程中，多元文化教育在各个教育领域获得了运用和发展，并在这个过程中造成了许多新的实际意义，表明多元文化在教育中的运用早已潜移默化地影响了大家的生活和学习。从这个视角考虑，本文探讨了小学音乐课堂教学中的多元文化战略。