简介：摘要：初中数学中所涵盖的数学思想很多，不但对于中考，在以后的高中学习中也会有涉及。它是源于数学却又高于数学的知识和方法，是数学的核心。中考的数学试题内容基本建立在课本和教学重点上，所以培养学生的数学思想和考试思想很重要。想让学生在数学题海的模型中灵活运用，教师在中考数学的教学中就不仅要把数学的思想渗透进学生的日常中，还要同时采取科学合理的方式不断创新课堂教学模式，利用其实现中考数学的全面、有效复习和学生的综合运用[1]。

简介：摘要：初中数学学习过程中所包含的数学思想比较多，这些思想不仅在中考中有所涉及，在高考中也会出现。它来源于数学知识，但是又高于数学知识的一种方式方法，是数学知识学习的核心。中考数学的试题基本都是在教材以及重难点的知识基础之上。为此，在初中数学教学中要注重对学生的数学思想和考试思想进行渗透，不仅要能够在日常的教学中对学生的考试思想进行渗透，还要注重采用科学合理的方式为学生构建相应的教育教学模式，以此对考试思想进行渗透，从而更好地提升中考复习效果。

简介：一篇篇考场作文，跳动着一颗颗火热的心。作为一名作文评卷员，我欣赏大家关注现实生活的热情，也被文中跳动的时代脉搏、流淌的人间真情所感动。然而，不少同学由于选材的优劣之分、扣题的高下之别，导致同样的热情，两样的得分。考场作文要得高分，首先就要扣住题目来写作，可是，在我们平时的作文训练中，有很多同学的作文都没有扣住题目的要求，于是成了离题作文或跑题作文。

简介：摘要： 近年来在素质教育背景下，美育工作越发受到重视。“艺术进中考”政策已在多个省市推行，以往弱势副科演变为主要考试科目，此情形充分说明国家对艺术教育工作的重视。但新政策的实行常为“双刃剑”，美育分值计入中考实施期间依然面临诸多困境，有待解决。本文对初中美术教育现状、艺术进中考实施困境以及相关思考展开论述。

简介：摘要：正确理解和把握作业与有效作业的内涵，积极探索有效作业的设计策略，是提高艺术课堂教学效率的关键所在。我们需要深入研究，找到一种既能满足学生个性化需求，又能提升他们艺术素养的作业设计方式。这样，才能真正让学生在艺术学习中感受到乐趣，激发他们的创造力，从而培养他们的艺术兴趣和审美能力。

简介：摘要：随着艺术科目慢慢纳入中考成绩考核范围，以“五育并举”为主导的新时代教育体系正全面提倡，五育并举紧密贴合我国社会主义核心价值观，将学生健康成长所需的美育、德育、智育、体育、劳动教育有机的结合在一起，形成一种全新的教育思想体系。而五育中的美育则更是新时代教育高质量发展的刚需；小学跟初中衔接学段音乐合唱教育是培养学生美育的重要科目，它不仅能让同学们从小奠定一个正确的审美观，培养同学们的集体主义精神，还能一定程度上预防避免教育现代化过程中面临的“偏智”“疏美”导致“片面发展”、“片面育人”而远离了“全面发展”、“全面育人”的教育不足。

简介：中考，似乎是一个离我远去的名词。其实不然，它是我成长路上不可或缺的一段路。在这段路上，我学会了许多终身受益的东西，其中最重要的是如何快乐、科学地学习。很多人抱怨说，学习很苦，而且这苦是永无尽头的。学习不像玩耍那样随便轻松，当然会有苦的一面。但苦不是关键，关键是你怎样看待苦，怎样面对苦，怎样迎难而上。因此，我提倡“快乐学习”，以积极乐观的心态面对苦，迎难而上。但从另外一个角度来说，快乐学习需要建立在科学的基础上。如果没有科学的学习方法做为根基，学习成绩总是提不上去，快乐无处谈起。

简介：摘要：本文旨在探讨在“艺术进中考”的大背景下，如何提高初中音乐课堂的教学效果和学生的艺术素养。通过分析当前初中音乐教育的现状和问题，提出了一系列适应时代要求的教学策略。主要包括多元化的教学手段、发展学生的审美能力和表达能力、加强与社会的联系等方面。通过实施这些策略，可以进一步提高初中音乐教学的质量，培养学生的音乐素养，促进其全面发展。

简介：2018年1月9日,山东省教育厅官方微信发布《山东省教育厅关于印发的通知》。根据这个通知,从2018级新生开始,山东省具有初中学籍的在校学生均应参加艺术、体育科目学业水平考试。初中艺术科目学业水平考试,依据初中音乐、美术学科课程标准,采用“过程性评价+专项测试”的方式进行。

简介：如果说中考决定前途，那么什么决定中考？答案是：实力和状态!

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简介：口语交际能力是一种在人际交往过程中表现出来的灵活、机敏的听说能力和待人处事的能力,也是一项重要的语文能力。近年来,口语交际题已成为语文中考试题的'常客'。下面以2016年中考出现的口语交际题为例,对较新颖的题型作一些解析。【真题解析】一、劝说开导语气婉

简介：综合研究了2015年全国104套中考语文试题，其框架基本为“积累运用”“�

简介：故烧高烛照红妆①我养在阳台上的朱顶红开花了,君子兰也开花了。②花虽然不多。却给我带来了无限的欢乐。自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞，我的心里就溢满了渴望。每天都要去细细地观察花茎长高了多少，花苞长大了多少。

简介：实验，除了以实验题的形式出现在试卷上，还以选择、填空的面容检验着我们对实验探究过程各要素的理解，这正应了物理学习的一句话：“百闻不如一见，十次见闻不如一次动手”。下面让我们一同按照基础训练篇、命题分析篇两大块进行复习。

简介：<正>教育部要求,课改实验区的学业考试方式可根据具体内容采用纸笔测验、听力测试以及口试、实验操作等多种形式;纸笔测验也可采取闭卷、开卷或开闭卷结合等不同形式.同时,学业考试的成绩应根据各学科课程标准的基本要求确定合格标准,提供普通高中录取用的学业成绩应以等级形式呈现,等级数和等级标准应由各地根据考试结果,并结合当地高中资源情况确定.任何单位和个人不得以任何形式根据考试成绩给地区、学校和学生排名或公布名次.

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简介：探究是研究物理问题的一种科学方法。科学探究的过程主要包括六个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、分析与论证、评估与交流、合作。《新课标》要求同学们经历科学研究过程，学习科学研究方法，培养探索精神、锻炼实践能力及创新意识。因此，探究题成了近两年各地中考的重点。电是以后中考命题的热点。

简介：<正>中考已过去了近一年,时间涤荡下的记忆中,完整的片段已不多了,那么,留下的就是最刻骨铭心的吧。回想起中考前的那段复习时间,可以说是初中三年最令我回味的。那段日子,虽然有一种面临中考的压力,但更多的是一种充实感。我想,这正是我在中考中发挥得比较好的原

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