简介:摘要电工电子作为一门专业技能课程,其随着我国职业学校的发展而不断成长。在现代这个教育事业不断进步的状态下,为了能有效提高中职电工电子课程的教学水平和质量,目前已有很多研究者在电工电子教学当中适用虚拟仿真技术,以此达到提高学生综合素质的目的。中职教育不同于其他类型教育,其实践性和专业性更强,对学生的实践能力、综合素质要求较高。但是,在目前我国中职教育当中,我国电工电子的实训教学却无法达到预期的理想,这主要是由于很多中职学校的教学设备和实训设备的缺乏,使得电工电子的实训教学无法有效地开展。在此背景下,虚拟仿真教学方式的出现,可以有效解决电工电子中教学不足的问题。
简介:摘要土力学是土木工程专业重要专业基础课程,而实验教学又是土力学教学中必不可少的实践性环节,对学生更好地理解、掌握土力学的基本理论知识至关重要。实验教学在土力教学中是非常重要的实践性环节,但是现在的实践教学条件很难同时满足大量学生同时上机进行实践操作的需求,只能是将学生进行分组来解决同时上机难的问题。从而也让很多的学生只是观察实验,而没有真正的操作实验,不利于实验教学的发展。所以,“互联网+”虚拟仿真土力教学实验教学平台的出现,缓解了大量学生同时上机的问题。学生通过该技术,进行虚拟常规性和设计性的实验,借助该程序中的实验数据进行处理,完成作业,与此同时,实验指导教师还能同构后台数据来准确的掌握每一名学生的实际操作情况,大大的提升了学生的实现教学效率。本文首先分析了现有的实验教学条件存在的问题,接下来详细阐述了互联网+虚拟仿真在土力学实验教学中的应用措施,希望通过本文的分析研究,给行业内人士以借鉴和启发。
简介:摘要针对《食品微生物检验》课程教学过程中需开展相关试验操作演练的问题,改变传统教学模式课堂与实验室明显界限的现状,本文以《食品微生物检验》实验教学为主要研究对象,论述虚拟仿真实验软件在本课程教学应用中的可行性,并对软件的基本教学模式及主要技术优势进行介绍分析,为《食品微生物检验》实验教学提供一种行之有效的技术方法。
简介:摘要本文首先分析了虚拟仿真系统功能的10个子系统,然后详细的分析动车组转向架系统的检修和转向架系统检修虚拟仿真实验的建设研究。
简介:摘要目的评价虚拟软件应用与学生自主学习的效果,了解学生的使用体验,探索虚拟实验融入中药药理学实验教学的最佳方式。方法随机选择我院中药本科班学生作为研究对象,在课堂教学后,学生观看标准视频,并完成酸枣仁对小鼠的镇静作用虚拟实验练习。随后,使用问卷的方式调查学生学习效果和体验。结果使用虚拟实验软件学习酸枣仁对小鼠的镇静作用实验,有助于直观理解操作相关知识,掌握操作流程同时关注细节。小鼠表现出的中枢兴奋或抑制作用,画面美观,学生使用时能专注于实验,除酸枣仁对小鼠的镇静作用实验外,学生使用虚拟实验还可以学习其他侵入性操作较强实验。但是虚拟实验存在使用不方便和互动性不强的缺陷。结论学生使用酸枣仁对小鼠的镇静作用虚拟实验软件进行课后学习具有良好的学习效果和使用体验,后期需要针对中药药理中医基础理念加入,开发虚拟实验软件,并提高软件的使用方便和互动性。
简介:摘要本位阐述了在GMP仿真实训教学中使用GMP虚拟实训仿真软件的目的、意义以及必要性,并探讨了如何将软件应用到实际教学中。该软件经过一个循环的应用获得了良好的评价。虽然在使用过程中发现软件还存在一些不完善的设计,但随着软件不断地升级,它的应用不仅仅可以节省教学时间和经费,更能够随时跟上行业要求时时更新,获得更专业化、更信息化的教学内容,提高药物制剂专业的教学质量。
简介:高频电子线路实验作为电子通信类专业学生的一门专业基础实验课程,学生实验时普遍反映抽象难懂、不易操作、容易出错,将Proteus软件引入到课程中,强化“软硬结合、先仿真后实验”的教学理念。利用Proteus软件对高频实验课程中的高频小信号调谐放大电路进行仿真分析,观察了输出信号波形、幅频特性响应、谐振频率、通频带等指标参数,并与实物电路测量的数据进行比较,获得了一致的结论,将理论上抽象难懂、实验中调试繁琐的课程变得生动形象、简单易作,既提升了学生动手实践能力和创新能力,又能提高学生掌握现代仿真工具软件、形成先进设计理念和思维能力,达到了学生能力培养、教学效果提升的目标。
简介:摘要“仿真物理实验室”是适应新课改下,针对学生能力教学的一种实验教学方法。这种功能教学方法能够让学生对知识进行深层的理解,实现学生自我学习能力的锻炼,实现学生对知识体系的综合应用,能够有效地帮助学生激发学习的兴趣。这种教学模式是一种非常高效、科学的教学方式,其运用和发展能够很好地促进高中实验教学的发展。