简介:摘要“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。它具有时间少、内容精、动态生成、开放性等特点。作为一种新型的教学资源类型,微课在小学语文教学工作中有极其重要的作用。因此我特意尝试了把微课运用于低段识字教学中,发现微课能激发学生的学习兴趣,能更容易区分同音字和形近字,能把抽象的识字教学变得直观形象;能让学生走进生活识字。一句话,微课能让低段的识字教学高效起来。
简介:摘 要:好语文的基础是识字教学而识字教学上的“创新”就是将无聊,晦涩,难以理解和难以理解的汉字转变为易于理解的信息。减轻学生的负担,开发新的教学模式,学习和创建许多“新的阅读和写作方式”,并为学生创造一种新颖,独立,互动和新的学习环境,让学生的学习氛围更加轻松愉悦。本文根据小学语文教学识字的现状,围绕如何创建创新性识字教学课进行探讨,希望能够调动学生识字的积极性。