简介:摘要:小学英语教学中,语音模块的教学十分重要。本文针对语音模块语料不丰,例词有限;语音教学碎片化;语境孤立,难以融入单元主题等问题,探讨如何进行基于主题语境的语音模块教材重新整合,词汇量扩充,及“外挂式”自然拼读绘本拓展。
简介:摘要:PEP人教版小学英语(三年级起点)在每个单元教学中的第三课时都是语音教学Let’s spell。由此可见,语音教学在小学英语教学中至关重要,但在日常语音教学过程中语音教学较碎片化、抽象化和机械化,教学成效不佳。本文基于单元主题语境的语音教学应注重与语境相结合,结合语音教学课例,以整合课程资源、丰富学习渠道、创新教学方法等为渠道,助力小学英语低段语音教学,使学生能够在语境语篇运用中提升语音意识。
简介:Ⅰ.用国际音标注出下列单词中划线部分的字母、字母组合或整个单词的读音:①glare//②epoch//③theatre//④measure//⑤resist//⑥clothing//⑦bury//⑧poisonous//⑨quarrel//⑩campaign//⑾musician//⑿chalk//⒀neighbour//⒁monkeg//⒂cough//Ⅱ.在一般要重读的单词下面划一根线:1.Hewillbehereatanymomentifhedrives.2.Youshouldstopsmokingatonce.3.Whathaveyoubeendoingrecently?4.Doringmeup.5.HowfastthingsaremovingforwardinChina?.6.“Isthereanyletterforme?”