简介：摘要作者从观念文化、制度文化、举办质量文化活动、人本文化方面创建质量文化，通过体现质量理念的典型文化活动，引导员工认知、领悟、实践，在传播与实践中规范和引导员工的行为，最终形成文化力，促进管理水平和组织竞争力的提升。

简介：“三种理念”、“三个塑造”、“三个强化”构建质量文化

简介：质量持续提升依赖于大学人的文化自觉,需要实现教学文化的转型。教学文化转型有四种考察视角：个人主义教学文化向合作性教学文化转型;控制型教学文化向生成型教学文化转型;记忆型教学文化向思维型教学文化转型;规范型教学文化向人本型教学文化转型。知识转型为教学文化转型提供了知识和观念前提。信息技术在教学领域中的应用为教学文化转型提供了客观物质条件。提高质量的核心任务对教学文化转型提出了刚性要求。新型教学文化具有探究性、人文性、民主性、合作性特质。高校必须为教学文化转型营造制度政策环境。

简介：对高职院校质量文化的内涵、构成和功能进行系统的探析,最后从培育质量观念、建设制度文化和物质文化三个方面提出构建高职院校质量文化的途径.

简介：“诚信”是武钢企业文化“质量效益诚信共赢创新超越”核心价值理念中一个核心要素，而且“诚信”也是当前整个钢铁行业，在市场竞争面前赢得用户非常重要的一个准则。

简介：

简介：摘要血站文化建设在近年来才逐渐被认知和被重视起来，现今的许多血站在管理中已经逐渐的意识到血站文化与质量管理的重要性。血站文化所反映的整体价值观念和行为准则是对血站文化和质量管理工作的一个证明，无偿献血既是满足人民群众切身利益的需要，这是新时期血站特色文化和血液工作的特点。血站特色文化是开展无偿献血和现代化血液管理制度的一种有效载体，追求卓越的文化，是促进血站事业发展和培养奋发向上的医务工作者的时代特征。具体措施如下。

简介：历史文化街区是历史文化名城的“筋络”。在城市化进程中如何做到原真性保护，直接影响到城市的文化品格。我国对历史文化街区的保护存在许多不足，对此提出制定历史文化街区文化质量标准的观点，并将历史真实、艺术效果、科学程度作为检测保护水平高低的基本内容。

简介：摘要壮民族文化走向共生发展是大势所趋。壮汉双语教育质量与壮民族文化是共同发展、相互促进的关系，明确壮汉双语教育目标、提升壮民族文化发展的新动力，更新教育内容、促进壮民族文化的丰富，改进教育方法、加快壮民族文化的发展。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调要促进教育公平，大力提高农村教育质量。这个目标的实现必须依赖于农村教师整体素质的提升，而这个关节点也是农村教育的薄弱点就在教师合作文化的建设上。由此结合农村教育实际，揭示了教师合作文化的建设对提高农村教育质量的促进作用，并找到了教师合作文化建设的可行路径。

简介：摘要实验实训文化是校园文化的重要组成部分，是校园文化在实验实训基地建设与管理中的具体体现。完善的实验实训文化可以营造良好的实训室职场氛围，增强校内实训岗位的实战效果，提升实践教学质量。

简介：对于一个要经历跨文化方式到一个全新的文化环境之中短期访问或长期居住的人来说，文化休克是一种必然要经历的状态。要想达到最终的文化适应的目的，我们就要了解其产生原因和解决方式。本文对文化休克的产生原因进行了多角度的分析并得出了有利于达到文化适应目的的多种有效途径。

简介：

简介：5月16日，以渝西报落户永川为契机，重报集团牵手永川区政府，打造渝西文化创意产业园。产业园将成为辐射渝西地区的综合性文化基地，涵盖数字出版、电子商务、数字传媒、网络服务、创意设计、视觉影像、动漫出版、物流服务等多门类文化创意企业。

简介：

简介：践行文化自觉需要文化主体具有强烈的文化使命感，要自觉意识到时代所赋予的文化发展、文化创造以复兴其文明的使命。履约文化使命，首先要求文化主体客观认识和把握本民族的文化发展状态，正确处理和应对文化发展过程中遇到的挑战和风险，处理好文化价值的选择问题；其次要求文化主体具有主动的文化发展意识，自觉制定文化发展目标并将其纳入国家的总体发展方略，处理好文化价值的建构问题；再次要求文化主体注重文化自觉的提升，具备构建文化强国、激荡国际竞争的能力与自信。坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国目标的提出，既体现了党和国家对文化发展使命和责任担当的高度自觉，又体现了其对本民族文化先进性和优越性的高度自信。

简介：〔摘要〕校园文化建设是实现教育目标的途径和载体。校园文化是文化校园建设的窗口，它像一面镜子折射校园文化的内涵与底蕴，校园文化是学校系列文化的集合体，也是学校文化的综合体现。文化校园是校园文化的灵魂，也是文化传播的“神和脉”。健康、向上、丰富的校园文化对于提高学校整体的人文道德素养，拓宽学校发展的视野，具有深远意义。

简介：文化预设不仅是一种语用现象，也是一种话语策略。在跨文化交际中，文化预设是会话得以顺利开展的基础和前提，因此正确解读文化预设，培养文化预设能力有助于减少交际障碍。

简介：

简介：《汉书·郦食其传》说:“民以食为天.”在古人看来,天“至高、至上”,“天佑下民”,主宰万物,连皇帝(天子)都小一辈.以吃比天,足见其重要.古时,把煮饭的锅叫“鼎”,形容富有叫“钟鸣鼎食”.“鼎”是国家和权力的象征,王朝定都叫“定鼎”,夺取政权叫“问鼎”.鼎与吃相连,说明吃关乎国家兴亡.