简介：摘要： 高等职业教育作为高等教育的一个类型，只有培养出具有更多创新型技术技能人才，才能推动国家的创新与进步。建立和完善高职学生创新能力培养体系 ,是提高高职学生创新能力的有效途径和手段 ,对增强学生可持续发展能力具有十分重大的意义。本文以创客空间为出发点，具体对如何构建高职学生创新能力培养体系的实施路径、保障机制等方面进行了有效的探讨。

简介：摘要以烟台汽车工程职业学院为例，阐述了在创新课题体系的基础上，成立专业协会社团，从而使第二课堂成为第一课堂专业学习的重要补充和延伸。为进一步深化创新意识，成立了创客中心，由老师一对一的辅导完成专利申报、产品制做等创新教育实践研究，从而增强学生的自信心和创新意识。

简介：摘要：中学技术课程和综合实践课程的主要教学目标是培养学生的创新能力。创客教育是时代发展的产物，是对传统课堂教学的有效补充，是实现学生实践能力和创新能力的重要载体。文章先分析创客教育的内涵，再分析创客教育对学生创新素养的影响，最后依托创客教育探讨培养学生创新能力的对策，以供参考。

简介：摘要随着信息技术的普及，课堂教学活动要跟随时代的步伐，大力的培养学生的创新能力，增强学生实际应用知识的能力，提高教学的有效性。本文就从这个角度出发，具体的分析创客教育与学生创新能力培养，从而为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量。

简介：摘要：创客教育已经融入到我国教育发展的过程中，其主要是基于项目学习来培养学生的创新能力。当前，我国的基础阶段教育在飞速发展。在创新能力培养的目标下，传统的教学方式已经不能够满足实际教学的需求，因此，难以推动创新教学更好地开展。本文主要对创客理念的含义进行概述，分析创客教育中存在的问题，并提出了具体的解决措施。

简介：摘要：在这个知识经济盛行的时代，要将我国建设成人才强国离不开对大学生创新能力的培养，创客运动的兴起为大学生教育明确了方向，创客是一群将自己的创意转变为现实的行动者，他们坚持以人为本的原则，将创客运动与高校大学生创新意识的培养相连接。目前我国已经有大学尝试了创客空间在学校的发展，下面就分析一下大学生创新能力的培养与高校创客空间的联系和制约，高校的创客空间在培养大学生创新能力中的效用，以及在创客空间的影响下对大学生创新能力培养的策略。

简介：当前创客教育在全国范围内掀起一股教育改革的浪潮,在这样的背景下,如何在高职院校学生中开展创客教育,培养学生的创新创业能力成为高职院校的当务之急。针对当前高职院校创客教育中存在的问题,要营造校园创客教育氛围,打造优质的创客空间,配备专业的创客教育师资,完善创客教育课程设置,更好地培养高职学生创新创业能力。

简介：高职院校承担着为社会一线岗位输送所需要人才的重任,顶岗实习作为高职院校高素质技能型人才培养的重要途径,其实习效果将直接影响到高职人才能否适应社会需要。文章在分析顶岗实习的主要参与者——学校、企业、学生存在问题的基础上,提出顶岗实习质量保障机制的构建,以期对顶岗实习的发展有一定的积极作用。

简介：创客空间作为创客教育的载体,实质上是一个教育空间,它整合了多种技术、软硬件和人力资源,能够支撑学生协作共享以实现他们的创意。结合Q中学的实践,笔者对创客空间建设与应用做了研究分析。一、创客空间及其发展较早的创客空间可以追溯到麻省理工学院的FabLab项目,而创客教育源于奥巴马在2009年教育创新大会上呼吁'每个学生都应成为创造者,而不仅仅是消费者'。随后美国启动了'创客教育

简介：高中信息技术课堂教学需要紧跟时代步伐,以培养学生创新能力为主要教学目标,提高学生理论联系实际的能力。本文立足于高中信息教学的实际情况,对如何通过创客教育进行教学创新,培养学生创新思维和能力的措施进行了探究,希望能为高中信息教学提供借鉴。

简介：课外培养是一个基于课外活动的崭新的概念,是高校贯彻党的教育方针培养德智体美全面发展人才的重要途径,重新构建课外培养的认知体系,提高教育工作者对课外培养的认识,做好课外培养的路径和项目设计,强化课外培养的各项保障措施,是实现课外培养成效的客观要求和重要手段.

简介：摘要为培养中小学生的创新能力，我国中小学正在积极的建设创设空间，由于目前创客空间的建设处于起步阶段，在实际应用中还存在很多不足。本文对创客空间的概念以及创客空间在中小学应用的重要性进行阐述，并分析了在创客空间中培养中小学生创新能力的策略，旨在促进学生全方位发展。

简介：摘要：“创客空间”（Makerspace）是一个开放共享的空间，在创客空间里学生可以自由的交流自己的创意、互相学习，能够有效促进知识和资源的互动，推进创造力的表达与分享，不断产生更多更好的创意。“创客空间”对高职学生创新能力的培养有着积极作用。使高职学生创新能力培养具有时代生命力，实现创新教育本真意义的回归，推动学生创新能力的可持续发展。

简介：高职院校商科类专业创新创业人才的培养需要转变观念，在培养目标、专业设置、实训基地建设、双师队伍建设、文化氛围等方面打破常规，推陈出新，建立与政府、企业、社会媒体的合作机制，健全校企合作法规，实施多元评价与监控，不断完善商科类专业创新创业人才培养的保障机制。

简介：摘要培养创新型人才是当代高职教育的重要指向，应当创新高职教育教学的方法，完善高职创新人才培养的机制，形成综合性的创新人才的培养体系，切实解决学生创新成长中的问题，解决传统高职教育的困境。

简介：摘要：现如今对大学生的创新创业能力进行培养是高等院校的重要教育目标。其中，创客教育是一种满足于当今社会发展要求的全新教育模式，它不仅可以让学生的创新创业能力得到全面地培养和提高，还能让他们的主动学习能力和具体操作能力得到全面培养和提高。因此，高校教师需要让创客教育模式的最大价值优势得到更好地体现，从而提高大学生的创新创业能力。

简介：'三全育人'作为一种广义上的教育理念结构,能够推动高校思想政治教育质量的提升,形成以思政教育体系为基本着力点的强有力的智育、德育合力。本文将简要分析'三全育人'的基本含义、主要特征及重要价值,并论述'三全育人'的实现路径及保障机制。通过文本的研究及分析,旨在促进'三全育人'在高等院校教育事业中有效地落实发展。

简介：摘 要 围绕高校立德树人的中心工作，实现对大学生的思想政治教育工作贯穿于整个教育教学全过程，是当前新的发展形势下高校思政工作应当遵循的教育目标和指导方针。在高校思政教育工作面临新的挑战和机遇的局面下，需要高校做好三全育人实现路径和保障机制的研究工作。本文对高校“三全育人”综合改革的实施现状分析，从营造良好氛围、加强队伍建设和创新思政工作手段等方面提出实现路径，从制度、环境和资源等方面提供保障。

简介：失地农民是近几年出现的一个新名词，《辞海》、《现代汉语辞典》等辞书均未收录。农民是指在农村从事农业生产的劳动者，以土地为基本生产资料。本来，失去了土地就不应当再称之为农民，而应转化为城镇居民或城市市民。但是，现实生活中确实存在着这么一个群体，尽管失去了土地，但仍然保持着或部分保持着农民身份，并

简介：摘要：高职院校学生宿舍管理与安全保障机制的研究对学生的生活质量和校园环境的稳定至关重要。本研究基于高职院校宿舍管理的现状，深入探讨了宿舍管理存在的问题，并分析了有效的管理与安全保障措施，以提高宿舍管理水平和学生安全保障能力。通过建立健全宿舍管理制度，加强人力资源配置，合理运用现代化技术手段，本文力求为高职院校宿舍管理提供系统性解决方案。研究的目标是为宿舍管理中面临的常见问题提供具有实践意义的应对措施，从而保障学生的安全与生活质量，进而优化高职院校的育人环境。