简介：2017年11月24日．人力资源和社会保障部下发了《关于第五批宣布失效和废止文件的通知》（人社部发[2017]87号）．向社会宣布失效或废止了102个文件。在废止的文件中，除了社会普遍关注的《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》（劳部发[1994]481号）外，还包括另外一个重要文件.

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简介：随着社会经济的快速发展，各企业对于管理工作更加重视，尤其是合同管理工作，合同管理工作是企业管理工作的重点和难点内容，提升合同管理水平有助于提升企业的管理效能。合同管理不单单是针对合同本身的管理，包括合同制定、条款规范、签订过程、履约过程等环节，是一个动态的系统管理过程。合同管理效率直接关系到企业的可持续发展，企业的合同管理工作人员要按照科学的方法进行合同管理，要加强对合同要点的分析和研究，按照有关部门出台的新政策和新举措，完善合同管理体系，为企业长远发展打下一定的基础。基于此，本文对贯彻新合同法与强化合同管理的措施进行分析。

简介：随着我国社会经济的不断发展，在建筑工程中也开始涌现大量的工程项目。这些工程项目一方面在加快我国基础设施建设方面做出了贡献，另一方面也暴露出来很多的质量问题。而这些质量问题的成因，主要是因为对建筑工程质量监督管理工作不到位。在实际建筑项目中，质量监督管理方面的问题层出不穷，对质量安全造成了巨大的隐患。本文将针对土建工程质量监督管理中出现的重点问题做深入分析，并对问题的解决策略提出笔者的观点。

简介：摘要目的观察阿西莫司调脂治疗老年高脂血症患者的临床疗效。方法选取选取我院2017年3月~12月心内科住院治疗的老年高脂血症患者160例，均给予阿西莫司0.25g，2次/d，连服8周；伴有高血压、冠心病、糖尿病者同时服用不影响脂质代谢的药物进行相应治疗。观察治疗前后患者的血脂变化及药物不良反应。结果治疗后TC、TG、LDL-C水平均下降，HDL-C水平升高。与治疗前比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）；160例患者显效78例，有效57例，无效25例，总有效率84.4%；不良反应方面，160例患者治疗前后肝肾功能及肌酸激酶无明显变化，仅3例出现轻微的ＡＬＴ升高，停药后很快恢复正常。另有面部潮红10例、头痛3例、胃灼热及恶心12例、皮肤瘙痒3例，均未影响治疗。结论阿西莫司调脂治疗老年高脂血症患者安全可靠，有效率高，不良反应轻微，值得临床推广应用。

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简介：记者从广西水产科学研究院获悉，近5年来，该院承担渔业科技与推广项目351个，良种良法推广面积达120万亩，总产量72万吨，实现社会经济效益160亿元。

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简介：如何转变教育观念，培养有创新精神和开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。课堂是学生主动学习的场所，学生应畅所欲言，自主互动。怎样利用好英语课堂教学阵地，培养学生自学能力这一问题，是我们从事英语教育教学的工作者共同苦思探究的问题。关键词英语课堂、优化提高、自身素质、英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。一、优化教学目标的制定目标教学是构建素质教育的重点，它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容，明确教学大纲，要求所要达到的教学目标，通过分层教学，因材施教，使目标教学落到实处。可以说，目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标，首先做到完成每课的小目标，尔后完成好单元的部分目标，从而达到完成总目标。教师在上新课前，首先弄清本课的教学目标，教学用书上提示的教学步骤，再分析学生达到这个目标的难点是什么。并根据学生的学习基础，学习习惯、学习方法以及兴趣爱好，反复钻研教材，明确教学目标，确定每课的重点和难点，同时把教学目标及时交给学生，让学生心里有数，从而达到了教有目标，学有目标，指导检查也有目标，使之在课堂上能有的放矢地进行教学，顺利完成制定的教学目标。二、优化教学方法的结合有人在教学实践中提出几个结合统一要求与因材施教相结合；教师指导与学会相结合，智力因素与非智力因素相结合；课堂教学与课外活动相结合；传统与现代教学手段相结合。这对我们优化课堂教学的设计是很有启发意义的。课堂教学应努力引导学生从被动接受知识，转为主动探索知识，变“学会”和“会学”。要做到这点必须在培养学生的学习兴趣和动脑、动口、动手上下功夫，让他们主动参与教学活动，以调动他们的学习积极性和主观能动性，形成以学生思维为核心，能力为目标，育人为目的的素质教育教学模式。在优化课堂教学设计时，可采用“启发式”、“学导式”教学法。首先，教师要发挥自己的指导作用，做到深入浅出，画龙点睛，一语道破，起到指导作用，以达到“导”在关键上的目的。其次，在学习课前预习，划出难点，带着问题听课时，或学生在自学中遇到了困难，迫切需要教师解难答疑时，教师应及时进行指导，把握好关键时刻，恰到好处，这时学生的思想集中，难全神贯注，认真听讲，可收到最好的效果。当然，除备好课外，教师还应精心设计，分析哪些材料让学生自学；哪些材料由教师精讲；哪些材料用讲练结合形式进行；考虑精讲火候；研究怎样才以讲深讲透，讲得条理分明，深入浅出，使讲解富于启发性。同时要避免教师“抱着走”包办代替，唱独角戏，而应把教学的重点从“教”转移到“学”上，使学生变被动为主动，真正成为教学活动的主体。这样可以培养学生独立学习，和对所学学科本身的兴趣，激发他们的求知的欲望，增强学习信心和主动学习的积极性。尤其在培养学生自己找规律，自己做总结，通过独立思考、开发智力，发现问题、分析问题、解决问题，真正以“主人翁”的身份积极主动地参与教学活动。三、优化课堂教学的设计随着教学观念的更新，英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用“知识技能，学习能力，学习态度”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习能力素质的全面发展服务。由于教学大纲要求的教学内容本身就是根据知识技能、顺序、结构和学生的初始能力的特点做出安排的，所以可以直接拿来使用，在此基础上，按照知识技能的相对完整性，可将教学知识技能发展序列分成几个教学环节。一般来说，除了第一节课以外，每一课教师所要进行教学的内容不外乎三个部分①复习已教过的语言材料；②教学新的语言项目如词汇、语音、语法和句型等；③进行各种形式的听、说、读、写训练活动。为此，一般采用“五步教学法”；即复习、介绍、操练、练习、巩固。在每一个步骤当中，教师的作用都有所不同，如采用口、笔头练习、测试、听写、提问等复习方式；利用实物、图片、借助动作、猜迷、接龙式提问、简笔画等介绍新的语言项目；通过分排或分行、两人、小组等进行操练；通过做游戏、扮演角色等方式提高运用语言能力；充分利用和“复习要点”，练习册中的练习，口、笔头练习等加强学习运用的能力，以加深印象，巩固记忆。教师要在教学中自始至终观察全班学生的反应，要随时根据情况变换自己的角色，保证所教的内容大家都能接受，达到完成课堂的整体教学任务。在“五步教学法”中，教师的作用，不仅要随着各个步骤的变换而改变，更重要的要根据学生接受程度和实际教学的需要来优化教学方法的组合。在具体的教学当中，教师不可能按步就班，也不可能始终如一地进行每一个教学步骤。在“吃透”教材，掌握教法的基础上，灵活掌握，因材施教，在师生间形成一个感情融洽，相互尊重，配合默契的氛围，才能顺利进行教学，取得预期的教学效果。构建素质教育的教学模式，关键在于教师的自身素质。教师是素质教育的实践者和实施者，提高教师自身的素质教育的关键。江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴望发达不竭的动力。知识创新能力的培养和复合型人才的培养。需一支高素质的教师队伍。”在新形势下，作为老师光有埋头苦干的精神是不够的，要不断提高教师自身的素质，要向教学科研要质量，要效益，这是基础教育深化改革的发展的必然趋势，也是实施素质教育对老师的迫切要求。教师要创造性地用好教材，把素质教育渗透于英语教学的全过程，全面提高学生的政治、文化、心理、技能、身体等各种素质，让他们德、智、体、美都得到生动活泼、主动地发展。

简介：非自航工程船舶海上调遣，一般可采用半潜船装船海上运输和拖轮拖航等方式进行；半潜船海上运输，存在半潜船资源有限且时间窗口不固定、下潜点水深和浮装卸风浪条件要求苛刻、浮装卸耗时长及运输费用高等缺点；与半潜船海上运输相比，在条件许可的情况下，非自航船拖航调遣的方式，具有拖轮资源丰富、实施时间灵活、准备时间少和费用低等优势。

简介：摘要目的探讨160例老年冠心病患者临床特点和治疗策略。方法选取本院2015年3月—2016年3月收治的老年冠心病患者160例作为样本，采用回顾性分析的方法分析患者的临床特点和治疗情况。结果观察组患者合并糖尿病者占比76.88%、肾功能异常者占比74.38%、急性冠状动脉事件发生几率54.38%、治疗有效率88.13%、死亡率5%，与对照组相比，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床需视患者的特点，采用影像学检查等方法确诊疾病。同时，视患者的病情，考虑采用冠状动脉介入术等外科手术或内科治疗方法治疗，提高疾病的治疗有效率，降低老年冠心病患者的死亡率。

简介：摘要目的探讨中西医结合治疗肛肠病术后疼痛的临床疗效。方法选取160例肛肠病术后疼痛患者作为研究对象，随机分为观察组（n=60）和对照组（n=60），对照组患者采取常规治疗方法进行治疗，观察组患者采取中西医结合治疗方法进行治疗，对比两组患者的临床治疗总有效率。结果观察组患者临床治疗总有效率为95.0%，对照组患者临床治疗总有效率为85.0%，观察组患者临床疗效明显优于对照组，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论中西医结合治疗肛肠病术后疼痛具有较好的临床效果，能够有效提高患者的治疗有效率，提高患者的生活质量，具有临床推广价值。

简介：摘要目的160位接受难治性大咯血患者胸外急救手术治疗的方式和临床疗效的分析。方法选取2017年6月-2018年6月期间在我院接受难治性大咯血胸外急救手术治疗的160位患者。并将这160位患者的治疗效果进行对比和跟踪，将每一位患者的咯血来源和在治疗过程中接受的治疗方法、手术过程进行分析。结果观察患者在进行治疗后的身体恢复情况和后期的复发风险。结论对于难治性大咯血外科急救手术治疗最好采用肺叶切除疗法。同时应该注意切除时所采用的方法，根据患者咯血的根源不同进行不同程度的切除受手术以达到治疗效果的最优化。

简介：摘要目的探讨慢性阻塞性肺病（COPD）患者的临床治疗效果。方法收集我院2016年12月～2017年12月收治的160例COPD患者进行治疗，随机分为两组，单一雾化吸入组和联合治疗组各80例，比较两组患者的临床疗效。结果两组患者治疗前后症状体征评分比较，治疗后评分显著下降，联合治疗组评分显著低于单一雾化吸入治疗组（P<0.05）；联合治疗组有效率96.25%，高于单一雾化吸入治疗组（72.50%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对慢性阻塞性肺疾病患者实施联合治疗的疗效好，不良反应少，复发率低，值得临床应用。

简介：据德国媒体近日报道,德意两国警察近期开展了联合大规模行动,共抓捕160多名意大利黑手党成员。警方调查人员表示,此次行动摧毁了意大利南部卡拉布里亚群岛地区的Ndrangheta组织。基于欧盟逮捕令,德国警方也在德国境内开展了一系列抓捕行动。

简介：摘要为了简化动车组司乘人员的操纵步骤，新型动车组列车的控制电源实现了单端操控。本文对该型电动车组列车的电源控制方式进行了介绍，可为其它车型控制电源的控制提供参考。

简介：全面介绍梯形轨枕轨道在铁道科学研究院国家铁道试验中心R1432m环行道上开展安全性、平稳性及轮轨振动特性测试的方案、测试指标、评判标准及测试结果。采用8辆编组160km/h动力集中电动车组,测试速度为100、120、140、165km/h,测试对比断面包括2种梯形轨枕及环行道既有有砟轨道,测试指标包括脱轨系数、轮重减载率、轮轨横向力等安全性指标、钢轨及梯形轨枕垂横向动态变形、车体垂横向振动加速度等稳定性指标、钢轨垂横向振动加速度等轮轨振动特性指标及梯形轨枕应力变化等,上述各项指标的实测结果均低于相关规范标准的限值,且基本与有砟轨道对比断面的测试数据相近,表明梯形轨枕在安全性、稳定性及轮轨振动特性方面可满足160km/h速度级线路的应用要求,可为该速度级的轨道减振技术提供借鉴与参考。

简介：主要对某动力车间英格索兰压缩机运行时常常间断出现喘振现象进行分析,喘振发生引起供风压力骤然下降,严重影响到用户的使用,给安全运行生产和机组平稳运行带来极大的危害,进行原因查找和分析并采取相应的措施杜绝了喘振的发生.

简介：开发了160t电炉＋50t中频炉双联法生产不锈钢预熔液工艺,实现了高碳铬铁与铬镍生铁分工序熔化,缩短了电炉冶炼时间,实现了电炉、中频炉与AOD节奏匹配;采用电炉＋中频炉双联法工艺,开发了钢包内还原电炉渣中Cr2O3工艺,提高了铬回收率,降低了电极消耗,与原工艺相比,铬回收率提高2.2%,电极消耗降低0.8kg/t,降低了不锈钢冶炼成本。

简介：摘要目的研究探讨结核病三位一体新型防治服务模式对肺结核160例的防治效果。方法选择本市肺结核患者160例作为本次实验的试点组，另外一个区县患者150例作为本次实验的对照组，其中对照组采用常规的模式进行结核病的治疗工作，观察组采取三位一体新型治疗服务模式对肺结核患者进行治疗，观察两组的依丛性以及治疗效果。结果观察组采取三位一体模式进行治疗后，患者的依从性比对照组的要高，治疗效果优于对照组，两组比较，P<0.05。结论对于肺结核患者，采取三位一体新型服务模式进行治疗，效果显著，可以有效提高患者的依从性，可以在今后结核病治疗过程中应用。