简介:摘要:随着学校教育改革工作的开展,移民搬迁学校的教学工作也取得了一定程度的变革。对于移民搬迁学校的学生来说,由于刚刚进入一个新的环境,这也就使得广大学生群体在学习活动中会面临前所未有的学习体验和挑战,只有加快教育改革的步伐,才能不断优化对学生群体的培养,更好地突出异地搬迁学校的教学特色。在这一过程中,教师要高度重视对学生心理健康教育的关注,采用更科学的方法引导学生提高心理素质,养成良好的学习和生活习惯,主动地融入新的环境和群体,更快速的适应新的社会环境。基于此,本文就论述了移民搬迁学校的特点,也从多个层面论述了在这类学校中开展心理健康教育的对策,为教师教学工作的开展提供了有力参考。
简介:摘要:近年来,全国脱贫攻坚工作正如火如荼地开展,这也就使得易地搬迁及移民安置受到了广大群体的关注,对移民学生的养成教育和自身发展提出了更高的要求,直接关乎到教育保障及教育事业质量的提升。为了更好地顺应教育时代发展的潮流,移民安置点学生教育工作更要把养成教育作为重要的切入点,抓住教学的重心,根据这一群体的特点采取更科学的教学方法,帮助学生养成良好的学习习惯,坚定学习目标,快速融入新的学习环境,推动移民安置点教学质量的稳步提升。基于此,本文就从遵循教育规律,构建创新型养成教育模式、开展跟踪教育,丰富养成教育内涵、优化班级管理,促进学生持续发展几个方面论述了易地搬迁移民安置点学校日常行为养成教育的策略。