简介：为贯彻党的十六届五中全会和全国职业教育工作会议精神，以“培养新农民，服务新农村”为主题的农民教育创新与发展论坛11月15目在北京举行。

简介：职业教育学是教育科学的一个分支，是关于职业教育发展规律的学科，它以职业教育现象为研究对象，其任务是揭示职业教育现象中存在的规律．为职业教育实践提供理论指导。无论东方还是西方，奴隶社会和封建社会的学校教育侧重于对学生进行伦理道德、古典人文科学和治人之术的教育。教育内容与生产劳动脱节。

简介：美国职业教育的经验表明,国家立法正是推动职业教育发展转换的关键所在.本文从职业教育的功能、内容、对象及其学校与工作的融合四方面探讨了立法与美国职业教育的发展转换,其发展的经验与问题,值得我国政策制定的思考.

简介：我国的会计电算化工作起步较晚,经历了尝试阶段、自发发展阶段和有组织、有计划的稳步发展阶段,到目前的管理型会计软件发展阶段。由于财务工作本身的特点,以及网络的迅速发展、电子商务的迅速兴起等等,一些先进的、现代化的事物的不断出现,

简介：本文探索了高职采矿专业教学改革思路及方法,以社会需求为导向,确定培养目标,以技术应用能力培养为主线,构建人才的知识结构和素质结构,提出了与培养目标和适应的理论、实践教学体系,并对其发展提出了设想.

简介：员工是企业发展的最基本要素,员工个性发展与现代企业人本管理密切相关。现代企业管理应结合员工个性来制定内部制度：完善企业激励机制,促进员工个性形成;让员工亲身参与管理,培养责任意识;尊重员工人格,塑造健康个性,通过企业文化氛围来促进员工个性的健康发展。

简介：环太湖地区在长三角有着极其重要的地位，应率先垂范，做到：一要确立“和谐太湖”新思维，二要建立“和谐太湖”新机制，三要有建设“和谐太湖”的大手笔。把切实加强区域旅游合作作为共创“和谐太湖”的重要举措，完善环太湖地区旅游合作协调机制，提高旅游产业发展的国际化水平，努力实现环太湖地区旅游业的跨越发式展。

简介：儿童鞋在我国的发展有着不可忽视的地位，但是通过市场调查发现还存在着诸多问题。如果我们能够正视问题、解决问题，那么儿童鞋的发展在我国依然有着广阔的前景。

简介：近年来,汉服社日渐出现在当代大学校园文化建设中,这对于中国传统文化的传承起着重要的作用。汉服社在当代大学校园发展的过程中,难免会存在学生参与率低、活动次数少等问题。通过开设汉文化必修课、对汉服社进行系统的教育等方式,可促进汉服社在当代高校的发展,同时也为复兴中华民族的传统文化提供平台。

简介：英语教师面临着前所未有的挑战和竞争,因为学生的求知欲和已有的知识范围和种类已远远超过前十年,同时新课程的改革又给教师提出了更高的要求.显而易见,教师的培训和发展迫在眉捷,只有通过教师自身的不断发展,才能面对严峻的挑战,适应改革.如果能培养教师的自我发展能力,鼓励教师开展"教学行为中的科研",那么教育改革的步伐就会加速.本文旨在从影响教师的自我发展的各种因素着手,通过对教学行为中的行动研究,完成教师的自我发展.

简介：高职幼儿发展与健康管理专业是新设立的专业,是学前教育大类中的一个子专业。其建设应该适应专业体系和职业的要求,明晰人才培养的目标,课程的设置要具有足够的全面性,以适应新时期对于高素质幼儿教育人才的发展需求,努力培养更多的全能型幼师。

简介：南非自联邦时期出现教师培养活动以来，教师教育先后经历了封闭式教师教育、开放式教师教育和大学化教师教育三个发展阶段，相应地形成了独立教育学院、大学教育系以及大学教育学院三种教师教育机构，在培养模式上主要体现为并列型、连续型和混合型等多样化模式。这既反映了南非教师教育的变革历程，也体现了南非教师教育的发展特色。

简介：<正>近年来,我国民办高等教育在国家"积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理"的方针指引下,得到较快发展。目前全国已有民办高校85所,其他民办高等教育机构1202所。辽宁省自1992年批准高校至今,全省已有民办高职院3所,其他高等教育机构33所。在《中华人民共和国民办教育促进法》即将实施之际,我们有

简介：青岛是我国典型的近代殖民城市，滨海山色的城市整体风貌特色突出，目前这一特色在老城区得到了较大面积的保存，这在我国历史文化名城中是难能可贵的。以城市设计的角度从点、线、面系统梳理老城区保护与发展中的矛盾与问题，重点分析建筑与绿化、建筑色彩与材质、街道空间、建筑高度和尺度、建筑历史符号等，以求对城市风貌建设与老城区保护工作有所启示。

简介：扬州作为中国首批优秀旅游城市,在旅游发展中曾取得过有目共睹的成就,但近年来相关旅游指标在省内排序却有下滑趋势。大力发展全域旅游尤其是乡村全域旅游,明确发展思路,落实发展战略,优化空间布局,确立发展重点,重视协调推进,采取多种对策,方能突破发展瓶颈,在历史纵向发展和区域横向比较中,锚定新坐标、瞄准新目标,实现与苏南旅游发达地区旅游一体化发展。

简介：构建教师发展机制与评价体系有助于提高教师综合素质，推进高职院校教育教学质量提升。发展性教师评价体系的分级构建包括素质指标、能力指标和绩效指标。明确教师发展目标，实施“师德建设”2T_程，强化教书育人责任感；实施“青年英才”工程，培养青年教师综合能力；实施“双师素质”2r-程，提高专业教师实践能力；实施“全员联动”工程，提升教育教学水平和效率。

简介：晚清,一批先进知识分子立志＂教育救国＂,投身兴办新式教育的洪流,打开了近代南昌中等教育新局面。近代,南昌私立中学兴起并不断发展,它初创于清末,民国以后全面发展,五次＂反围剿＂及抗日战争使其发展异常曲折,直至新中国成立退出历史舞台。期间,私立中学虽屡遭战事破坏,但因其良好的社会适应性和办学群体的不懈努力,各校在曲折中不断前行,呈现出办学质量参差不齐,办学群体多样化,办学宗旨丰富多彩等特性。

简介：职业院校在经过规模发展之后，走内涵发展之路已成为必然。以西安铁路职业技术学院内涵发展的实践为例，探讨了内涵发展的几个问题。认为在高职院校内涵发展过程中，要转变思想观念，树立“内涵发展”的人才观和质量观；优化课程内容，体现“内涵发展”的教学要求；改进教学方法，探索“内涵发展”的教学模式；加强基础建设，完善“内涵发展”培训体系；抓好师资建设，夯实“内涵发展”教育基础；深化制度改革，为“内涵发展”教育提供有利环境。

简介：校园电视台的生存与发展需要从文化、教育、传播三个层面进行思考。校园电视台是基于教育目的的校园文化电视传播机构，应该成为电化教育的承担者、校园文化的传承者、媒介素养教育的开启者、素质教育的引导者。

简介：林业是生态环境的主体，发展林业可以促进生态环境改善，为人类社会发展提供生态环境保障，所以发展林业是促进人与自然和谐的关键，是构建和谐社会的重要组成部分。作为当代大学生，尤其是农林院校的大学生，我们肩负着振兴林业和建设和谐社会的重要责任。