简介：6月11日至13日，2018湖南省家庭服务业职业技能大赛决赛在长沙举行。大赛分“家政服务员”“养老护理员”和“育婴员”3个竞赛项目，均由理论知识竞赛和操作技能竞赛组成。来自14个市州的126名家庭服务业选手参加角逐，最终，来自娄底市的选手李志辉、来自长沙市的选手黎芳和来自湘潭市的选手向葵，分别获得了“家政服务员”“养老护理员”和“育婴员”竞赛项目一等奖，被省人社厅授予“湖南省技术能手”称号。

简介：法治素养是教师的必备素养,同时在全面深化改革、建设社会主义法治国家以及全面推进依法治国的新时期,新形势也对教师法治素养提出了更高的要求。道德与法治教师应更好地肩负起教育者、实践者和推动者的责任,通过多种途径自觉提升法治素养。一、环境熏陶。文化是学校的灵魂,它代表着学校的追求,蕴含着学校的价值,决定着学校的未来。法治文化建设是法治社会的重要精神支柱和内在动力,校园法治文化建设作为建设社会主义法治社会的重要组成部分,是培育教师法治素养的基础。

简介：

简介：“想来想去，妇女问题的实际只有两件事，即经济的解放与性的解放。”这是周作人关于妇女问题以至性道德问题的重要观点之一。本文拟从《谈龙》、《谈虎》二集着手，探讨他的性道德观。在此之前，让我们首先回顾一下性道德观在中国的发展和演变。

简介：摘要在现代化教育的课程中，情感教育逐渐成为一种主流教育，在学生成长发展的过程中起着关键作用。强化初中生道德与法治课的情感教育鞭策他们更好的成长，在进行实践教育的过程中，加强与学生的互动交流，将情感教育融入其中，增强学生的学习兴趣，进而提高课堂效率。因此，在道德与法治课程中加入情感教育极为重要，这也需要教师拥有良好的情感教育体系，为学生展开课堂实践。

简介：假设一个恐怖分子在城市里分别安置了核弹，核弹即将爆炸，几百万人可能死伤。你将如何对待这个恐怖分子？可能很多人都会毫不犹豫地选择，采取一切必要手段，让恐怖分子说出核弹的位置，

简介：摘要道德的缺失对于人民生活安定，政府执政稳定是巨大的隐患，身为“社会良心”的知识分子，由于目前社会中各种客观或主观原因，并没有充分发挥其本应有的社会道德引导的作用。本文指出在国家经济高速发展、人民受教育程度大大提高，而道德却有不断下滑的趋势的时刻知识分子该做什么，试图让诸多知识分子能真正充当“社会良心”这一重要角色，而不是不断贬值。并为日后重大道德缺失事件爆发时知识分子的行动提供一定的理论支持。

简介：<正>一、乔治·艾略特简介乔治·艾略特(GeorgeEliot)于1819年11月22日在英国华威郡出生。她在1841年结识了自由派的思想家查尔斯·布雷和海纳尔。受到他们的思想影响,艾略特逐渐对宗教产生质疑。她不信服上帝,但对一切虔诚于宗教思想的教徒给予深厚的同情和理解,但她还不能完全抛弃基督教和上帝。在她的作品里,上帝和基督教不时充盈着质疑和信赖两种情绪。随着时间的延长和她阅历的增加,艾

简介：'康德哲学应当成为新哲学的基础和出发点。任何离开康德立场的倒退都是不允的。'说这话的不是别人,正是曾谑讽过康德的德国古典哲学的双峰之一黑格尔。康德其人有三奇:之一,一七二四年,哲学家与他生活的城市同时诞生。说哥尼斯堡是为伟大哲学家诞生的,或说伟大哲学家是为哥尼斯堡诞生的都一样。

简介：摘要通过对目前中学生网络道德行为的现状调查，分析了其网络道德行为的特殊性；并提出了有针对性的网络道德教育策略。

简介：摘要大数据（bigdata），指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，现在的社会是一个高速发展的社会，科技发达，信息流通，人们之间的交流越来越密切，生活也越来越方便，大数据就是这个高科技时代的产物。近年来，大数据与公民的道德建设也逐渐相关，人们在建设公民道德过程中学习到很多。

简介：　　随着社会的进步和信息技术的发展,网络生活已成了大学生学习、文化生活的重要载体,成为大学生获取知识和信息的主要方式.由于网络具有覆盖面广、交互性强、虚拟程度高、信息量大、传播速度快等特点,从而引起了教育方式的改变,促进了教育社会化和大学生学习的社会化,使其成为一把"双刃剑".……

简介：摘要随着经济全球化所带来的价值观多元化的趋势影响，我国高职院校德育工作遭遇到了前所未有的阻碍，其中最主要的困难体现在道德理论的缺失。针对我国高职德育建设中的问题，基于当代西方道德教育理论的最新发展趋势这个视角，文章借鉴当代西方道德理论发展的最新成果，探讨了对我国高职德育建设的思考。

简介：<正>谷梁致陈思和思和兄:从你处拿了《人格的发展——巴金传》回家,匆匆吃了口晚饭,我便一头扎进了该书中,越读越放不下来,你述叙巴金的人格变迁,一章比一章更精彩。第二天清晨,我要去清明扫墓,看看离去多年的祖母,翻到你书第三章,已经是深夜三点,此刻我毫无倦意。近年来,读一本书而唤自己心潮起伏不平,很少有这样经历了。巴金的作品,我在二十岁左右曾一度迷醉过,这种迷醉,只是凭兴致出发的阅读者的喜欢而已。当时我从一位朋友处借回了

简介：摘要随着社会的不断发展和科学技术水平的不断提高，以互联网信息化技术为依托的新媒体技术发展迅速，并已全面而深刻地影响着社会生活的方方面面。新媒体时代背景下的初中道德与法治课堂教学要积极利用新媒体阵地，充分发挥新媒体的优势，不断优化课堂教育教学方式，积极做好新媒体时代语境下科学高效的道德法治课堂教学。

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简介：摘要以往的道德与法治课的教学目标注重以知识为本位，忽视能力和情感目标要求。而且，教师在设计与表述教学目标时均会出现一些问题。本文从初中道德与法治课课时教学目标角度出发，研究思想政治课课时教学目标的设计与表述中存在的问题，并给于了相应的解决策略，对于提升初中道德与法治课的教学实效性具有重要意义。

简介：摘要课程思维方式是课程的灵魂。只有掌握了课程思维方式，大学生的思想道德和法律教育才能由空洞说教转化为思维创新和人格生成过程。学生主体意识的唤醒是学生把握思修课程思维的前提条件，主体与客体关系的处理是思修课课程思维方式的逻辑起点，悟道与修德是基本思维过程，合规律性与合目的性的统一是社会主义道德的重要特征，至善与幸福是思想道德修养追求的目标。

简介：摘要道德本身就是一种情感，在一个人的言行当中得到具体体现，与情感都是人类智慧的结晶。道德情感能够使人的品格得到升华，更加了解社会，能够更好地适应社会。做为人类情感的重要部分，道德情感对小学生而言道德情感对其成长发展具有重要的影响作用，小学生道德情感是素质教育的重要组成部分，对其进行道德情感教育培养得到了高度重视。在小学课程当中《品德与社会》是对学生道德情感进行培养的重要课程，基于此在下面的内容中就在品德与社会教学中对学生道德情感的培养这个主题展开了论述。

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