简介：

简介：摘要：文章旨在探索危害分析关键控制点方法在职业病防治中的应用及其有效性。通过深入分析当前职业病防治策略的不足，并结合危害分析关键控制点方法的独特优势，文章重点关注在职业健康安全领域中实施危害分析关键控制点的潜在效果。结果显示，危害分析关键控制点方法能够有效地识别职业环境中的潜在危害，并通过建立关键控制点来预防职业病的发生，从而大幅降低职业病发生率。文章强调了将危害分析关键控制点方法融入职业病预防策略的重要性，为提高职业环境安全提供了新的视角。

简介：摘要：文章从医学、心理学和伦理学的综合视角，概述了未成年犯医疗救治的特点，包括生理和心理发育的特殊性及犯罪环境下的健康风险；并探讨了如何在防范药物滥用和不良反应、提高治疗效果、尊重未成年罪犯自主权和医疗决策中的道德责任之间寻找平衡点。

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简介：【摘要】目的 调查区域医联体内二级医院护士职业防护认知水平现状及影响因素。方法 以问卷星网站在线链接问卷调查的形式，采用护理职业风险评估问卷 ,对区域医联体内二级医院护士职业防护认知水平知识进行调查。结果 区域医联体内二级医院护士总体职业风险指数 11.08±4.16，高度风险项目为骨骼肌肉不适、倒班危害、职业挫折感、针刺伤。结论 医联体内二级医院护士职业风险总体处于中度水平，应关注高度风险项目，充分利用医联体平台，建立合理的知识培训体系提升护士职业风险认知水平，有目的地减少职业危害，以确保护士身心健康。

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简介：【摘要】目的：分析职业健康检查中温馨护理的作用以及对体检者心理状态的影响。方法：选取我院2020年2月到2021年2月接收的职业健康体检者60例作为研究样本,随机分为对照组和实验组两组，每组受检者客各30例。对照组受检者采取常规护理，实验组在对照组受检者护理基础之上采取温馨护理,对两组受检者护理效果进行比较。结果：和对照组相比，实验组受检者SAS及SDS均较优，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：温馨护理在职业健康检查中效果比较显著，可明显改善受检者的不良心理，具备推广和使用价值。

简介：【摘要】目的：探讨在护理伦理学教学中实施案例讨论法对培养护生职业情感的有效性。方法：研究对象为2022年1月-2023年12月期间在校学习的护生64名，按照摸球法，将其分成2组，分别为试验组、比较组，各32例，分别采取案例讨论法、传统教学法，比较组间考试成绩、职业情感和教学满意度。结果：试验组考试成绩高于比较组；比较组职业情感差于试验组；试验组教学满意度高于比较组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在护理伦理学教学中，采取案例讨论法能够提高考试成绩和教学满意度，还有助于增强职业情感。

简介：摘要：《针灸学》是高职高专中医学、中医骨伤专业医学生的专业必修课程，执业（助理）医师考试必考科目，基层中医适宜技术重要组成部分，笔者在实训教学实践中有些许心得，试做总结。

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简介：摘要：目的：分析介入手术室护理人员职业暴露认知度及继续教育需求程度。方法：选取2016年1月-2020年10月150名医院介入手术室护理人员进行研究调查，采取问卷调查的方式评价护理人员对职业暴露的认知水平以及继续教育需求程度，并比较不同因素对护理人员继续教育需求程度的影响。结果：本次研究中150名护理人员的职业暴露认识程度不高，且对继续教育需求程度较高；不同性别、年龄、职称、文化程度以及职业倦怠感护理人员在职业暴露认识程度以及继续教育需求程度方面的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：介入手术室护理人员总体的职业暴露认知水平不高，且影响护理人员职业暴露认知度与继续教育需求程度的相关因素多，需要开展个性化的干预，提高护理人员职业暴露认知水平并采取有效的预防措施，降低职业暴露事件的发生率。

简介：摘要：目的：探讨人性化管理对护理人员职业满意度和工作积极性的影响。方法：选取2023年1月至2024年1月期间的80例护理人员，采用随机分组法将其分为观察组40例和对照组40例。观察组实施人性化管理措施；对照组则继续采用传统管理模式。结果：观察组护理人员的职业满意度和工作积极性显著高于对照组。为观察组的护理人员在工作满意度、职业发展意愿和团队合作等方面得分更高，且这种积极变化在随访中得以维持。结论：人性化管理措施能够显著提升护理人员的职业满意度和工作积极性，建议在临床实践中推广应用，以提高护理团队的整体效能和患者护理质量。

简介：摘要：护理专业在临床治疗中扮演着重要角色，与患者的生命安全有紧密联系，需要实习护生在日常工作中拥有较强的职业价值观。本文就中职实习护生与本科实习护生在临床实习过程中职业价值观的对比进行简单论述。首先在影响两者职业价值观的因素上进行分析，随后在提高两者职业价值观的对策上提出一些个人观点，如培养综合素质、注重实习教育以及提供就业指导等，希望能对有关学者的研究提供帮助。