简介：摘要OTN是以波分复用技术为基础、是下一代的骨干传送网技术。近年来，随着光传送网络面向IP业务、适配IP业务的传送需求，光通信网络的建设已向OTN网络全面部署上发展。本项目基于城域网运营商光纤资源建设，光纤双径路采用不同运营商的资源实现，光纤长度、色散、衰耗需根据运营商资源及径路计算，OTN方案需要采用满足未来使用寿命期限内的保护方式进行补偿，在OTN设备寿命期限内保证光纤指标的劣化要求。

简介：摘要本文基于国内油田现场使用的灌钻井液装置技术，分析了灌钻井液的严格要求以及具体的实施措施，同时也对灌钻井技术提出了新的要求。

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简介：摘要随着科技的发展，信息技术已经在幼儿教育中得到了广泛的运用，但是在信息技术运用的过程中，部分教师存在过度依赖信息技术，忽视幼儿身心发展特点等问题，因此，信息技术在幼儿教育中的运用已经成为广大幼儿老师关注的问题。本文主要从创设教学情境，培养幼儿的学习热情；具体直观，突破教育难点；利用多媒体，培养想象力等方面来阐述信息技术在幼儿教育中的运用。

简介：摘要在初中语文教学过程中，教师可以利用多媒体课件辅助教学提高学生学习兴趣，突破教学内容的重点难点。而多媒体课件的应用也使语文作业方式发生了一定程度上的变革。但是需要教师注意的是，多媒体课件在语文教学过程中的应用要适当、高效，不可因为过多地使用多媒体课件使学生在课堂上缺少了文本的阅读。

简介：职业技校的数学课实际是一门工具课,它是为专业课服务的,但是由于学生原来的数学基础就非常差,大部分学生对数学基本都没兴趣,上了技校之后就准备采取放弃学习数学的态度,这个现状使得技校的数学教师尤为头痛,而改变这种境况已经成为职业技术学校数学教师们急需解决的课题。

简介：摘要经济的发展和科技的进步，促进我国海洋事业的不断进步。本文就船舶柴油机节能减排技术及其应用展开探讨。

简介：摘要随着时代的发展,信息技术对人类的正常生产和生活产生了深远的影响。因此,初中信息技术课程不仅能培养学生对信息技术的兴趣和理解,还能使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,培养学生良好的信息素养。信息技术被认为是支持终身学习和合作学习的手段,为信息社会的学习,工作和生活奠定了必要的基础。

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简介：摘要利用现代信息技术手段展示要讲述的美术作品，查找有关作品参考资料、作者资料等，从多方面讲述分析作品，让学生摆脱听讲、看书的传统教学方式，让美术课堂变成形象生动的学习交流活动，充分调动学生的课堂学习积极性和主动性。

简介：背景介绍'泛珠三角区域'包括福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南九个省(区)以及香港、澳门两个特别行政区,简称'9+2'。'泛珠三角'这一思路由广东省首先提出并得到云桂湘等省区的响应。其后,香港和澳门也积极加入。2004年6月,'泛珠三角区域合作与发展论坛'在乔港、澳门、广州三地成功如开,由此揭开了中国区域经济合作崭新的一页。

简介：全国、全省人才工作会议召开后,凉山州委高度重视、迅速行动、狠抓落实。州委常委会专题传达贯彻全国、全省人才工作会议精神,完善丰富"人才强州"战略,调整充实州人才工作领导小组成员,认真组织实施《凉山州2011—2020年中长期人才发展规划纲要》,制定出台《加强新形势下人才工作强化全域凉山跨越式发展人才保障和智力支持的意见》等8个配套文件。州委紧紧围绕全国、全省人才工作会议要求部署,结合全域凉山跨越发展战略决策和"三级跳"奋斗目标,进一步强化大局意识、创新意识、责任意识,解放思想、创新思路、增添举措,全面实施"钢班子铁队伍"工程,认真落实"五带"工作新要求,更加明确"投入为先、培养为要、使用为本"人才工作指导方针,锁定人才开发"提能增效、扩面增量"目标,以全面实施全州中长期人才发展规划纲要为龙头,以统筹实施一批重大人才工程和人才活动为抓手,全力推进人才优势化吸引、系统化培养、多元化集聚、示范化引领"四化"联动,努力把凉山建设成为攀西"五类人才高地",努力开创全州人才工作新局面,为加快凉山科学发展、开放发展、跨越发展,促进全域发展提供更加坚实有力的智力支持和人才保障。

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简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，传统的教学手段已经不在适应新的数学教育要求。因此，既要发扬光大传统数学教学手段的优势，也要抛弃其不足。要提高教师信息技术能力，把信息技术应用到数学教学中，结合中学数学教学特点运用信息技术，注重落实学生为本的教学理念。

简介：摘要信息技术赋能教学是赋能这一概念内涵新的延伸，也符合新形势“互联网+教育”下的素质教育和高效课堂的教育教学理念，越来越多的教育从业者都更加关注学生能力和方法的习得，并积极探索信息技术赋能教育教学更有效的途径和方式。教师不仅要运用“课堂信息技术教育改革思路”来树立正确教育教学理念的同时还要不断转变观念，提高自身素质，而且还要围绕教育教学目标和内容培育学生信息素养，提升学生的思维品质，获得更多更强的能力。

简介：摘要将信息技术融入小学教学之中，是新课改对小学教学提出的要求。信息技术在小学教学中的有效应用，利于小学生了解当前信息技术的发展，利于培养小学生良好的信息素养。本文从提高小学生学习兴趣，提高小学生学习合作的能力，提高小学生有效利用信息的能力三方面，深入阐述了将信息技术融入小学教学的重要意义，为信息技术更好地融入小学教学提供参考依据。

简介：摘要随着时代的不断发展进步，我国的科学技术水平不断升高，当前我国已经全面进入信息时代，随处可见信息技术的影子，它方便着我们的生活与学习。在当前社会大环境的影响之下，初中信息技术课受到了前所未有的重视，本文就来探究一下初中信息技术课堂教学的一些情况。

简介：记者从4月2日召开的全国专业技术人才工作座谈会上了解到，目前全国专业技术人才总量达5550．4万人，过去5年新增专业技术人才860多万人。人力资源和社会保障部副部长王晓初在会上表示，过去5年，我国不断促进专业技术人才队伍扩大规模、提升素质、优化结构。5年来，我国新增留学回国人员80多万人、博士后5万多人，开展专业技术人员继续教育1．5亿人次，新增取得职业资格证书专业技术人员1288．4万人，高、中、初级专业技术人才比例达11：36：53。目前，全国两院院士近1500人，有突出贡献中青年专家5200多人，政府特殊津贴专家16．7万人，百千万人才工程国家级人选4100多人。

简介：摘要随着信息技术的迅猛发展，移动互联在人们的生活中发挥越来越重要的作用，与此同时在教育中的功能也日趋强大，丰富和补充了当前的教育方式，大大提升了教学效率。移动互联是随着网络技术的发展而产生的，利用移动设备来辅助教学完成，大大提升了教学的灵活性和可控制性。信息技术是小学阶段的一门重要的学科，一些信息技术给部分学生带来了很多困扰，而有限的学习时间则大大束缚了信息技术教学的发展，利用移动互联则很好的解决了这一问题，让小学信息技术实现了精准教学。本文结合笔者实际教学经验浅谈如何在小学信息技术教学中利用移动互联来实现精准教学。