简介：

简介：摘要我们周围总是有很多平等的关系，这些问题可以通过方程式来解决。数学方程是初中数学教学中最重要也是最困难的部分，教师应该在数学教学过程中采取有效的策略来提高学生解答方程的能力。在数学方程式的教学中，教师应从基本问题开始，让学生接触周围的数学问题，体验方程式的建立。

简介：1．定义法例1已知△ABC的顶点B、C的坐标分别为（-3，0），（3，0），AB和AC边上的中线交于G，并且｜GF｜＋｜GE｜=5，求点G的轨迹方程．

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简介：“函数”是数学中最基本也是最重要的概念之一，是构成初等函数整体的要素，也是认识整体的基础，有人则认为中学数学中，“数”是通过函数概念串联代数、三角和解析几何知识的。方程可视为一种特殊的函数，不等式可看作两个函数值大小的比较，三角是一类特殊的函数，解析几何中的曲线便是相关函数的图象。

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简介：一次函数是最基本的函数，它与一次方程、一次不等式、二元一次方程组有密切联系，在实际生活中有广泛的应用．现举例加以说明．

简介：

简介：教学内容：苏教版国标本小学数学五年级下册第一单元内容。教学目标：1．进一步理解方程的含义．理清方程与等式之间的关系。2．能找准数量间的等量关系列方程．会用等式的性质解方程，并能列方程解决简单的实际问题。

简介：一元一次方程的应用题中有一类是方案设计问题．它不但贴近生活．而且能很好地考查同学们的创新意识和综合运用知识的能力．下面举例说明．供同学们学习时参考。

简介：　　解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程,通常是把方程的两边都乘以最简公分母,约去分母.但对于某些特殊的分式方程,应该采用换元法求解.而对于某些较复杂的分式方程,若能仔细观察其特点,灵活使用解题技巧,则能简捷求解.现举例说明如下.……

简介：应用问题就是生活中的数量关系，因此在生活中、学习中要明确各种事物的数量关系，用数的观点分析有关的量．

简介：一、内容与内容解析1．内容（1）曲线的方程与方程的曲线的概念；（2）求曲线的方程；（3）坐标法的基本思想与简单应用．2．内容解析“曲线与方程”是高中数学课程标准规定的教学内容．在教学时，不少人认为只是为后面学习椭圆、双曲线、抛物线作准备．

简介：亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．

简介：一元二次方程根的分布是二次方程中的重要内容,这部分知识在初中代数中虽有所涉及,但尚不够系统和完整,且解决的方法偏重于一元二次方程根的判别式和根与系数关系（韦达定理）的运用.当所考查的根的分布不仅仅限于正负性时,比如两个实数根都介于2与4之间（不包括2和4）,或者两根中一根介于0与1之间。

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简介：所谓曲线系，就是指具有某种共同性质的所有曲线的集合，它的方程叫做曲线系方程．利用曲线系这个“具有某种共同性质”的特征，可以简捷地解决一些问题．

简介：<正>在平面上引入直角坐标系以后,一般曲线可以用方程F(x,y)=0表示,这个方程叫做曲线方程,但如果方程F(x,y)=0中含有参数(主要变量x、y以外的变数),那么这个方程称为曲线族方程,它所表示的是具有某一共同性质的一些曲线。曲线族方程在求曲线的方程,求点的轨迹,研究曲线的形状以及位置关系等方面有着广泛的应用。

简介：直线是解析几何的基本内容。在求直线方程的过程中，若不能深入挖掘题目中的隐含条件，或不注意合理地选用直线方程的形式而盲目套用，都容易出现漏解。下面列举几种常见的情形，供同学们参考。