简介：摘要目的探讨锥颅软通道技术在高血压脑出血中的运用及临床疗效。方法本组112例均为高血压脑出血的患者，穿刺置管靶点依据血肿形态及血肿量，注意避开重要血管及功能区，选择单靶点或多靶点血肿穿刺软通道置管引流，血肿破入脑室并脑室梗阻者，加对侧脑室外引流术。分别于术后2～5天复查头颅CT，了解血肿清除情况。结果血肿清除80%以上者98例，总有效率88%；术后再出血者5例，再出血率为4%；死亡12例，死亡率11%。结果锥颅软通道技术治疗高血压脑出血能最大限度地减轻脑损伤和清除血肿，避免或减轻并发症及后遗症，降低病人死亡率，具有较大的优越性。

简介：摘要目的研讨输尿管上段结石患者接受微通道经皮肾镜取石术（mPNL）治疗的临床价值。方法从我院2013年12月—2016年8月选取86例输尿管上段结石患者参与研究试验，并随机进行组别划分，Ⅰ组43例在标准通道下接受经皮肾镜取石术治疗，Ⅱ组接受mPNL治疗，评估该两种手术方案的操作时间、结石清扫率及安全性等。结果Ⅱ组手术患者的平均操作时间相比Ⅰ组有所延长，但在术中失血量上显著减少，数据满足P＜0.05，统计学成立。两组的一期结石清扫率、术后并发症（发热、输尿管穿孔）发生率及平均住院日相比，P＞0.05，统计学不成立。结论对输尿管上段结石患者实施mPNL治疗，手术疗效可靠、安全性高，且可尽量减少术中失血，值得推荐。

简介：摘要目的研究在先天性心脏病术中采用快通道心脏麻醉的效果。方法回顾性分析从2016年1月到2018年1月我院住院病例中的78例先天性心脏病患儿其临床资料，按抽签法进行随机分组，其中39例患儿接受常规麻醉，作为本次研究的对照组；另外39例患儿接受快通道麻醉，作为本次研究的实验组。对比两组患儿术后转归差异。结果实验组患儿住院时间、开始进食时间要更短于对照组（P＜0.05），且并发症发生率5.1%更低于对照组的20.5%，差异存在讨论价值（P＜0.05）。结论快通道心脏麻醉副作用少，有利于加快患儿的术后恢复、缩短住院时间，是先天性心脏病术中值得推广的一种麻醉技术。

简介：摘要目的在临床治疗中采用急诊护理快速通道，分析其对脑卒中患者治疗效果和救治时间方面的影响。方法对我院86例急性脑卒中患者进行研究，根据护理方式不同将其分为研究组和常规组，各43例，分别对其实施急诊护理快速通道方法和常规护理方法，观察两组护理情况。结果研究组接诊到确诊所用时间为（17.61±3.17）分钟，确诊到治疗所用时间为（26.90±6.51）分钟，明显少于常规组的（28.54±3.47）分钟、（37.76±7.82）分钟，研究组死亡率为6.98%，致残率为4.65%，明显低于常规组的18.60%、13.95%,有统计学意义（P<0.05）。结论采用急诊护理快速通道对急性脑卒中患者进行救治可以降低死亡率，为救治患者争取宝贵的时间，值得推广。

简介：摘要目的探讨自制单孔多通道装置在妇科单孔腹腔镜手术中的应用价值目的探讨自制单孔多通道装置在妇科单孔腹腔镜手术中的应用价值。方法选择2017年1月至2017年5月在我院应用自制单孔多通道装置及常规腹腔镜器械开展的单孔腹腔镜下妇科良性手术25例，观察其疗效。结果25例手术均顺利完成，包含单侧输卵管切除术10例；双侧输卵管切除术5例；单侧附件切除术8例；全子宫切除术2例。除其中1例附件切除术因盆腔内粘连重中转多孔腹腔镜完成外，均为单孔腹腔镜下完成。所有患者均痊愈出院。结论自制单孔多通道装置在妇科单孔腹腔镜手术中安全可行，具有费用低、切口美观、疼痛降低等优点，提高了患者满意度，适合基层医院推广。

简介：摘要目的探讨治疗肾结石中应用多通道经皮肾输尿管取石术护理干预的临床护理效果。方法选取我院在2014年3月至2015年3月期间收治的多通道经皮肾输尿管取石术肾结石患者56例，采用抽签的方式将其分为对照组和观察组，每组28例患者，对照组给予常规护理方式，观察组给予优质护理方式，对比两组患者的护理效果。结果观察组的护理满意度明显高于对照组，且不良反应发生率明显低于对照组，且差异明显，具体统计学意义（P<0.05）。结论在治疗肾结石中应用多通道经皮肾输尿管取石术优质护理干预具有较好的效果，不但降低了不良反应发生率，同时提升了护理满意度，在临床上值得推广应用。

简介：摘要目的探讨经前额入路软通道微创治疗在高血压脑出血中的应用价值。方法将2015年1月—2017年11月因高血压脑出血就诊的130例患者作为研究样本并随机分组，对照组62例采用传统开颅手术治疗，观察组68例联合微创锥孔引流，比较临床疗效。结果治疗后观察组血肿消失时间、平均住院时间、神经功能（NIHSS评分）评分少于对照组（P＜0.05）；观察组总有效率95.59%（65/68），高于对照组的83.87%（52/62），差异显著（P＜0.05）。结论经前额入路软通道微创治疗高血压脑出血效果显著且创伤小，值得推广。

简介：摘要目的探索大鼠嗅鞘细胞（olfactoryensheathingcells，OECs）移植联合督脉电针对大鼠脊髓损伤（spinalcordinjurySCI）后水通道蛋白-4（AQP-4）和后肢功能的影响。方法取Wistar大鼠150只，随机分为正常组(50只)、OECs移植组(50只)、OECs移植联合督脉电针组(50只)，OECs移植联合督脉电针组和OECs移植组用改良的Allen法制成脊髓损伤模型，造模成功后，OECs移植组和OECs移植联合督脉电针在损伤处移植嗅鞘细胞。于术后1、3、7、14、21、28天进行BBB(Basso-Beattle-Bresnahan)运动功能评分，应用免疫组织化学技术检测脊髓组织AQP-4的表达，并用图像分析仪进行定量分析。结果术后3～28天，OECs移植联合督脉电针组的BBB评分较OECs移植组明显提高,术后第1天，联合组和OECs移植组受损脊髓灰质、白质中AQP-4的表达明显增加；第3天时均达到高峰，但联合组低于OECs移植组(P<0.05)。第7、14、21、28天，与OECs移植组比较，联合组AQP-4表达也较低(P<0.01)。结论OECs移植联合督脉电针使脊髓损伤后AQP-4表达减少，这可能更有利于抑制脊髓水肿、消除脊髓继发性损伤，保存了残存正常脊髓组织并促进神经轴突再生，改善其肢体运动功能。

简介：摘要为提高急诊护生的临床带教质量，对于带教过程中存在的问题，分别从带教老师、护生、社会三个方面进行原因分析，针对存在的问题采取积极、科学的对策，以期取得良好成效。

简介：摘要目的研究护理隐性知识在临床带教中的应用效果，探讨其临床价值。方法选取2011年01月～2013年12月于我院实习的护理实习生50名，按随机数字表法将其分成实验组25名，对照组25名，给予对照组传统带教，为实验组进行带教时强化护理隐性知识，统计两组护理实习生的临床带教效果。结果与对照组相比，实验组护理实习生的带教效果更佳，经统计，实验组护理实习生的理论成绩及操作成绩分别为（92.01±1.82）分、（94.00±2.31）分，均高于对照组（P<0.05）；实验组护理实习生对带教方法的满意度为100%，显著高于对照组的84%，两组差异存在统计意义（P<0.05）。结论护理隐性知识在临床带教中具有较高的临床应用价值，可提高护理实习生的操作成绩及理论成绩，值得进一步推广。

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简介：摘要目的对循证护理在儿科临床带教中的应用进行分析，探讨循证护理在儿科临床带教中的作用。方法根据参与儿科临床带教培训的60名护士生进行分析，将其平均分成两组，对照组采用传统的教学方法，观察组采用循证护理的教学方法，对两组护士生进行培训，在培训结束后，对两组护士生的培训成绩，综合能力等进行对比。结果观察组的培训成绩明显高于对照组的培训成绩，两组护士生的培训成绩有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论循证护理可以对护士的护理能力和护理观念等进行提高和培养，提高护士的护理适应能力，在儿科临床带教中有显著的效果和作用。

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简介：摘要传染科是护生临床实习的重要科室，但因其专业性及特殊性，护生常有一些心理压力，帮助护生克服恐惧情绪，使其尽快适应传染科护士这一角色，激发其学习的积极性，使其顺利完成实习任务，需要科学的带教方法。

简介：摘要目的本文旨在探讨营养科带教过程中应用病例分析模式进行教学的优势。方法在2016年7月至2017年5月期间来我院实习的2017级预防医学本科实习生中，选取50名同学纳入本研究，随机分为实验组和对照组。其中对照组采用传统的课堂教学模式，即课堂讲解的授课模式，实验组采用传统授课模式的同时，加入临床病例分析及讨论。两组同学在接受不同章节授课时，均由同一组任课教师进行授课。实习结束时对比两组同学的分数、对课堂满意度等指标。结果实验组同学课堂随堂练习成绩平均达到（88.75±12.28）分，明显高于对照组（81.62±10.35）分，差异有统计学意义（P<0.05）；且期末考试成绩实验组也明显高于对照组(78.26±11.56)分VS(69.53±11.97)分，差异有统计学意义（P<0.05）；在满意度调查问卷中，对于实验组的授课方式满意度达到92%，明显高于对照组的60%，差异有统计学意义（χ2=7.081；P<0.05）。结论营养科带教过程中，应用病例分析模式进行教学的优势明显，有助于学生对于知识点的记忆。

简介：摘要目的研究需要层次理论在护理带教中的应用。方法对照组采用传统教学方式，实验组在传统带教方式的基础上应用需要层次理论。三个月后测评实习护生的学习与服务效果，比较出科成绩。结果实验组在理论知识和护理操作的成绩考核、患者满意度、护生对带教护师的评价、学生自评、教师对护生的满意度均高于对照组(P>0.05)。结论护理带教过程中有针对性地应用基本需要理论，满足实习生不同层次的需求，能在短期内激发护生自身最大的潜能，提高服务质量与实习质量。

简介：摘要针对泌尿外科出院带管患者常见不良事件，提出了自我护理方案，通过实践研究的方法，证实了健康教育以及自护指导在提高泌尿外科出院带管患者自护率方面的价值。

简介：摘要随着医学模式的转变，护理工作中护理人员的情商显得越发重要，为培养合格的护生，在护理临床带教中，不仅要强化护生医学基础知识与专业实践能力的教育，还要注重情商的培养，提高护生的综合素质。

简介：摘要目的探讨实习带教对传染科开展优质护理服务的影响，以便优质护理服务得到落实，且带教任务能圆满完成。方法对2014年7月-2015年6月到传染科实习的153名实习护生采取制订培训计划、一对一专人带教、加强语言及表达能力培训、严格考评等方法进行带教。结果一年来，无因护生交流不当，技术不熟练等导致的患者不满，153名实习护生对带教满意率达100%，无职业暴露和交叉感染发生，全部圆满完成了实习。结论传染科是个特殊科室，科室在优质护理服务开展同时，加强了科室带教师资培训，强调工作流程和制度的落实、加强了实习护生的综合素质教育，强调与患者建立良好的关系，采取措施后获得了学生、患者均满意的双赢效果。

简介：摘要目的逐步建立完善的、可行性的教学方法为临床培养高素质的本科护理实习生，提高护理本科生的教学质量。方法①科室充分做好实习前的准备工作②制定相对完善的、可行性的带教计划。③选择高资质的带教老师。④安排理论与实践相结合的多媒体授课。⑤实习期间跟班、一对一施教。结果通过有计划、有目的的带教，使他们学习目标明确，减少了学习的盲目性，充分发挥主观能动性，逐渐培养了护生对危重病患者的整体护理能力，同时规范化教学管理，加强了带教老师的责任感，提高了护理教学满意度，提高了护理教学质量。