简介：摘要随着幼儿教育事业的发展，多媒体已走进幼儿园，多媒体教学在21世纪的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景。尤其是在课程改革的今天，老旧落伍的教学方式已不再适应教育的需求，在教学手段上可以突破传统的教学模式，融入新鲜“血液”，有针对性地开展多媒体教学。根据幼儿对形象、可爱的动画世界充满了好奇的学习特点，通过文声并茂的多重感官刺激，萌发孩子想学、要学、乐学的心理，促进早期智力的开发，进一步提高教育的实效性。作为祖国的接班人，时代需要我们具备多方面的能力及良好的综合素质。这需要教师跟紧时代步伐，转变教育思想、更新观念、更新教学手段、充分利用多媒体为幼儿教育教学注入无限的生机和活力。

简介：摘要：现阶段，在新课程改革和素质教育的不断推动下，社会、学校、教师以及家长更加注重小学生德、智、体、美、劳等方面的全面和终身发展，这在一定程度上使得小学体育的教学再次得到重视，篮球是小学体育教育教学活动中的重要内容，是培养小学生身心健康发展的重要学科。培智学校是为弱智儿童提供的特殊教育基地，培智学校的学生由于认知能力、思维能力以及适应能力较低，要求小学体育教师在开展教育教学活动时有意识、有目的的注入游戏。本文将从趣味性游戏、竞争性游戏以及组合性游戏等形式出发，以此促进小学体育篮球教学的有效开展，提高培智学校中小学生的学习兴趣。

简介：在现代信息技术日益发展的今天,随着教学内容深度和广度的增加,多媒体技术也越来越多地应用于课堂教学中。特别在小学语文课堂教学中,充分利用它的形象性、多样性、直观性、丰富性、趣味性等,使我们的课堂变得生动活泼,使孩子们真正地成为学习的主体。

简介：摘要企业文化是企业不断前进并健康发展的强大精神动力。

简介：摘要：现如今，在实际的教学中，对于如何将优秀传统文化与语文教学进行有机结合，特别是如何让学生能够真正理解、掌握和应用传统文化中的精髓，仍然存在着许多问题和挑战。因此，在这样的背景下，探索如何在初中语文课堂中整合优秀传统文化，提高学生对传统文化的认识、理解和应用能力，才能更好地倡导中华传统文化，增强民族文化自信心和国家文化软实力。文章立足于现实发展，深入探讨初中语文课堂中优秀传统文化的整合路径，为提高学生对传统文化的认识、理解和应用能力提供具有实践意义的参考。

简介：摘要：初中语文课堂教学中，教师必须营造利于学生学习发展的课堂体系，以浓厚学习氛围在指引，保证学生看到语文学习精彩的背景下，更好的落实语文知识学习和研究。教师根据传统文化的精髓和实际意义，让学生的语文课堂搭建更加完善和优质。结合现阶段学生语文知识学习实际情况，教师必须让课堂更新更加全面。传统文化的魅力不可忽视，教师借助这一力量让语文课堂的创设变得十分有力和全面。所以，文章从传统文化渗透语文课堂教学中的意义分析入手，阐释了有效教学对策。

简介：摘要：“中国现代化的内层是要改造中国文化的基本前提、基本价值、道德伦范和重要思想。”[1]而文化作为一种历史现象，必须回到历史中去。鸦片战争以后，近代文化的发展既坚持了中华民族优秀文化传统，又不断吸收西方先进文明，从而促进文化的转型升级。然而由于根深蒂固的封建性，其发展是曲折而又缓慢的，暴露出许多历史缺陷。新时代文化建设要学会从近代文化转型中汲取营养，在尊重文明多样性的同时立足于传统文化，坚定文化自信，深化对地区文化的研究，从而有利推进文化现代化建设。

简介：摘要：学龄前阶段的幼儿主要以感官和动作等方式获取对外界事物的直接经验，正处于好奇心和求知欲十分强烈的时期，因此教师在开展课程活动时应当转变评价模式，从关注活动结果转变为关注活动过程和儿童的个性化表达。以幼儿在活动中的表现和兴趣点，合理创设和调整课程，为幼儿提供更多自我表现、独立探索的机会，从而在提升课程质量的同时助力幼儿的全面发展。

简介：摘要：伴随着时代的发展进步，国家小学教育的重视和教育体制改革的广泛深入，小学阶段的音乐教学形式也有了很大的变化。由于受到传统教育观念的长期影响，小学的音乐课堂教学依然存在着一些问题， 但是在新形势的影响下，国家也是越来越重视学生受教育的主体地位，全面开展教育方案，为小学生的音乐学习提供优质的教学资质，同时，很大一部分音乐教育工作者借助于信息化教学和现代技术手段，为学生呈现更多精彩的教学内容，形成特色的教学方式。文章通过对在小学音乐课堂教学的改革和发展进行探究和分析，提出几点相关建议，仅供参考。

简介：摘要：在新时代的教育背景下，教师应综合运用各种教学方法，建设高效课堂，巩固学生的基础知识，提高教学质量，帮助学生巩固基础知识，提升学生的核心语文素养，减轻学生的复杂学业负担，从而实现教育的最终目标。以初中语文教材为基础，挖掘教材，将优质传统文化渗透到教学活动中，创新语文教学方法，对学生的语文学习大有裨益。中华民族的传统文化蕴含着丰富的人生哲理和人文素养。教师作为教学资源，可以丰富课堂，扩大学生的知识储备，提高学生的综合素质，从而实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：英语是支持人们日常交际、沟通、互动的国际通用语言工具，其不仅在初中学生认知发展旅途中发挥着重要作用，且对于学生跨文化交际意识的形成，英语思维品质的建立等，有着积极影响。而将生活元素融入初中英语教学的各环节、全过程，让初中英语课堂更具“生活味”、释放“生活气”，则势必更利于英语教学新活力的彰显，且会为预设教学目标的达成注入鲜活血液。同时，在生活元素的刺激下，学生在生活中学英语、用英语的积极性、主动性自会得到充分调动，这又是凸显学生课堂主体地位、助推英语教学改革的必然途径。因此，教师在探索初中英语教学优化策略与途径时，应以深度开发、灵活借用生活元素为铺垫，将课堂学习中涉及的重点知识、关键内容等，以生活化方式置于学生视域，为学生在生活情境、生活活动、生活体验中获得英语思维、理解、认知能力的发展而奠基，以此使初中英语教学重燃新活力。

简介：摘要：对于我国优秀传统文化的传承和发扬，需要现阶段每一位教育工作者给予高度的重视与认可，如何将我国优秀的传统文化知识渗透到课堂教育之中，是每一位教师所必须要思考的问题。对于现阶段初中语文教师而言，无论是在教学过程中，还是在语文实践活动中，都应该注重传统文化知识的有效渗透，要让学生能够在语文学习的过程中，加深对于传统文化的认知与理解，从而以此来促进学生的全面性发展。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，多媒体以其强大的信息存储、处理和制作功能，在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。多媒体技术是一种集文字、图形、图像、声音等多种信息于一体，能帮助学生获取信息、解决问题的现代化教学手段。基于此，本文就如何通过多媒体为小学语文教学注入新的活力展开分析，以供参考。

简介：

简介：1．6个人排成一排，甲、乙二人必须相邻的排法有种．2．用1，2，3，4，5，6，7，8组成没有重复数字的八位数，其中1与2相邻、3与4相邻、5与6相邻、7与8不相邻的八位数共有多少个？3．某道路旁有10盏路灯，为节约用电，准备关掉其中3盏．已知两端的路灯不能关，并且关掉的灯不能相邻，则有多少种不同的关灯方法？

简介：摘要多媒体技术在小学语文课堂中广泛应用，为语文教学改革提出了一种新的模式，把整个语文教学过程变成学生“主动参与、探索发现、合作交流”的过程，创造了广阔的天空，给教育领域注入了新的活力。在小学语文课堂教学中，只要恰如其分地运用多媒体课件，就会收到意想不到教学效果，不仅能有效地提高课堂教学效率，还能激发学生的学习兴趣，把抽象的教学内容转变为具体生动的画面，张扬了学生的个性，培养了学生发散思维和创新思维的能力。

简介：摘要：伴随着计算机的发展，对信息技术人才的要求也越来越高，要求人们的思维一定要有所创新，加上“创客”一词的炙手可热，创客思维也成为了顺应时代潮流发展的一种新思维模式。在一定程度上创客思维能够更容易发挥出更多的想象力，激发出人们的创新思想，从而可以创造出更多有利于人们生活的产品。所以，作为小学信息技术教师，加强对学生创客思维的培养也显得尤为重要。本文主要从小学信息技术课堂进行探讨，总结出培养学生的创客思维，要从再开发教材、寓教于乐、精心设计任务、培养合作共享的价值观四方面着手，从而让创客思维为小学信息技术课堂注入新活力。

简介：绩效评估指标是进行绩效考核的基本要素，制定有效的绩效考核指标是绩效考核取得成功的保证。为保证绩效指标的科学性和有效性，绩效指标的设计应引入组织的生命周期的理念，使绩效评估指标保持阶段稳定的同时具有动态的特点，实现动态绩效评估，即把握各个阶段独特的特征和竞争力，以不同权重的指标来体现组织的管理价值观，确保在各个阶段绩效评估有所侧重并实现阶段间的平稳过度，促进组织的持续发展。

简介：摘要：随着新课改不断的推行，小学科学课堂教学不断改革创新，迎合新课改标准要求，提出了体验式学习理念。本文将体验学习应用到小学科学课堂教学过程中，探索其应有的好处与重要意义。小学科学是小学生在小学阶段学习的重点学科，其涉及的内容广泛，知识点繁多，也是小学生学习的一个难点。如何提高小学科学课堂的教学效率与质量，培养小学生的科学素养，也是现在小学科学教师密切关注的焦点。

简介：摘要：阅读作为小学语文教学的重要组成部分，对于学生思维能力的拓展、基础知识的积累有着非常重要的作用。但是，低年级的小学生理解能力和认知能力非常有限，而且，部分语文教师缺乏对阅读教学重要性的正确认识，无法在课堂上激发学生阅读的兴趣，这就导致低年级的小学生不具备自主阅读的能力，同时，阅读兴趣薄弱。所以，教师应该积极思考新的教学模式，为语文阅读课堂注入新的生机与活力。