简介:摘要交通是一个城市的正常运作的核心,也是一个城市的基础,交通是否便捷直接影响到城市发展水平,因此,交通往往被称为城市的“血脉”。但是,拥堵的交通环境并不仅仅能靠多修路,多建桥来解决。最重要的是要让出行更加“智能”,提高交通效率,增加人们出行的便捷程度,这就体现出智慧交通的重要性。智慧交通是“互联网+交通”的产物,它可以缓解城市资源、减轻环境压力、提升生活质量、改善城市环境,从根本上解决交通的问题,完成交通产业的决定性发展。交通是城市的灵魂,同时也是基础设施的重中之重,更是城市运作的生命线,也是城市与城市之间人员流动和物流交换的重要载体,在交通运输中起着重要作用,城市建设,交通先行,所以很有必要对智慧交通进行研究和探讨。
简介:摘要 交通运输是城市正常运作的核心和城市基础,交通便利性直接影响城市发展水平,因此交通运输常被称为城市的“血液”。然而,拥挤的交通环境不能通过建造更多的道路和桥梁来解决。智慧交通的建设,有利于城市资源的节约,减轻环境的压力,提升人们的生活质量,帮助城市环境美化,帮助解决城市交通中存在的问题,促进交通运输行业可持续的发展。交通是城市的核心,是城市基础设施的基础,是城市运营的命脉,也是人流和城市之间物流交流的重要载体。
简介:近几年很多学校都在学习洋思、杜郎口、西峡等先进学校的教学模式,一些学校成功了,而另一些学校失败了,为什么呢?对比这几所学校的共同点,我找到了答案。 决定课改成功的关键是什么?是好的模式、理念、制度,好的教法?我认为都不是,而是教师和学生。 第一个因素是教师,是教师水平高吗?也不是,是教师的执着。另一个关键是小组活动建设的好。去了这几所学校发现他们的师资水平一般,有的只是干劲,对目标的执着,坚持不懈,使较难的问题变得越来越简单。他们都以小组的形式开展教学的,小组活动开展得实实在在,调动了学生的积极性,他们利用学生管理学生,利用学生帮助学生,利用学生提升学生,小组活动起到关键性作用,而其他一些学校都是在学形式上的东西,也建立了小组,却把小组放在一边,不能深入,是失败的重要原因。
简介:在传统的教学中,作为教材的文本具有确定性的解读取向:教科书的提示预示着编者的价值判断;教参的教材分析就是文本解读的指南;教学就是教教材……这样。文本丰富的意义被单一的解读所代替。师生的个性化解读被标准的分析所扼杀。因此。基于这一现实问题,多元的文本解读进入了新课程改革的视野,并随着新课程改革的深入而渐渐成为“新宠”。“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”“让学生在主动积极的思维和情感活动中。加深理解与体验。受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。”“珍视学生独特的感受、体验和理解。”正如语文新课标所强调,我们对文本的理解与处理。要尊重学生、尊重文本、尊重自我;要基于文本的内在超越:要由踏实的执行走向自主创生。
简介:【摘要】图书馆作为知识集结的重要基地,它不应仅仅承担传播知识的基本职能,同时,理应将知识生产主动纳入自己的工作体系。图书馆的价值不只在于馆藏的本身价值,更大的价值还在于其使用价值,换言之,如何将知识以最优化的生产率转化为生产力,将成为图书馆的核心竞争力。智慧图书馆作为一种新型的管理模式,与传统的管理模式相比,它所提供的服务模式更加先进,更加独特,所以也引起了人们的广泛关注。图书馆的正常运作与管理员及其管理方式有很大的关系,管理员不仅要适应智慧图书馆,而且要成为一名合格的智慧管理员。智慧图书馆是一种面向未来的管理方式,它不仅可以满足人们对个性化需求的需求,在此基础上,该研究就智慧图书馆的管理和智慧管理员的培养等问题进行了讨论。