简介：摘要：为了实现推进公平而有质量的义务教育均衡发展的目标，提高国民美育素养，满足人们追求美好生活的愿望，使培养具有核心素养的全能行人才作为教育目标得到实现，高等师范院校对中小学美术教师的职前培养显得尤为重要。本文笔者以核心素养下中小学美术教师的专业发展为研究策略。

简介：摘要：随着经济和教育行业的快速发展，学生从小学到初中的顺利衔接，不再单纯是教师与学生的问题，还会受到家庭与社会等方面的影响。中小学语文能否顺利完成衔接，直接影响着学生今后语文学习能力的培养以及语文学习成绩的提高。很多一线教师都对该问题进行了深入的分析和研究，并对中小学语文教学衔接对策进行了探讨。

简介：【摘要】我国古诗词的经历是非常丰富的，这些古诗词是我国中华文化的传承。每一首诗，每一首歌都是历史的沉淀，都能看到诗人的经历与赋予古诗词的思想。但是在中小学的古诗词教学过程中，学生对于古诗词的理解程度远远达不到我国规定的量。许多学生面对古诗词并不喜欢。可想而知，主动去学习古诗词的学生更是寥寥无几。因此，我国应该重视学生对于古诗词的学习，积极的去处理学生在古诗词学习过程中遇到的问题。

简介：摘要：在素质教育阶段做好感恩教育至关重要，对学校教育发展会产生较大影响。新时期在农村地区中小学感恩教育中要重点提升教师教学效率，突出教师群体在感恩教育中的主导地位。本文对农村中小学感恩教育现状进行分析，拟定针对性发展建议，旨在提升感恩教育实践成效。

简介：摘要：不管是成人世界，还是孩童世界，都有压力的存在，成年人有养家、工作的压力，孩童们有学习的压力，具有一定的抗压能力是非常有必要的。抗压能力的培养应从“娃娃”抓起，所以中小学教师应给学生开展相关的抗压教育，使学生从小就掌握应对压力的方法，以良好的心理素质去应对生活和学习上的各种挑战。本文简单阐述了培养中小学生抗压能力的重要性，概述了中小学生抗压能力现状，并对如何培养中小学生的抗压能力提出了自己的见解。

简介：

简介：摘要：近年来，随着我国教育体制改革，党中央高度重视教师队伍建设，国家加大了对于教师专业度提升的重视程度，同时国家也加大了对于教师培训专项经费的支持力度。作为提升教师教学专业能力主要途径的教师培训，该如何进行有效的培训，值得我们思考。本文将对中小学教师培训现状做简单分析，并提出相关调整建议。

简介：摘要：汉字具有悠久的文化发展历史。中华民族的哲学，政治和文学史用文字记载。可以说汉字与传统文化息息相关，在学习汉字时，应注意汉字文化内涵和特征，这就要求语文教师在向小学生教汉字时，要注意汉字与汉字文化的联系，而不是局限于语音等基本模块的教学，通过整合文化来提高汉字写作教学的效率。因此，本文分析了语文教师如何在汉字教学中进行汉字文化教育，提高汉字教学质量。

简介：摘要：中小学语文教研团队的建设直接影响到语文教师专业发展与语文教学质量的，可是目前中小学语文教研团队仍存在许多问题，包括组织松散、教研方法欠缺、成员单一等。为改进中小学语文教研团队，本文运用问卷调查方法，归纳出国内中小学语文教研团队建设的问题与现状。

简介：摘要：小学语文教学的目的是培养学生的语文素养，教师在阅读教学中应该将重心放在培养学生素养上进行教学。阅读教学是为让学生养成良好的学习态度，进行自主学习、想象积累、语言词汇等学习习惯。从而提高学生文化素养，加强语言沟通能力。由于汉语是我国的母语，所以学生在学习阅读的过程中应该更好地理解语言文字的相关意义。教师在培养学生进行阅读教学过程中，深刻地把握其内容的主要含义能够加深学生学习的印象，使学生在不断地阅读中提升自身语文阅读能力，从而提高语文核心素养。

简介：摘要：随着中国教育改革的持续进展，对小学生语文核心素养的培养也愈发为人所重视，同时人们也对小学语文阅读教学的要求更为严格。阅读是学生通过文字获取信息的一个基础方法，在小学语文的教育中，创建一个有助于培养语文核心素养的阅读教学体系非常重要，其主要针对学生阅读理解力、语言表达能力、和文化感受力等素养的提高，辅助学生学习良好的阅读方法，对于增加学生的语文综合学习品质有着重大的意义。

简介：摘要：在信息技术得到进一步发展背景之下，使得我国教育体制发生了翻天覆地的变化。在教育事业当中，音乐教学作为素质教育中极为关键的环节，对培育学生基本素养和专业技能方面起到了至关重要的作用。步入新时期之后，音乐教学所面临的形势愈加严峻，传统的音乐教学模式已经不能满足当前社会发展的需要，因此要在根本上对音乐教学进行完善与改革，将信息技术融入音乐教学之中不仅可以有效地提高课堂的教学效率与质量，而且还有助于陶冶学生情操，培育学生素养，从而为学生今后的成长与发展道路奠定良好的基础。本文就信息技术与中小学音乐教学的整合进行详细分析与阐述。

简介：摘要：图书室是学校的重要部分，开设学校是为了教书育人，而图书室里的书籍可以扩宽老师和同学的视野，丰富老师和同学的知识，提高学校教学的质量。相比之下农村的教育资源普遍更加匮乏，学校的图书室是农村学生免费获得课外知识的主要来源。中小学是学生发展的重要阶段，中小学为学生的未来打下基础。我们应当加强农村中小学图书室的管理，本文主要从完善制度、提高素质和增加书量三个方面入手，浅谈加强农村中小学图书室管理的建议。

简介：摘要：智慧课堂主要的表现形式是将现代化信息技术引入到教学当中，进而发挥教师和学生的主观动能，实现课堂教学的信息化、智能化。随着新课程改革的不断深化，为了更好的适应当前的教育形式，创建智慧课堂是非常有效的教学形式之一，智慧课堂在中小学教学中应用，在很大程度上提升教学质量，促进了学生全面性发展。本文主要就智慧课堂在中小学教育教学中的要点进行分析，希望能够给大家带来帮助，以供参考。

简介：

简介：摘要：中小学阶段是学生树立起生命重要意识的关键时期，对学生开展生命教育，能够帮助学生在未来成长中参透生命的真谛，并且让学生在有限的时间之内活获得更加精彩的学习生活。因此，在中小学教育阶段，为帮助学生理解生命的真谛，对其开展生命教育有其一定的必要性和重要性。

简介：摘要：中小学生正处于身心健康发展的关键时期，有效的心理健康教育活动不仅可以提高学生的心理素质，而且可以有效激发他们的心理潜能，优化心理素质。心理健康教育活动如何提高中小学生的教学质量，促进中小学生心理健康的发展，已成为心理健康教育教师普遍关心的问题。本文分析了目前中小学心理健康教育活动中存在的问题，并提出了确保心理健康教育活动中教学质量的措施。

简介：内容摘要：新课程改革给中小学教学带来了巨大变化，也对中小学教辅开发提出了新的要求。随着多地出台“一科一辅”政策，具有官方背景的评议教辅的分配多尘埃落定，市场教辅开发已经成为很多出版社寻求经济增长的关注点。本文将从对标评议教辅的角度出发，探究出版社开发市场教辅的思路。文中观点仅为个人粗浅认识，仅供参考。

简介：

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