简介：7月8日晴小时候,野孩子似的我总喜欢在草丛的深处拔下一根狗尾巴草,在熟睡的表哥的鼻孔里摇来晃去,由于哥哥怕痒,所以,总是一个喷嚏就把他的美梦打碎,而我,早就带着一丝欢喜躲在窗户后,偷看哥哥狼狈的样子。不知从什么时候开始,哥哥发现了这个＂秘密＂,但一开始我并不知道,一如既往地去捉弄他,当我正偷着乐的时候,哥哥像个鬼一样从我背后冒出来,吓了我一大跳,＂你不是也睡着了吗？你怎么知道我在捉弄你……＂

简介：有这样一种说法：“符号学是一门可以用来研究说谎的每一个事物的学科。”∞在符号中有一个很重要的组成部分就是象征符号。象征符号是通过人为的约定来表现象征对象，利用现实世界中已有的事物作为符号的形体，最终得以体现。象征符号已经被广泛运用在电影创作中，电影利用象征符号所做的隐喻手段巧妙而丰富。

简介：

简介：读者对批评进行的意义生产,这种符号的生产由批评在文化层面上的生产,但批评的物质生产还不能揭示出批评生产的全部意义

简介：在所有标点符号中，引号往往成为考试的重点。例如2004年高考江苏卷第3题D项：

简介：高中语文第二册附录国家标准《标点符号用法》，应该是首选的学习标点符号用法的材料。同学们在学习了《标点符号用法》后，不妨用我们下面的题目给以自测，检查一下自己的复习情况，同时也进一步巩固自己所学的有关标点符号用法的知识。选出标点符号使用正确的一项：

简介：本文以符号学方法对《庄子》文本进行解读，从叙事技巧、构词的灵活性、造句的自由性、隐喻／换喻的使用四个方面展开论述，揭示了《庄子》如何通过语言实现道、言、人的合一。

简介：句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。标点符号是书面上用于标明句逗和语气的符号。分为点号和括号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号。

简介：一、概述地形图符号是数字地图和GIS不可缺少的重要组成部分，地图符号是地图的语言，是一种专用的图解符号，它采用便于空间定位的形式来表示各种地物与现象的性质与相互关系。

简介：符号学是文科学科的公分母,其与表演理论融合亦是当代理论发展之必然。本文则将从广义表演的视角出发,通过梳理不同学科领域的表演理论,探索具有跨学科性质的表演符号学之学理依据,并尝试归纳出几类表演文本的表征形态。

简介：非言语符号是人们通过突显认知参照点,在网域意义中对指代事物的链接点进行全方位目标搜索。在社会习俗的规约下,它由人的心智小径调控,同言语融为一体,具有心理指向性、信息的含蓄性和民族的差异性等作用。本文运用认知参照点原理分析和阐述非言语符号的认知理据以及它在英语教学中的重要作用。

简介：春节传统文化视觉符号设计对象以能塑造出浓厚的春节氛围为设计目的,主要包含了字体、标志、插画及其衍生品的视觉符号设计.就设计内容而言,从农历二十三到正月十五之间选择能代表春节传统文化的日子,将其通过手绘结合软件调色的方法创制出主要图形,以此提高民众对春节的关注度,继承与发展春节传统文化,最终能弘扬春节传统文化习俗.

简介：数学是高度符号化的一门学科,数学符号在其中扮演着重要的角色。新课程标准中提出了发展学生的符号感。在数学符号教学中要使学生经历概念的符号化过程;合理地选择符号;正确地理解符号;适度地符号化;反复地进行符号还原;寻求数学符号的外部联系。

简介：读者对批评进行的意义生产,这种符号的生产由批评在文化层面上的生产,批评的意义生产直接带来的是一种文化资本的积累

简介：【摘要】 数学符号是数学的语言，在数学的发展与应用上起着重要的作用。符号意识也是促进学生数学思维发展的有效方式。通过理清关系、数形结合，构建学科体系，还原、看清数学知识的本质。

简介：　　3　符号在设计中的运用　　设计中对符号的运用有直接和间接之分,设计中对符号的运用有直接和间接之分,　　2.设计中符号的特性　　2.1　认知性　　设计中

简介：<正>相当多的学者相信,已经走上快道的中国外汇储备很难停下匆匆而行的脚步,中国外汇一万亿美元的储量也许只是一个阶段性数值。猜想在各种力量的作用下似乎汇聚成一种明晰的图案。雷曼兄弟公司日前发布最新分析报告预测,中国的外汇储备将在2007年超过1．2万亿美元。中国官方智囊机构国务院发展研究中心预计,在2008年第二季度外汇储备将超过1．5万亿美元。世界银行在《全球发展金融(2006)》报告中表示,2012年中国外汇储备可能达到2．9万亿美元。而有经济学家作过计算,按照目前的增长趋势,10年后,中国外汇储备将突破10万亿美元大关。

简介：中国哲学学科也建立了自己的学术制度,在20世纪中国思想史上存在有两种不同的研究中国传统文化和学术的方向,这三方面对于我们评估CP(即现代社会和思想环境中的中国古典哲学研究)的意义都有关系

简介：<正>在人类历史上,宗教自产生之日起,就对人类社会生活的各个方面及其心理意识产生深刻的影响,由此出现了形式多样、内容丰富的宗教文化。壮族亦然。因此,研究壮族的宗教信仰,是深入了解壮族传统文化的面貌及其内容的关键。由于历史的原因,壮族历史上没有形成统一规范的宗教。其宗教信仰主要是由原始宗教发展而来,逐步形成以巫教为主,兼收佛教和道教为一体和信仰多神的宗教信仰格局。巫教以其多样的形式和神秘的内涵,至今在壮族民间仍有着广泛而

简介：人类所有的活动以及由此产生的文明和文化的成果，都离不开符号，符号是人之为人的标志。教育是一种符号活动，这一活动首先要构建特定的教育符号圈，在这一符号圈中，教育为符号活动确定了目的，即人的符号化：也在这一符号圈中，教育的符号活动表现为不同的形态和样式。