简介:【摘要】目的:探讨微格教学在《针灸学》实训课程中的应用。方法:将80名实习生随机分为两组,试验组与对照组,每组40例。对照组采用传统教学法,试验组在传统教学法的基础上,给予微格教学法,学期末对两组学生毫针刺法、艾灸法、推拿手法、刮痧法进行考核,同时考察学生对《针灸学》实训课程的满意度。结果:试验组毫针刺法、艾灸法、推拿手法、刮痧法技能考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生对实训课程满意度明显高于对照组,差异有显著统计学意义(P< 0. 01)。结论:微格教学模式能提高《针灸学》实训课程的教学质量,值得在临床教学中推广使用。
简介:摘要:目的:牙体牙髓疾病是常见的口腔疾病,准确诊断对于治疗和预后至关重要。影像学诊断技术在牙体牙髓疾病的早期诊断、定位和评估病程发展具有重要作用。因此,研究的目的是探索不同影像学诊断技术在牙体牙髓疾病中的应用价值,提高其诊断准确性和临床应用水平。方法:本研究收集了大量临床资料和影像学数据,使用常规X线、CT扫描、MRI、超声等多种影像学技术对牙体牙髓疾病进行诊断和评估。同时,针对不同疾病类型和临床表现,制定相应的影像学诊断标准和分析方法。结果:通过对大量样本的分析和比较,我们发现不同影像学技术在牙体牙髓疾病诊断中各具优势。常规X线能够快速、低成本地检查牙齿和牙根的变化,CT扫描可以提供更详细的骨组织信息,MRI则适用于评估软组织病变。此外,超声也可用于评估口腔内部的变化和病灶。结论:总体而言,影像学诊断技术在口腔内科牙体牙髓疾病中起到了重要作用。不同影像学技术的组合应用可以提高诊断的准确性和敏感性,为临床治疗提供有效的参考依据。然而,我们也应该认识到影像学诊断技术的局限性,避免过度依赖影像学结果,同时结合临床症状和其他检查结果进行综合判断。
简介:【摘要】目前胚胎植入前遗传学检测技术,在辅助生殖过程中应用广泛,但不管是检测技术,还是操作过程,伦理方面均存在需要改进的地方,但其在解决生育障碍方面成效显著。根据PGT应用现况,我们发现其存在不少伦理争议,和潜在的社会问题,并且法律政策也相对滞后,合理促进PGT广泛应用很有必要。
简介:摘要:在新时代背景下,高职教育肩负着培养高素质技能型人才的使命,课程思政作为实现这一目标的重要途径,其在高职教育中的应用显得尤为重要。本文旨在探讨课程思政在高职诊断学基础教学中的有效融合与实践应用,分析当前教学现状与挑战,并提出切实可行的教学策略。通过对教学目标的明确设定、教学内容的创新整合以及教学方法的改进,旨在提升高职学生的思想政治素养,培养其专业技能与社会责任感,为社会培养出更多德才兼备的医学专业人才。