简介:目前,高等数学教育具备了广泛的实践基础,取得的教学经验也不少,但与高等数学教育相关的大部分论文是通过教育经验直接总结获得,没有运用教育研究方法。当然这些论文对高等数学教育具有一定借鉴作用,但其本身缺乏理论依据与支撑,且作单方面分析研究较多,缺少全面深入的研究。本文将揭示运用质的研究方法为高等数学教育研究提供理论基础,并为其进行全面深入的研究提供一条有效途径。
简介:教师培训是基础教育课程改革的需要,是教师专业化发展的需要,是教师自身素质提高的需要.针对教师培训的特殊性和当前培训存在的问题,本文试图从知识管理的角度建构培训支持平台,通过知识的共享机制实现隐性知识的显性化,从而最大程度支持教师培训中集体智慧的形成.文章最后就知识管理功能模型、系统架构和多代理构建提出了设计方案.
简介:网络课程与课堂教学相结合在改变传统教育模式方面发挥着重要的作用。本文分析了基于课堂教学的网络课程的重要性,并对网络课程中的各个要素——学习者、学习目标、学习内容、学习环境、学习资源、评价等作了系统地设计。
简介:摘要“说”的能力是中学语文教学“听、说、读、写”四项能力中不可忽视的一翼,具有重要的作用和意义。但由于种种原因,“说”能力的培养长期被轻视,学生的“说”的能力不强,普遍缺乏口才。因此,中学语文教学应当重视学生“说”的能力培养,通过各种方式和方法使学生“敢说”、“能说”、“会说”,以适应社会的发展和需要。
简介:“内圣外王”和“兼士”分别是儒墨的理想人格,儒墨毕生的生命活动都是在践行这两种人格所涵涉的价值理念,儒墨两家以强烈的历史责任感将个体的生命融入到社会群体生命中。由此,儒墨的理想人格本身也就具有了社会价值的意义,从而使儒墨在对理想人格的追求实践中实现了生命的价值。儒家内圣外王和墨家兼士人格的践履不仅仅是各自一种生命方向或生活方式的追求,同时还是他们各自生命价值的实现过程。
简介:以箭图Q1,Q2,Q3为例,构造有限偏序k范畴Г1,Г2,考虑Г1,Г2及函子范畴,Г1Г2诱导的incidence代数的两个例子。
简介:陕西作家吴克敬的小说《手铐上的蓝花花》以大量陕北民歌的穿插为特色,但民歌在这里不是点缀其中的花絮,而是作为主要的叙事手段,在全方位推动情节发展的同时,隐喻农村女性不能自主的宿命和乡村发展的困境。
简介:<正>一、引导研究生掌握正确的方法论学生在大学阶段主要是学习老师传授的各种知识和技能,很少谈到前人是如何获得这些知识的,更少谈到怎样才能使得一个揭示自然界规律的方法是科学的方法。转入研究生阶段后,即由继承知识转入自己探索知识的阶段后,那么这时除了要具备科学知识外,还得学习掌握正确进行科学研究、做学问的方法。所谓方法论不是指研究农业工程的具体的方法、试验技术,而是关于以什么样的方
简介:2018年12月18日,庆祝改革开放40周年大会隆重举行,习近平总书记发表重要讲话,“回顾改革开放40年的光辉历程,总结改革开放的伟大成就和宝贵经验,动员全党全国各族人民在新时代继续把改革开放推向前进,为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”
简介:<正>在风格评论和风格教学中,我们常常看到人们从不同角度来说明某一组相反的风格,而且所用的风格术语有时也不尽一致。如有人提倡要培养朴实的风格,反对华丽的风格,认为华丽是“堆砌词藻”、“华而不实”;另外有人则与此不同,既提倡朴实的风格,也不反对华丽的风格,认为二者对立统一,各有千秋,但却反对朴实过了头的“鄙漏”和华丽过了头的“浮华”等等。象这种对风格类型的不同理解和风格好坏的不同褒贬直
简介:李培林在《村落的终结——羊城村的故事》中为城中村塑造了一个理想类型,揭示了羊城村终结的过程,也是其村落边界开放的过程——经济边界、自然边界、行政边界、文化边界、社会边界依次开放。然而,羊城村村落边界的开放具有很强的地域局限性,段庄村村民情感边界的封闭在中部农村更具普遍性。中部农村正在面临的是村落原子化,村民个体之间的情感难有交集,每个村民都是独自地践行个人利益,村民集体行动困难,导致村落公共事务的参与度极低。
简介:问题意识为探究教学所必需。问题意识是思维的动力,是创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤,是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养,已成为中外教育家的共识。
简介:作为萧伯纳社会问题剧的代表作,《华伦夫人的职业》生动地描绘了经营不正当行当的华伦夫人与女儿薇薇之间由于社会黑暗造成的成长环境、教育背景、生活方式的不同,导致母女俩关系恶化并分道扬镳的场面,从而揭示了维多利亚时期资本主义社会对底层人民的残酷压迫和剥削。本文将以文学伦理学批评为研究视角,回到亲情破灭事件的"伦理环境",分析剧中人物的"伦理选择""伦理身份""伦理混乱",以期更好地剖析剧中和谐家庭伦理关系难以形成的根源。
简介:本文考虑阶数与参数皆未知的离散时间线性随机系统,提出估计阶的新的信息准则,以此给出了阶数与参数的递推估计算法,本文的自适应控制算法可以保证闭环辨识阶数与参数具有一致性,闭环系统全局稳定,输出渐近地跟踪给定的参考信号。
简介:基于LsA技术(关键语义提取技术)是一种信息检索代数模型,用统计的方法对大量文本集进行分析,该系统是基于LsA理论自主研发的蔬菜智能语义分析引擎的自助销售系统,采用J2EE三层架构的系统搭建,以UI/BL/DB层为分层原则,应用hibernate等主流开发框架,结合农业蔬菜销售的特点,构建一套适合农业蔬菜销售、信息收集、灵活查询的智能问答型语义搜索分析系统。
简介:书籍,是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。书籍,更是教师不可或缺的精神伴侣和人生导师。与经典为伍,品味书香,不仅是教师增进人文素养,积累知识智慧,促进专业发展的有效方式,也是教师陶冶情操,净化心灵,提升精神境界和生活品位的重要途径。
简介:国内关于意识突显性问题从定义理解到翻译都存在误读。这种误读不仅导致意识突显性这个概念的否定性认识,甚至影响了对适应论的解释力的认识。其实,意识突显性不是关于心理状态的实际内容,而是关于处理的特征和机制。
简介:对白居易诗歌中与"云"有关的意象词语进行语言分析,意在从语言研究的角度挖掘或阐释这些意象词语背后的"隐含意义",揭示其间融入的人文因素和文化积淀,从而为汉语词汇史研究的新思路作出尝试。
简介:随着社会组织化水平的提高和管理技术的复杂化,近年来,一些学者开始开始致力于高校管理的“技术过程”研究,试图通过移植企业管理中行之有效的管理方式和手段,以使高校管理逐步走上科学化的道路。
简介:本文以博弈论作为分析工具,通过建立罪刑关系博弈基本模型,对罪刑均衡原则的缘起及刑法史上三种罪刑对称关系的发展历程进行了梳理。罪刑均衡是理性的国家与公民以追求个人收益的手段/目的理性进行选择的均衡结果,其本质在于通过参与人双方收益最大化的战略组合来保障合作实现,而合作即可达到全社会利益最大化,从而揭示了集体理性最大化(功利)与个人理性最大化(公正)之间的冲突。
质的研究在高等数学教育中的作用
基于Internet的教师培训智能支持系统的设计
基于课堂教学的网络课程的设计与开发
展开语文“说”的翅膀——试论学生的说话能力培养
论儒墨的理想人格及其生命价值的实现
函子范畴的incidence代数的两个例子
吴克敬《手铐上的蓝花花》的民歌叙事
掌握正确的方法论是进行创造的前提
以亲历历史的豪迈,再创留学事业的辉煌
论风格的相对性和风格的优劣性
村落边界的开放与封闭——基于“理想类型”的反思
培养学生的问题意识促进创新能力的发展
《华伦夫人的职业》的道德教诲与伦理表达
阶数与参数未知的线性随机系统的研究
基于LSA的蔬菜短信自助交易系统的实现
不再停下爱的脚步——读《做最好的老师》感言
适应论的意识突显性问题的再认识
白居易诗歌与“云”有关的意象词语的语言分析
关于高校管理中的心理因素的初步探讨
理性的均衡——罪刑均衡原则的博弈论演绎