简介:【摘要】 目的 本文针对中医综合治疗进行详细研究,并讨论对皮肤湿疹病人的治疗效果。方法 本次研究在2020年1月-2021年12月期间选取了60例笔者亲身治疗的皮肤湿疹病人,经过其同意后分组进行研究。实验组选择常规的疗法(30例)、对照组实施中医综合治疗(30例)。对两组病人治疗前后临床改善情况、临床治疗效果进行组间对比,并利用统计学检验。结果 两组病人采取不同治疗方式后,对照组总有效率占比96.67%显高于实验组总占比83.33%,且治疗后对照组CRP、RF、ESR比实验组偏高,对比有意义(P<0.05)。结论 通过中医综合治疗笔者亲身治疗的皮肤湿疹病人后,发现此项措施可提升病人临床治疗效果,可明显改善临床指标,此项措施具备应用推广价值。
简介:【摘要】本研究旨在评估综合内科护理人员的知识水平和认知状态,通过定量的数据分析来比较不同级别、不同工作年限和教育背景的护理人员在专业知识和临床实践能力方面存在的差异,以此确定护理教育和持续培训的需求。采用跨断面调查设计,通过结构化问卷收集了200份综合内科护理人员的数据。问卷包含专业知识测试、临床情景模拟和自我评估量表。对所收集的数据进行描述性统计分析,并运用方差分析(ANOVA)、t检验和回归分析来评估不同变量间的关系和差异。分析显示,具有高级职称的护理人员在专业知识测试中得分显著高于初级职称护理人员(P<0.05)。工作经验超过10年的护理人员在临床情景模拟中的表现优于那些经验较少的同事(P<0.01)。拥有本科及以上学历的护理人员在自我评估量表中的自信水平显著高于仅有专科学历的护理人员(P<0.001)。研究结果表明,护理人员的知识认知水平与其职称、工作年限和教育背景密切相关。强调了进一步教育和职业发展在提高护理质量方面的重要性。建议护理管理者和教育者根据护理人员的具体情况设计个性化的培训和继续教育项目,以提高护理人员的专业能力和临床决策水平。