简介:美国犹太小说家辛西娅·欧芝克是第二代后现代作家,她将后现代主义的艺术技巧与新历史主义的观察相结合,创作了《披肩》和《普特梅塞:她的工作经历、出身和来生》这两个短篇小说。小说通过质疑虚构/历史,使文本构成一种既连续又断裂的感觉和反思空间。欧芝克以零度写作和元小说的后现代写作技巧,将历史语境转化为生命诗性的尺度,表现出后大屠杀时期犹太小说在反映犹太身份问题上的新思路。
简介:20世纪90年代,消费文化逐渐成为中国文化生态中的主导力量。面对这一文化势力的冲击,文学书写也开始向消费主义投诚,这一趋势在历史书写中显得尤其突出。李碧华的小说《霸王别姬》和莫言、mN-增的话剧《霸王别姬》,虽然都以霸王别姬这一历史故事为书写对象,但是呈现出的文本却差异十足。不过,在历史与文本的偏移中,折射出的都是作家对于消费主义的迎合姿态。而在当今戏剧突围的4g-索中,如何平衡责4-2与利益的关系,也是应该引起重视的问题。
简介:对《金锁记》中曹七巧的女性形象进行分析,探究女性作家婚恋生活与其文学作品之间的关系,得出曹七巧人格的异化、人性的扭曲、人生的悲剧都与作者张爱玲的人生经历有关,家庭的破碎、婚恋的曲折和金钱的逼迫影响着她的创作,可见文学作品是女性作家婚恋生活的艺术折射。中国女性作家用自己的笔触向我们描述了特定历史时期中国女性对婚恋的态度,也让我们看到了一群想要爱、奋力爱的女性作家,看到了她们努力摆脱桎梏、寻求幸福的勇气与决心。本文以《金锁记》中
简介:戈德曼所认为的社会精神结构与作品中世界观的结构是对应的,如果依据戈德曼的社会精神结构与作品文本结构的同构思想,作品世界的结构与某些社会集团的精神结构是同构的
简介:在现代文学文本教学中,症候式阅读法的推行是文本自身的客观需要,也是培养学生创造性思维的必要选择。在实施这种阅读方法过程中,本人遵循教师讲解诱导、亲自示范操作、学生实际操练等先后顺序。教学效果显示,这种教学法的运用,不仅促成了学生对文本的接触理解,而且也一定程度上
简介:1980年代以来,中国当代小说发生了很大的变化。在创作思潮迭起的文学进程中,人们往往用划分代际和思潮的方式来区隔作家创作,并更多地从这个路径上去指认当代小说的发展。这种做法当然有其研究的便利性和合理性,但同时也有某种概括性或断裂性的明显缺陷。米兰·昆德拉在《小说的艺术》中指出:"小说的精神是延续的。
后现代主义小说文本中的历史反思——评辛西娅·欧芝克的两篇短篇小说
消费文化语境中的文本组构——李碧华小说《霸王别姬》与莫言话剧《霸王别姬》论析
女性作家婚恋生活与其文学作品的关系——以文本中的曹七巧和现实中的张爱玲为例
社会学方法在文本研究中转换的广阔空间——以戈德曼的文学社会学方法为个案
症候式阅读法与创造性思维的培养——现代文学文本教学的一种方法尝试
两个时代与两个文本:当代小说精神的延续——刘震云《一地鸡毛》和范小青《桂香街》的互读