简介：摘要：劳动教育作为培养学生劳动技能、劳动态度和劳动习惯的重要途径，对于提升学生的职业素质具有不可替代的作用。在新时代发展背景下，为了优化我国产业结构和经济体系，推动中国制造的升级或转型，技工院校承担着培养技能人才的重要任务，学校有责任培养社会所需的优秀劳动者。本文通过研究技工院校劳动教育的实施现状及其对职业素质培养的影响，旨在揭示劳动教育对技工院校学生形成的职业素质过程中的积极作用，为技工院校进一步优化劳动教育提供优化建议。

简介：摘要：劳动教育是完善国民教育体系的重要组成部分，也是实现学生全面均衡发展的必要途径之一，具有树立美德、增长智力、强健身体等新时代综合育人价值。高中地理教学融合劳动教育有着得天独厚的优势，文章主要探讨高中地理教学融合劳动教育的困境以及解决途径。

简介：摘要：我国劳动教育历史源远流长，但因考试制度等因素的影响导致劳动教育一度成为了边缘学科，被学校及家庭忽视。劳动教育基地是劳动教育的载体，在中小学劳动教育中扮演非常重要角色。本文首先梳理了我国劳动教育基地建设的现状以及存在的问题，针对问题提出五个建设策略，为我国劳动教育基地建设提供可参考的理论依据。

简介：摘要：劳动教育协同育人机制，简单来说，就是将劳动教育与学科教育相结合，通过学生参与实际劳动实践，培养他们的动手能力、职业技能和创新精神。高职院校作为培养技能型人才的重要平台，劳动教育协同育人机制的完善对于增强学生的综合实践能力和就业竞争力具有重要意义。基于此，本篇文章对高职院校劳动教育协同育人机制的完善与创新进行研究，以供参考。

简介：摘要：在众多先驱中，黄炎培以其卓越的贡献独树一帜。作为中国近代教育领域的重要人物，黄炎培不仅是一位深具爱国情怀的伟大爱国者，还是一位享誉盛名的社会运动领袖，他被誉为中国职业教育理论的开山鼻祖。正是他的职业教育理念，在20世纪20年代的教育体制革新中起到了关键的推动作用，使得职业教育的地位得以稳固确立。其中，劳动教育的理念是他整体职业教育思想中不可或缺的一环。黄炎培的劳动教育观念前瞻性极强，内容博大精深，实用性极高，对于现今劳动教育的实施与发展，无疑提供了深刻的指导价值。

简介：摘要：新时代背景下，培养中职生工匠精神是劳动教育的重要任务。从劳动教育的重要性出发，分析了中职生工匠精神缺失的现状，提出了基于培养新时代工匠精神的劳动教育策略，旨在为中职院校提供有益的参考。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，技术人才的需求日益增加，技工院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，其教育模式和课程设置亟需与时俱进。劳动教育作为技工院校教育的重要组成部分，不仅能够提升学生的实践动手能力，还能增强其责任感、团队合作精神和职业道德。当前许多技工院校在劳动教育与职业素养培养之间的联系尚未得到充分重视，导致学生在实际工作中面临职业素养不足的问题。因此，深入研究技工院校劳动教育与职业素养之间的关联性，探索有效的培养策略，对于提升学生综合素质、满足社会需求具有重要意义。

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简介：摘要：本文提出高职财务大数据分析劳动教育理论和实践体系在新时代的重要性，计划利用《高职财务大数据分析劳动教育现状调查》问卷，对现状进行调查和分析，探究当前阶段财务大数据分析劳动教育存在的问题和原因。贯穿劳动教育于国民教育体系建构全过程，促成教育体系实现德智体美劳全面培养目标，致力于五育的交融、融合的综合统一，全方位提升高职劳动技能水平。

简介：摘要：劳动教育作为新时代中国传统文化发展的新课题，已成为各教育阶段的关键教学部分。在此背景下，劳动教育实践基地成为推动劳动教育的重要平台。尽管如此，中职学校的劳动教育仍面临诸多挑战，如劳动教育体系待完善，教育内容、方法和形式需优化，以及家校社全方位支持与协作有待加强，评价和反馈机制尚待改进。因此，中职学校需依据职业教育特点构建劳动教育体系，结合学生特点创新教育方式，加强家校社合作，共同推进劳动教育，并建立合理有效的评价激励机制。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，职业教育在中职院校教育体系中的地位日益凸显。劳动教育作为中职教育的重要组成部分，旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动精神。近年来，中职院校劳动教育在促进学生就业创业方面发挥了积极作用。

简介：摘要：劳动教育是全面发展教育体系必不可少的一环。新时代推动义务教育阶段劳动教育教学内容一体化，对于完善劳动教育教学目标、提升劳动教育教学质量、优化劳动教育教学课程设置具有独特的价值意蕴。在过去劳动教育教学求索路上，我们取得了一些重要成就，但也仍然存在着一些亟待解决的重要问题。面对劳动教育教学内容更新不足、教育教学落实不一、学段间衔接较弱等问题，劳动教育教学内容一体化建设应致力于遵循教育和心理学规律做到循序渐进，开拓格局集中力量做到协同推进，培育优质师资做到高质量发展。

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简介：摘要：在小学阶段，科学与劳动教育的融合为学生提供了丰富的实践机会。通过设计种植基地实践活动，旨在培养学生的科学素养和实践能力。该活动结合了科学知识与劳动技能，鼓励学生在动手实践中探索植物生长的规律，并体验劳动的乐趣。实施过程中，通过观察、记录和分析种植过程，促进了学生的合作与交流，增强了团队意识。同时，该活动有助于提升学生的责任感和环境意识，为未来的可持续发展奠定基础。

简介：摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。本文首先从落实立德树人根本任务、促进大学生全面发展、传承与弘扬劳动精神等方面，深入阐述了新时代高校深化劳动教育的价值意蕴；其次从构建科学的劳动教育课程体系、丰富劳动教育实践形式、营造良好的校园劳动文化氛围等方面，提出了新时代高校深化劳动教育的实践路径；最后结合高校特点论述了新时代高校深化劳动教育的基本原则，即注重过程引导，培养学生劳动意识、注重实践体验，提高学生综合素质、注重专业特点，发挥学生专业优势，旨在为高校劳动教育的有效开展提供理论参考与实践指导。

简介：摘要: 英语教学的目标是在语言学习的过程中全面提升学生的核心素养。在英语课程中融入劳动教育,让学生在语言学习的同时提升其劳动素养。本文结合具体的教学实例,探究如何基于核心素养的背景下，将劳动教育融入英语教学的有效途径与方法。

简介：摘要：本文遵循以学生为主体的教育思想，针对当代高职学生特点及新时代对从会计专门人才的需要，从劳动品德涵养、劳动情怀培育、会计财税技能获取、创新创业激励、职业素养提升、劳动权益保护、劳动文化塑造、团队意识培养、未来劳动认知等多个维度出发，全面系统介绍劳动学科领域基本知识，旨在引导新时代高职学生坚定树立马克思主义劳动观，真正懂得劳动创造价值，劳动关乎幸福人生的道理。

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简介：[摘要]“电工电子实训”是高等院校理工类专业的公共基础必修课，课程的教学为学生后续课程的学习和思维、引向工程应用和创新打下基础。劳动教育和工程教育认证背景下，人才培养必须跟上更新和更高的要求，课程的改革创新发展更是迫在眉睫。通过深入分析现状，改革教学模式，采用多元化评价方式，使之更加适应新要求。