简介：论述航海类专业开设“高等数学”双语教学课程的意义、必要性以及可行性，并结合教学实践探讨影响教学环节的一些主要因素，并为该课程的双语教学提出可行性建议。

简介：从培养高素质轮机工程技术人才出发，结合教学实践，就高职“船舶柴油机”课程从教学内容、实验建设、教学方法和手段等几方面进行探索，提出相应的改进措施。实践证明，这些措施在提高教学效果、培养学生学习兴趣和实践动手能力方面取得了良好的效果。

简介：文章结合我院多媒体教学的多年实践,分析了船舶辅机多媒体教学有关问题产生的原因;提出了在教学实践中,如何将教学内容进行有效的组织,如何对教学方法、教学模式进行相应的变革,并就多媒体教学具体实施过程中遇到的一些问题提出了意见和建议.

简介：在总结分析国际化人才基本特征的基础上,以大连交通大学为例,详细阐述高校国际化人才培养的五种模式：3＋2本科生联合培养;3＋1＋1本科生交流培养;3＋2本硕连读联合培养;1＋2＋1本科双学位中美人才培养;国际试点班人才培养。

简介：文章解析了当前高校思想政治理论课实践教学资源整合存在的问题，提出了整合思想政治理论课人力资源、物力资源、文化资源、网络信息资源、实践教学基地资源、经费划拨和管理等具体举措，对提高思想政治理论课实践教学资源整合的效率和质量具有一定的借鉴意义。

简介：分析了质量体系的内涵与意义,介绍了集美大学实施船员教育和培训质量体系的实践.在此基础上,提出提高全员质量意识是实施质量体系的基础;领导的重视与强有力的支持是实施质量体系的关键;充分结合学校的校情,确定质量体系模式和质量方针是根本;持续改进是质量体系的灵魂.

简介：随着高职教育改革的不断深入，传统的考试模式已不能适应高职教学的要求，因此改革势在必行。文章以高职《机械制造基础》课程为例针对考试改革作了简明的阐述。

简介：精品课程建设，已经成为推进教育创新、深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措。通过制定科学的建设规划和目标。加强师资队伍、教材、实验、实践教学环节的建设。注重教学内容、教学方法和教学手段的改革。采取有效的精品课程建设的保障机制，使高职航海类精品课程建设工作向更高更深的层次发展。

简介：文章从＂治庸问责＂的含义、意义、要求等三个方面着手,阐述对＂治庸问责＂的认识和图书馆推进＂治庸问责＂的思考,提出要以图书馆事业可持续发展为立足点,以＂治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲＂为主题,加强学习,深入调研,解放思想,改进服务理念、服务方式和服务制度,改善发展环境,切实提高服务能力,进一步加强图书馆建设,改进工作作风,提高工作效率和服务质量,创建良好的图书馆环境。

简介：探讨了实践教学在培养、提高学生能力和素质方面所起的作用,提出了改革实践教学的方向和具体措施.

简介：针对集美大学国航专业实践环节课程的设置，与其他海事院校相同专业的人才培养模式进行对比，分析集美大学国航专业实践环节的优缺点，提出集美大学国航专业实践环节的改革方向，为实践教学的改进提供参考。

简介：＂港口装卸搬运机械＂课程在实践教学模式设计上,应以工作过程为主线,在分析典型工作任务与职业能力的基础上,构建逼真的企业环境,以培养学生的专业能力、实践能力、社会能力,提高学生的＂零距离＂上岗就业竞争力。

简介：顺应时代需要,响应国家号召,全国高校创新创业学院如雨后春笋般建立起来,创新创业教育如火如荼开展.笔者认为,除了课堂的创新创业教学,高校团组织应举办创新创业特色活动,给课堂教育以补充,并为学生提供实践机会.本文以广州航海学院团委举办的“青春起航·双创节”为例,探讨开展校园特色活动对促进大学生创新创业教育实践的作用.

简介：有效的语言通信对船舶的安全航行和营运至关重要。根据IMO事故报告分析，通信不利是导致事故发生的重要因素之一。而缺乏使用SMCP的意识是通信不利的主要原因。文章主要介绍SMCP的结构和通信特征以及如何将SMCP应用到VHF通信的教学实践中去。

简介：本文从思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质四个方面论述了社会实践在提高大学生全面素质中的地位与作用以及高等学校在进行社会实践时应处理好四个关系

简介：文章分析了目前“会展传媒设计”课程教学存在的问题，就“会展传媒设计”课程教学改革与实践展开研究，并提出相应的对策，以期为我国会展传媒设计人才的培养提供借鉴。

简介：文章基于广东海洋大学船舶与海洋工程专业的实际情况，对“船舶及海洋工程专业导论”课程教学与实践进行了初步的探讨，并提出了在导论课程教学实践与改革方面的一些改进措施，对培养高素质的船舶与海洋工程专业人才具有一定的参考价值。

简介：在深入研究STCW公约及《中华人民共和国海船船员适任评估大纲和规范》的基础上，针对当前“航海仪器的正确使用”适任评估存在的问题，结合实际设计出适用于新大纲评估训练的课时安排、实操训练方案和评估考试方法。

简介：归纳理实一体化教学模式的特点及意义,从理实一体化课程标准、理实一体化专业教师队伍和理实一体化教学场所建设等方面,结合实践对＂GMDSS综合业务＂课程理实一体化教学改革模式进行探讨。

简介：文章结合广州航海学院船舶与海洋工程专业综合改革,探讨专业人才培养方法.在确定应用型的培养方向后,摸索“以用促学、学以为用”的校企联合培养的新模式.通过培养实际案例的实践,证明文章提出方案的切实可行和有效性.