简介:摘要历史是记录人类生活进程的学科,对历史进行学习可以帮助学生增长见识,陶冶情操,提高学生的文化素养,增强学生的民族情感,帮助学生建立发散性的思维,所以学习历史对学生十分重要。初中是学生接触历史,了解历史的初步阶段,加强初中学生对历史的学习有利于帮助学生增强对历史学习的积极性,提高学生的历史文化素养。
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简介:摘要物理是一门抽象性、逻辑性、严密性和实践性都很强的学科,学生由初中进入高中,由于知识台阶较大,对物理往往会感到束手无策。本文对高中物理课堂教法、特点进行了分析,提出了自己的观点。
简介:本文从句法成分、语法功能、语用等方面入手,运用变换、比较等分析方法,着重探讨由单音节反义形容词组成的"A+了"构式,希望有助于进一步探究形容词的意义及表达功能。
简介:外宣材料是让世界了解中国,认识中国的重要途径。中文外宣材料中经常出现内涵丰富的四字结构,四字格在英语中很难找到词性、词义、词形完全对等的词语,这就给翻译带来一定难度。为准确传达原文中的文化信息,在英译中有时必须放弃中文四字结构的韵律美、节奏美,灵活使用避繁就简、避形就义、直译法、直译加注法和同义习语借用法等翻译策略。
简介:亚斯伯格症是神经发展障碍的一种,本文对亚斯伯格症的特征做了简单的叙述,辨析了亚斯伯格症与高功能自闭症的异同,并通过几个个案探讨亚斯伯格症儿童的教育康复策略。
简介:结合钢结构实践性强的特点,以多层钢框架为例,讨论毕业设计的难点及存在的问题,参考国内院校钢结构毕业设计的有效改革措施,提出了指导模式的改革方案,包括建立完善的全过程质量监控体系、增加钢结构设计软件教学、参观钢结构加工厂、开展青年教师工程实践训练与规范及图集学习讲座等方面,有效地提高了学生现场设计及施工工作中解决实际问题的能力。
简介:文章借鉴“皮格马利翁效应”的暗示、期望和激励作用,探讨“皮格马利翁效应”在听障学生教育教学中的运用及在运用过程中应该注意的问题。
简介:摘要时代的变化、科学技术的不断进度,正在不断改变我们的生活方式,这种影响也涉及到了媒体行业。互联网的兴起使人们能随时随地获取更多新闻资讯,这也在改变人们的阅读习惯,因此新闻行业的工作模式也应随之进行相应的变化,只有适应时代变化才能确保电视新闻工作不被自媒体传播工作所取代。为此本文为了促进传统媒体电视采访工作有更好的发展前景,为了能更高的完成新闻采访工作对网络背景下电视台记者应针对那些方面改进进行了研究。
简介: 一、关于柯尔伯格道德认知发展理论 美国当代著名的发展心理学家和道德教育学家劳伦斯·柯尔伯格(LawrenceKohlberg)等人在直接吸收皮亚杰儿童道德发展心理学理论的基础上,创立了以两难道德判断为切入口的柯尔伯格道德认知发展理论.该理论的核心是主张道德教育应激发儿童的积极思维,发展儿童的道德推理能力,促使他们的道德思维向更高阶段发展.……
简介:简述非线性编辑技术的原理和优点,同时分析非线性编辑技术在高校电视台新闻节目和专题节目制作中的设计应用。随着数字计算机技术的迅猛发展,以及超大规模集成电路、数字视频压缩与信息处理技术的突破,电视节目的制作也冲破原有的制作方式,进入一个全新的数字化领域。非线性编辑以其强大的优势占据了主导地位,并在教学领域发挥越来越重要的作用。
简介:微格教学中的反馈和评价在提高在校师范生的教学技能和培养健康的心理方面发挥着重大作用。微格教学中的评价能及时获得反馈信息,缩小过程与目标的差距,及时改进教学,是一种即时的评价,使评价工作处于动态过程之中。
简介:河南省开封市第十中学物理教师董钢锋,由于运用“六课型单元教学法”在物理教学中取得了优异成绩以及在班主任工作中所作出的贡献,今年被授予“全国优秀教育工作者”光荣称号,并获得“全国五一劳动奖章”。
初中历史“魂--构”教学模式
酷玩展示台
比喻格误辨例谈
高中物理教学中的创新教育探析王承琦
浅析由单音反义形容词组成“A+了”的构式特点
外宣翻译中四字格的英译
亚斯伯格症概述及教育康复策略探讨
多层钢框架结构毕业设计指导模式改革探讨
皮格马利翁效应在听障生教育教学中的应用
网络背景下电视台记者如何做好新闻采访工作
柯尔柏格道德认知发展论及对主体德育模式建构的启示
非线性编辑在高校电视台节目制作中的设计应用探析
谈微格教学中反馈与评价对师范生从教能力的影响
开封十中实验教师董钢锋获“全国五一劳动奖章”