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85 个结果
  • 简介:讨论数罪并罚必须解决的一个前提问题是确定并罚的范围,以是否能够实现罪刑均衡为标准,我国数罪并罚的范围应当确定为:只对异种数罪进行并罚,同种数罪应按一罪进行处罚。除法律另有规定的以外,对牵连犯应当实行数罪并罚。

  • 标签: 数罪并罚 范围 罪数
  • 简介:本文给出了sk(n)=∑ik解析式的递推算法:Sk(n)=k0Sk-1(x)dx+(1-k0Si-(x)dx)n(k>2)和显式表达式:sk(n)=2/1nk+i=1[k/2]1C2kiTink+1-2ii=∑0k+-2i其中T0,T1,T2,……是常数列,以及如何用M、N(M=2n+1,N=n(n+1)表示Sk(n)的一种简明方法:余数法.

  • 标签: 自然数幂和 解析式 算法 余数法 递推关系 数列
  • 简介:高职学生的最大弱点是学习动机不足。高等数学在高职教育教学中的主要作用是知识传授、习惯培养和能力训练,通过课堂教学培养他们的学习习惯和职业核心能力。在高等数学的课堂上,开展行为导向的教学改革实验,让学生变成了学习的主人。

  • 标签: 高职教育 高等数学 学习习惯 核心能力 行为导向教学
  • 简介:有理运算法则,是初等数学的基本运算法则,它是初中代数教学中的难点之一。法则的应用并不困难,主要难在使学生对法则的正确理解上,也就是说难在“难教”处。下面以加减法法则为例,谈谈在教学中应注意的几个问题:一、明确法则间的逻辑关系,了解知识的来龙去脉。有理集是在算术数集的基础上扩充起来的,按中小学数学中系扩充的原则和方法,在原有数集的基础上增添新元素后,都必须规定元素间的一些基本运算关系与法则(使原有的运算性质仍然成立),

  • 标签: 中小学数学 运算法则 代数教学 基本运算 逻辑关系 数学方法
  • 简介:基于目前高职院校高等数学教学的现状、内容与方法进行分析,结合高职院校学生的培养特点和自身教学实践的总结,对于这一问题给出自己的观点,以及解决办法。

  • 标签: 高等教学 现状 改革
  • 简介:当下我国“回流”正经历“生存型”向“社会理性型”转变,经济、制度、社会等因素共同作用与影响着农村流动人口做出“回流”决定.同时,我国的“回流”现象可分为主动“回流”与被动“回流”,而被动“回流”的出现不仅展现出我国农村流动人口在城市生活的艰难,更对我国城市化的发展造成影响.其中产业结构升级、多项制度脱嵌、社会认同度低成为城市推离农村流动人口的主要力量;惠农政策的不断推出,血缘、亲缘、地缘的影响成为农村拉回农村流动人口的主要力量.发展小城镇、加快制度建设、加大新型农民的培育、发展农村多元化经济成为改善这一现象的有力措施.

  • 标签: 农村流动人口 人口回流 社会学分析
  • 简介:中国经济发展面临一系列人口问题,人口问题的存在,已与社会生活的许多方面构成了矛盾,阻碍了经济的发展。我们必须下大力气控制人口量,提高人口质量,让其成为经济快速发展的有利因素。

  • 标签: 人口问题 经济发展
  • 简介:对流动人口犯罪的研究,仅从个体因素的角度无法透彻理解,从社会因素的角度理解也过于空泛,而文化冲突论则为解释流动人口犯罪问题提供了一个全角,它为解释流动人口问题犯罪提供的是一种个体化的社会原因,使流动人口犯罪得到合理的解释。

  • 标签: 文化冲突论 流动人口犯罪 文化控制
  • 简介:摘要本文阐述了人口和计划生育档案管理问题与对策。人口和计划生育档案管理工作还存在着认识有偏差、内容有弄虚作假、人员素质偏低、管理制度不健全、管理手段落后、档案立卷不规范等问题。提高人口和计划生育档案管理水平的主要对策有进一步提高对人口与计划生育档案工作重要性的认识;认真抓好计生档案的规范化、标准化和管理现代化建设;加强培训和继续教育,提高档案管理人员素质;进一步加强人口与计划生育档案工作的领导。

  • 标签: 人口资源计划生育档案管理实施策略
  • 简介:本文以数字电子技术为中心,以项目化教学为目标,利用multisim仿真软件、protel软件、电路制板工具等,完成基于项目化教学的电实验模块设计.文章介绍了电实验模块的设计原则、设计构思、实现方法、系统联调等,同时给出了部分具体实现电路.

  • 标签: 项目化 数电 实验模块 计数器
  • 简介:针对故障诊断领域存在多种不确定性的特点,指出单一不确定处理方法不能客观反应实际.以盲数理论为基础,阐述了诊断专家意见的不确定性量化和综合方法.结合输油泵故障诊断,详细地介绍了诊断专家意见的合成诊断过程,诊断结果相对客观、合理、有效.

  • 标签: 盲数 输油泵 专家意见 综合诊断
  • 简介:目的:探讨城市流动人口子女的家庭环境状况。方法:使用自编家庭基本情况调查表和家庭环境中文版量表(PES-CV),对河南省5所学校299名城市流动人口子女学生进行测试。结果:1.城市流动人口子女家庭父母一起外出比例较高、外出年限较长、家庭经济状况较差、父母学历较低;2.不同外出类型城市流动人口子女在家庭环境的情感表达和控制性两个因子上存在统计学意义差异。结论:应该关注流动人口子女的家庭环境状况。

  • 标签: 流动人口子女 家庭环境 调查
  • 简介:通过对深圳市南山区“十二五”期间人口规模、结构、人口管理和服务状况以及“十三五”期间人口发展环境的调查分析,提出从源头调控人口规模与结构、以城市建设优化人口规模与结构、对流动人口的有效管理、提高人口公共服务均等化水平等南山区“十三五”期间人口发展工作策略,对提升人口文化素质和技能水平、人口管理和服务体系更加高效,推动人口结构与产业结构、城市空间布局、促进社会进步和民生幸福将提供有力保障。

  • 标签: 南山区 十三五 人口公共服务均等化
  • 简介:针对大型公共场合需放置多台同步时钟的问题,提出了基于无线传模块和GPS的时钟信息显示系统设计方案.它利用GPS实现准确授时、无线传模块实现数据传输、时钟芯片实现时钟信息的存储和更新、8英寸数码管实现时间显示.该时钟信息显示系统的时间同步于GPS授时,走时准确,安装方便.

  • 标签: 数字钟 无线数传模块 单片机 GPS模块
  • 简介:为建立高职学生顶岗实习质量综合评价体系,从实习企业评价、校内指导老师评价、同学自评互评3个方面建立3级综合评价指标体系,采用层次分析法计算指标权重,采用灰白化权函数构建综合评价模型。将上述指标体系和综合评价模型应用于高职学生顶岗实习质量评价实践,发现该指标体系及评价模型科学、易行,是高职学生顶岗实习质量综合评价的有效工具。

  • 标签: 顶岗实习质量 信息灰性 权函数 综合评价
  • 简介:摘要:《义务教育数学课程标准( 2011 年版)》明确了数学基本思想的重要性,并对其有明确要求,形结合思想作为最重要的数学基本思想之一,贯穿于小学数学的始终。数学是自然科学的基础,是研究空间形式与数量关系的学科,“”是“形”的抽象概括,“形”是“”的具体体现,形结合思想打破了“”与“形”之间的隔阂,实现了“”与“形”的完美统一,为学生深入理解数学的意义和价值奠定基础。但在实际教学中,由于教师对数形结合思想的认识不够系统、教学时错误引导等原因,导致教师向学生渗透形结合思想时困难重重。本文立足于完善形结合思想的理论体系,对数形结合思想实际应用中存在的问题、成因分析和应对策略展开研究,为形结合思想在小学数学教学中的渗透提供参考。

  • 标签: 数形结合思想 小学数学 教学 应用
  • 简介:形结合思想将生硬的理论知识加以图形化解说,教师通过板书、多媒体教学设备将其教学内容展现给学生,进而通过数形结合,将抽象的数学语青、数量关系转化为直接的几何图形,有利于学生掌握数学知识,理解和直用数学.并在此基础上进行创新性运用。

  • 标签: 数形结合思想 初中数学教学 多媒体教学设备 应用 数学知识 教学内容
  • 简介:根据第五次人口普查的数据,分析了泉州市第二产业人口教育水平的现状及存在问题,并提出了相应的对策.

  • 标签: 教育水平 现状 对策