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  • 简介:介绍了抽油机专用变压器一次侧和二次侧调压节能装置及其实现,依据变压器负载与损耗的关系,以JNFDS9型抽油机专用变压器为例,进行了2种调压方式变压器性能的比较研究。实践结果表明,二次例调压技术较一次侧调压技术有更好的技术经济效果。

  • 标签: 抽油机专用变压器 一次侧调压技术 二次侧调压技术 性能
  • 简介:Co-hostedbyChinaSocietyforHydropowerEngineeringandChinaThreeGorgesProjectCorporation,co-organizedbyChinaHydropowerEngineeringConsultingGroupCorporation,SINOHYDROCorporation,ChinaGezhouba(Group)CorporationandChinaInstituteofWaterResourcesandHydropowerResearch,organizedbyChinaElectricPowerInformationCenterBeijingZhongdianqiuzhenT&DCo.,Ltd.,supportedbyStateElectricityRegulatoryCommissionofChina,StateGridCorporationofChina,ChinaSouthernPowerGridCo.,Ltd.,ChinaHuaneng

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  • 简介:25年前,美国电力系统(AEP)为约翰·E·阿莫斯(JohnE.Amos)电厂3号机组购买了第一批6台1300MW新机组中的第一台,由于应用了AEP的运行经验和制造厂的设计和制造能力几方面高度协同配合,制造出了异常可靠的发电机,运行这些年来,几乎没有故障。

  • 标签: 阿莫斯电厂 发电机组 绕组设计 运行 定子绕组
  • 简介:介绍了以面向对象技术为基础的软件设计模式的基本概念及分类,描述了各种设计模式之间的关系,讨论了使用设计模式的正确方法,并结合实例介绍了多种设计模式在教学信息平台开发中的具体应用。

  • 标签: 设计模式 面向对象 模式使用 教学信息平台
  • 简介:基于J2EE标准的四层体系结构以其良好的灵活性和可扩展性、可共享性、可复用性、安全性等优点,成为建立校园一卡通系统平台的最佳选择。通过一个应用实例,阐述了开发一个基于J2EE的应用系统的方法,采用JSP开发客户端应用程序,应用Java语言开发服务器端应用程序,由Oracle数据库负责存放和管理系统的数据,采用Weblogic应用服务器进行逻辑处理。借助校园网络传输数据,实现校园内各类商务收费、各种身份识别。

  • 标签: J2EE 企业Java组件 WEBLOGIC Jbuiler 容器管理Bean
  • 简介:信息技术的飞速发展,给数学教学带来了前所未有的机遇和挑战.本文根据现代教育观念和现代教学观,探讨信息技术支持下数学教学模式的基本原则和数学教学的几种方式.

  • 标签: 信息技术 现代教学观 数学 教学原则 教学方式
  • 简介:高等职业技术教育作为教育的一个重要组成部分越来越受到人们的重视,而其课程的设计及评价等问题无疑是这种重视的核心和焦点.通过对现有高等职业技术教育的诸种课程模式的分析,探讨课程评价问题,为后续更深入的研究创造条件.

  • 标签: 高等职业技术教育 课程模式 课程评价
  • 简介:互联网应用到农业领域已经成为了当前农业发展的大趋势。从我国休闲生态农业发展现状及存在问题入手,在对上海地区进行探索型调研的基础上,分析了互联网+在我国休闲生态农业的运用现状与问题,提出了运用互联网+推动我国休闲生态农业发展的对策:要做好切实可行的休闲生态农业电子商务的发展规划;增强信息检索服务,提供个性化和精准化推荐;要配合电子商务,利用双重质检打造可视化新模式,提升信用保障。

  • 标签: 休闲生态农业 互联网+ 电子商务 探索性调研 以上海为例
  • 简介:技术的发展是高等职业技术教育发展最根本的动力,因此,从本质上看,高等职业技术教育课程必须反映高新技术的要求.我国高等职业技术教育课程模式可从以下方面构想:以问题解决能力为课程的主要目标;突出专门化职业能力的培养;按实践能力形成的需要选择实践知识和理论知识;课程内容要反映技术发展的最新趋势;课程内容要兼顾人文科学知识;以项目为单位组织课程内容.

  • 标签: 高新技术 高等职业技术教育 课程模式
  • 简介:技术的发展是高等职业技术教育发展最根本的动力,因此,从本质上看,高等职业技术教育课程必须反映高新技术的要求.我国高等职业技术教育课程模式可从以下方面构想:以问题解决能力为课程的主要目标;突出专门化职业能力的培养;按实践能力形成的需要选择实践知识和理论知识;课程内容反映技术发展的最新趋势;课程内容兼顾人文科学知识;以项目为单位组织课程内容.

  • 标签: 高新技术 高等职业技术教育 课程模式