简介:本文结合学习扬琴的特性以及教师和家长各自在教学过程中的作用,介绍家长和教师在少年儿童学习扬琴过程中所起的重要作用,指导家长如何解决器乐演奏学习过程中遇到的问题。
简介:
简介:摘要现如今如何成功有效地召开家长会越来越为广大教师与家长所重视,家长会是建立在家庭与学校之间的重要沟通桥梁。本文就中学家长会为例,对其进行分析总结,找出其中存在的问题,并提出改进措施。
简介:自信心的树立是人格健全发展的重要方面,幼儿期是幼儿自信心形成和发展的关键期,但目前幼儿在多方面不同程度地存在自信心不足的现象,其影响因素是多方面的,本文主要探讨了家长教养方式对幼儿自信心的影响,并提出了相应的策略。
简介:摘要 :伴随着我们国家现今社会的不断发展,现在的人们对于物质上的需求几乎已经达到了顶峰,最近这些年来,精神上的需求成为了人们更高的追求目标。读书可以开阔人们的思维,增加人们对于现实事物的想象力,满足人们对于精神世界层面上的自我追求。幼儿时期正是处于对眼前的这个世界充满了未知和好奇的阶段,所有的事物都充满了新鲜感,在这个敏感的时期家长带领幼儿进行阅读活动,可以为幼儿培养出未来热爱阅读的优良习惯。参与这种亲子阅读的活动正是为了提高幼儿对于阅读的兴趣,让孩子从幼儿阶段就爱上阅读。
简介:摘要在教学工作中,常常有家长对老师说“孩子已经管不了了,学习也跟不上,给他找补习班,效果也不好。”据了解,很多家长在孩子出现学习方面的问题或者孩子已经厌学的情况下,才意识到给孩子采取补救措施,而且有时往往效果不理想。我想家长在孩子的成长过程中应以预防为主,避免孩子产生很多问题后再进行亡羊补牢。我从两个方面谈谈家长的预防作用一是孩子的自信,来自于家长事先的鼓励与支持。二是孩子的学习也要以预防为主。
简介:摘要语文新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位,把自己从“神坛”中请下来,能与生为善;把自己从“经验”中请出来,敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内涵,变通地实践其要求,给学生烹调出丰盛的素养套餐。
简介:在以信息和技术为基础的现代社会里,人们面临着更多的机会和选择.这意味着我们需要合理地比较分析面临的机会和选择.进而作出科学明确的选择和判断。在小学数学教材中有“比较”、“分类”等属于统计范围的教学内容,这一内容有助于培养学生的分析判断能力,并且对学生来说是充满趣味和吸引力的。
简介:摘要在”互联网+”的时代浪潮下,互联网已经成为学校教育的重要介质,而幼儿园家长学校作为家庭教育思想以及家庭教育知识的主要阵地,是幼儿园开展家庭教育的重要途径。在“互联网+”时代,人们的生活方式、学习方式以及交流方式也发生了巨大的改变。因此,在开展幼儿园家长学校建设过程中,应顺应时代发展的需求推进信息化家长学校的建设。
简介:摘要语文新课程的基本理念就是突出以“人的发展为本”要求学生主动参与教学活动,自己去获取、巩固和深化知识,这样的教学有利于学生萌发创新意识,形成创新思维和创新能力。
简介:1999年6月《中其中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和2001年6月《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中提出建立和加快构建基础教育课程体系,2001年9月开始在全国38个国家级实验区进行实验。新课程改革是一项系统工程,它的实现关键在教师。对广大教育工作者来说,面对机遇大有作为。新课程环境下教师如向转变观念实现自主成长锻造现代型、研究型的新型教师以促进新课程改革适应时代发展的需要,是摆在教育工作者面前极为现实的课题。
简介:在新一轮体育课程改革全面实施,笔者着眼于初中体育教学课改中教师角色转变,从传统体育教学弊端入手,结合初中体育教学具体情况,就初中体育教师如何转变教学观念、创新体育教学模式进行探讨。
简介:摘要语文新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位,把自己从“神坛”中请下来,能与生为善;把自己从“?验”中请出来,敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内?,变通地实践其要求,给学生烹调出丰盛的素养套餐。
简介:摘要高中地理课堂教学中,教师要根据学生的基础和不同特点,采用不同的教学方法,面向全体,因材施教,使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用,为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。
谈教师和家长在学习扬琴中的作用
浅析农村小学班主任怎样与家长有效沟通
浅谈中学家长会存在问题及改进措施
家长教养方式与幼儿自信心的相关研究
家长参与幼儿亲子阅读的现状及策略研究
论新课程背景下教师观念的转变
谈家长在孩子成长过程中的预防作用
浅议新课程下语文教师的新观念
浅析小学低年级学生统计观念的培养
浅论“互联网+”背景下幼儿园家长学校建设
更新观念培养小学生语文创新意识
新课程环境下教师观念更新的几点思索
论初中体育教学新课改中教师观念的更新
新课程理念下语文教师的教学新观念
谈谈新课程理念下语文教师的新观念
更新观念 把握理论将异步教学进行到底
转变观念,走出高中语文多媒体教学的误区
树立新观念转变旧思想适应初中物理新教学
利用新观念提升高中地理课堂教学
浅议利用新观念提升高中地理课堂教学